B GIÁO D C VÀ ĐÀOỘ Ụ
T OẠ
-------
C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đc l p - T do - H nh phúc ộ ậ ự ạ
---------------
S : 20/2018/TT-BGDĐTốHà N i, ngày 22 tháng 8 năm 2018ộ
THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY ĐNH CHU N NGH NGHI P GIÁO VIÊN C S GIÁO D C PHỊ Ẩ Ề Ệ Ơ Ở Ụ Ổ
THÔNG
Căn c Ngh đnh s 69/2017/NĐ-CP ngày 25 tháng 5 năm 2017 c a Chính ph quy đnh ch c ứ ị ị ố ủ ủ ị ứ
năng, nhi m v , quy n h n và c c u t ch c c a B Giáo d c và Đào t o;ệ ụ ề ạ ơ ấ ổ ứ ủ ộ ụ ạ
Căn c Ngh đnh s 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 c a Chính ph quy đnh chi ti t ứ ị ị ố ủ ủ ị ế
và h ng d n thi hành m t s đi u c a Lu t Giáo d c; Ngh đnh s 31/2011/NĐ-CP ngày 11 ướ ẫ ộ ố ề ủ ậ ụ ị ị ố
tháng 5 năm 2011 c a Chính ph s a đi, b sung m t s đi u c a Ngh đnh s 75/2006/NĐ-ủ ủ ử ổ ổ ộ ố ề ủ ị ị ố
CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 c a Chính ph quy đnh chi ti t và h ng d n thi hành m t s ủ ủ ị ế ướ ẫ ộ ố
đi u c a Lu t Giáo d c; Ngh đnh s 07/2013/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2013 c a Chính ề ủ ậ ụ ị ị ố ủ
ph s a đi đi m b kho n 13 Đi u 1 c a Ngh đnh 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 ủ ử ổ ể ả ề ủ ị ị
c a Chính ph s a đi, b sung m t s đi u c a Ngh đnh s 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 ủ ủ ử ổ ổ ộ ố ề ủ ị ị ố
năm 2006 c a Chính ph quy đnh chi ti t và h ng d n thi hành m t s đi u c a Lu t Giáo ủ ủ ị ế ướ ẫ ộ ố ề ủ ậ
d c;ụ
Theo đ ngh c a C c tr ng C c Nhà giáo và Cán b qu n lý giáo d c;ề ị ủ ụ ưở ụ ộ ả ụ
B tr ng B Giáo d c và Đào t o ban hành Thông t ban hành quy đnh chu n ngh nghi p ộ ưở ộ ụ ạ ư ị ẩ ề ệ
giáo viên c s giáo d c ph thông.ơ ở ụ ổ
Đi u 1.ề Ban hành kèm theo Thông t này quy đnh chu n ngh nghi p giáo viên c s giáo d c ư ị ẩ ề ệ ơ ở ụ
ph thông.ổ
Đi u 2.ề Thông t này có hi u l c thi hành k t ngày 10 tháng 10 năm 2018.ư ệ ự ể ừ
Thông t này thay th Quy t đnh s 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 5 năm 2007 c a B ư ế ế ị ố ủ ộ
tr ng B Giáo d c và Đào t o ban hành quy đnh chu n ngh nghi p giáo viên ti u h c và ưở ộ ụ ạ ị ẩ ề ệ ể ọ
Thông t s 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 c a B tr ng B Giáo d c và ư ố ủ ộ ưở ộ ụ
Đào t o ban hành quy đnh chu n ngh nghi p giáo viên trung h c c s , giáo viên trung h c ạ ị ẩ ề ệ ọ ơ ở ọ
ph thông.ổ
Đi u 3.ề Chánh Văn phòng, C c tr ng C c Nhà giáo và Cán b qu n lý giáo d c, th tr ng ụ ưở ụ ộ ả ụ ủ ưở
các đn v có liên quan thu c B Giáo d c và Đào t o, giám đc s giáo d c và đào t o, th ơ ị ộ ộ ụ ạ ố ở ụ ạ ủ
tr ng các đn v và cá nhân có liên quan ch u trách nhi m th c hi n Thông t này.ưở ơ ị ị ệ ự ệ ư
KT. B TR NGỘ ƯỞ
TH TR NGỨ ƯỞ
N i nh n:ơ ậ
- Văn phòng Trung ng và các Ban c a Đng;ươ ủ ả
- Văn phòng T ng Bí th ;ổ ư
- Văn phòng Ch t ch n c;ủ ị ướ
- Văn phòng Qu c h i;ố ộ
- y ban VHGDTTNNĐ c a Qu c h i;Ủ ủ ố ộ
- Ban Tuyên giáo Trung ng;ươ
- B tr ng;ộ ưở
- y ban T M t tr n T qu c Vi t Nam;Ủ Ư ặ ậ ổ ố ệ
- C c Ki m tra VBQPPL (B T pháp);ụ ể ộ ư
- y ban Qu c gia đi m i giáo d c và đào t o;Ủ ố ổ ớ ụ ạ
- H i đng Qu c gia Giáo d c và Phát tri n nhân l c;ộ ồ ố ụ ể ự
