TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN (Kiểm tra viết )

Chia sẻ: Nguyen Ngoc Phuong Thanh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

687
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

1. Kiến thức: - Dựa vào những hiểu biết và kĩ năng đã có về văn kể chuyện, học sinh viết được hoàn chỉnh một bài văn kể chuyện. 2. Kĩ năng: - Bài viết đảm bảo yêu cầu, có cốt truyện, có ý nghĩa, diễn đạt chân thực, hồn nhiên, dùng từ đặt câu đúng. Với đề bài 3 (nhập vai kể lại nhân vật) cần đưa được cảm xúc, ý nghĩ của nhân vật vào bài. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học, say mê sáng tạo. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN (Kiểm tra viết )

TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN (Kiểm tra viết ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Dựa vào những hiểu biết và kĩ năng đã có về văn kể chuyện, học sinh viết được hoàn chỉnh một bài văn kể chuyện. 2. Kĩ năng: - Bài viết đảm bảo yêu cầu, có cốt truyện, có ý nghĩa, diễn đạt chân thực, hồn nhiên, dùng từ đặt câu đúng. Với đề bài 3 (nhập vai kể lại nhân vật) cần đưa được cảm xúc, ý nghĩ của nhân vật vào bài. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học, say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy kiểm tra. Truyện cổ tích Cây khế. + HS: SGK III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Ôn tập về văn kể chuyện. - Giáo viên kiểm tra 2 – 3 học sinh những yêu cầu cần có về văn kể chuyện:  Kể chuyện là gì?  Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào? 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm nay các em sẽ làm bài kiểm tra viết về văn kể chuyện theo một trong các đề đã 33’ nêu.
3’ Viết bài văn kể chuyện. 4. Phát triển các hoạt động: - 1 học sinh đọc các đề  Hoạt động 1: Học sinh bài. làm bài kiểm tra. - Yêu cầu học sinh đọc các đề bài kiểm tra. - Giáo viên lưu ý học sinh: Đề 3 yêu cầu các em kể chuyện theo cách nhập vai một nhân vật trong truyện (người em, người anh hoặc chim thần). - Khi nhập vai cần kể nhất quán từ đầu đến cuối - Cả lớp đọc thầm các đề chuyện vai nhân vật em bài trong SGK và lựa chọn chọn, hoá thân lẫn trong đề bài cho mình. 30’ cách kể. - Nhiều học sinh tiếp nối - Cần chú ý đưa cảm xúc, nhau nói lên đề bài em
1’ ý nghĩ của nhân vật vào chọn. truyện. - Học sinh làm kiểm tra. - Giáo viên giải đáp thắc mắc cho học sinh (nếu có).  Hoạt động 2: - Học sinh làm bài kiểm tra. 5. Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn tuần sau. - Nhận xét tiết học.