SỰ PHÁT QUANG. SƠ LƯỢC VỀ LAZE

Chia sẻ: Kata_5 Kata_5 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

129
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hiểu và giải thích được sự phát quang, sự lân quang, sự huỳnh quang. Phân Bàiệt được sự khác nhau giữa chúng. - Hiểu được các ứng dụng của hiện tượng phát quang trong khoa học, kĩ thuật và đời sống. - Hiểu được khái niệm laze, sơ lược về nguyên tắc tạo thành, ứng dụng của tia laze.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: SỰ PHÁT QUANG. SƠ LƯỢC VỀ LAZE

SỰ PHÁT QUANG. SƠ LƯỢC VỀ LAZE I. MỤC TIÊU: - Hiểu và giải thích được sự phát quang, sự lân quang, sự hu ỳnh quang. Phân Bàiệt được sự khác nhau giữa chúng. - Hiểu được các ứng dụng của hiện tượng phát quang trong khoa học, kĩ thuật và đời sống. - Hiểu được khái niệm laze, sơ lược về nguyên tắc tạo thành, ứng dụng của tia laze. Qua bài , HS hiểu được tính phong phú và đa dạng của sự vật, hiện tượng trong thế giớ i tự nhiên. II. CHUẨN BỊ: - GV: Vẽ hình 49.3 v 49.4 dng minh họa sự pht xạ cảm ứng của laze. - HS: Ôn tập kiến thức về mức năng lượng trong việc giải thích quang phổ vạch của nguyên tử hydro. III. TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Kiểm tra Bài cũ: (5’) Nội dung kiểm tra: - Thế no l sự hấp thụ lọc lựa, sự phản xạ lọc lựa? 2) Bài mới: (25’) Hoạt động 1. (25’) Tìm hiểu HIỆN TƯỢNG PHÁT QUANG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
-Đặt vấn đề vào bài: Tìm -HS thảo luận nhóm, dự đoán: 1) Sự pht quang: hiểu sự pht quang của những NGUYÊN nhn lm vật pht a) Hiện tượng một số chất khi vật khơng phải do nung nĩng. hấp thụ năng lượng dưới dạng quang: VD: đèn ống; con đom đóm. nào đó thì cĩ khả năng phát ra + Nung nĩng. các bức xạ điện từ trong miền Nu Câu hỏi: nhìn thấ y: hiện tượng phát + Bị kích thích mọi hình thức. quang. H. Vì sao một số vật pht + Từ cc phản ứng hĩa học. quang khơng phải do nung nĩng? b) Hai đặc điểm quan trọng: -Giới thiệu hiện tượng phát HS tự lấ y VD về sự pht quang - Mỗi chất phát quang có một quang và yêu cầu HS nêu trong thực tế. quang phổ đặc trưng riêng của VD. nó. -Giới thiệu đặc điểm của sự - Mỗi chất pht quang cĩ một thời phát quang, đưa ra khái niệm -Ghi nhận các đặc điểm của gian pht quang. thời gian phát quang. Chú ý sự phát quang và phân Bàiệt nhấn mạnh: Sự phát quang sự phát quang khác với các xả y ra ở nhiệt độ bình hiện tượng phát xạ khác. thường. 2) Quang pht quang: H. Hiện tượng phát sáng ở a) Định nghĩa: một số chất khi được chiếu Hiện tượng một số chất có khả sáng bằng tia tử ngoại, tia X -Tìm VD minh họa cho hai năng hấp thụ ánh sáng có bước cho ta nhận xét gì? Cĩ phải l đặc điểm phát quang. sóng  để phát ra ánh sáng có sự pht quang khơng? bước sóng ’. -GV giớ i thiệu hiện tượng phát quang và hai dạng -Phn Bàiệt sự khc Bàiệt của (  ’) sự pht quang v quang pht
b) Định luậtX tốc về sự phát quang phát quang: quang. quang. (SGK) + Sự ln quang. + Sự hu ỳnh quang. c) Hai dạng quang pht quang. H. Hy nu một số VD về hiện -Sự ln quang. tượng quang phát quang -Trả lời Câu hỏi. -Sự hu ỳnh quang. -GV nu một VD v Yêu cầu -Vận dụng thuyết photon, giải HS nhận xt. thích. H. Ánh sáng phát quang có + Photon ánh sáng kích thích bước sóng thế nào so với hc có năng lượ ng   bước sóng của ánh sáng kích  thích? Vì sao? + Khi chiếu vo vật -Giới thiệu định luật X tốc và hướng dẫn phần ứng dụng hc  Q  '  để HS tham khảo. hc hc  '    '  '  -Ghi nhận phần hướng dẫn về sự lân quang, hu ỳnh quang. Hoạt động 2. (10’) Tìm hiểu SƠ LƯỢC VỀ LAZE. -GV giớ i thiệu cc nội dung. + Lịch sử nghiên cứu chùm sáng Laze -Xem bài đọc thêm, nghe GV giới thiệu về Laze. (hướng dẫn HS đọc thêm về cấu tạo và hoạt
động của Laze ở bài EM CÓ BÀIẾT trang 249 SGK) -Ghi nhận về cấu tạo và hoạt động của Laze. + Cấu tạo và hoạt động của Laze từ hình 48.3 v 48.4 (đ chuẩn bị) + Nêu đặc điểm riêng Bàiệt của laze (SGK) -HS so sánh ánh sáng Laze với ánh sáng thông -Nu Câu hỏi: thường. H. Vì sao ÁNH SÁNG Laze cĩ đặc điểm như đ nu? -Nhắc lại việc tạo tHÀNH tia Laze. -Ghi nhận những ứng dụng của tia Laze. -Hướng dẫn HS tìm hiểu ứng dụng của tia Laze. 3)Củng cố- Hướng dẫn về nhà. (5’) + GV: Nêu câu hỏi 1-2-3 (SGK) hướng dẫn HS ôn tập. - Hướ ng dẫn nội dung ôn tập để kiểm tra ở tiết học sau. - + HS: Ghi nhận những chuẩn bị cho tiết sau. IV. Rút kinh nghiệm- Bổ sung.