- Các B , c quan ngang B , c quan thu c Chính ph ;ộ ơ ộ ơ ộ ủ
- HĐND, UBND các t nh, thành ph tr c thu c T ;ỉ ố ự ộ Ư
- Nh Đi u 3 (đ th c hi n);ư ề ể ự ệ
- Công báo;
- Website c a Chính ph ;ủ ủ
- Website c a B Giáo d c và Đào t o;ủ ộ ụ ạ
- L u: VT, V PC, C c NGCBQLGD (10 b n).ư ụ ụ ả
Nguy n H u Đễ ữ ộ
QUY ĐNHỊ
CHU N NGH NGHI P GIÁO VIÊN C S GIÁO D C PH THÔNGẨ Ề Ệ Ơ Ở Ụ Ổ
(Ban hành kèm theo Thông t s 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018 c a B tr ngư ố ủ ộ ưở
B Giáo d c và Đào t o)ộ ụ ạ
Ch ng Iươ
QUY ĐNH CHUNGỊ
Đi u 1. Ph m vi đi u ch nh và đi t ng áp d ngề ạ ề ỉ ố ượ ụ
1. Quy đnh chu n ngh nghi p giáo viên c s giáo d c ph thông bao g m: chu n ngh ị ẩ ề ệ ơ ở ụ ổ ồ ẩ ề
nghi p giáo viên c s giáo d c ph thông (sau đây g i là chu n ngh nghi p giáo viên), h ng ệ ơ ở ụ ổ ọ ẩ ề ệ ướ
d n s d ng chu n ngh nghi p giáo viên.ẫ ử ụ ẩ ề ệ
2. Quy đnh này áp d ng đi v i giáo viên tr ng ti u h c, tr ng trung h c c s , tr ng trung ị ụ ố ớ ườ ể ọ ườ ọ ơ ở ườ
h c ph thông, tr ng ph thông có nhi u c p h c, tr ng chuyên, tr ng ph thông dân t c ọ ổ ườ ổ ề ấ ọ ườ ườ ổ ộ
n i trú, tr ng ph thông dân t c bán trú (sau đây g i chung là c s giáo d c ph thông) và các ộ ườ ổ ộ ọ ơ ở ụ ổ
t ch c, cá nhân có liên quan.ổ ứ
Đi u 2. M c đích ban hành quy đnh chu n ngh nghi p giáo viênề ụ ị ẩ ề ệ
1. Làm căn c đ giáo viên c s giáo d c ph thông t đánh giá ph m ch t, năng l c; xây d ng ứ ể ơ ở ụ ổ ự ẩ ấ ự ự
và th c hi n k ho ch rèn luy n ph m ch t, b i d ng nâng cao năng l c chuyên môn, nghi p ự ệ ế ạ ệ ẩ ấ ồ ưỡ ự ệ
v đáp ng yêu c u đi m i giáo d c.ụ ứ ầ ổ ớ ụ
2. Làm căn c đ c s giáo d c ph thông đánh giá ph m ch t, năng l c chuyên môn, nghi p ứ ể ơ ở ụ ổ ẩ ấ ự ệ
v c a giáo viên; xây d ng và tri n khai k ho ch b i d ng phát tri n năng l c ngh nghi p ụ ủ ự ể ế ạ ồ ưỡ ể ự ề ệ
c a giáo viên đáp ng m c tiêu giáo d c c a nhà tr ng, đa ph ng và c a ngành Giáo d c.ủ ứ ụ ụ ủ ườ ị ươ ủ ụ
3. Làm căn c đ c quan qu n lý nhà n c nghiên c u, xây d ng và th c hi n ch đ, chính ứ ể ơ ả ướ ứ ự ự ệ ế ộ
sách phát tri n đi ngũ giáo viên c s giáo d c ph thông; l a ch n, s d ng đi ngũ giáo viên ể ộ ơ ở ụ ổ ự ọ ử ụ ộ
c s giáo d c ph thông c t cán.ơ ở ụ ổ ố
4. Làm căn c đ các c s đào t o, b i d ng giáo viên xây d ng, phát tri n ch ng trình và tứ ể ơ ở ạ ồ ưỡ ự ể ươ ổ
ch c đào t o, b i d ng phát tri n ph m ch t, năng l c chuyên môn, nghi p v c a giáo viên ứ ạ ồ ưỡ ể ẩ ấ ự ệ ụ ủ
c s giáo d c ph thông.ơ ở ụ ổ
Đi u 3. Gi i thích t ngề ả ừ ữ
Trong Quy đnh này, các t ng d i đây đc hi u nh sau:ị ừ ữ ướ ượ ể ư
1. Ph m ch tẩ ấ là t t ng, đo đc, l i s ng c a giáo viên trong th c hi n công vi c, nhi m v .ư ưở ạ ứ ố ố ủ ự ệ ệ ệ ụ
2. Năng l cự là kh năng th c hi n công vi c, nhi m v c a giáo viên.ả ự ệ ệ ệ ụ ủ
3. Chu n ngh nghi p giáo viên c s giáo d c ph thôngẩ ề ệ ơ ở ụ ổ là h th ng ph m ch t, năng l c mà ệ ố ẩ ấ ự
giáo viên c n đt đc đ th c hi n nhi m v d y h c và giáo d c h c sinh trong các c s ầ ạ ượ ể ự ệ ệ ụ ạ ọ ụ ọ ơ ở
giáo d c ph thông.ụ ổ
4. Tiêu chu nẩ là yêu c u v ph m ch t, năng l c t ng lĩnh v c c a chu n ngh nghi p giáo ầ ề ẩ ấ ự ở ừ ự ủ ẩ ề ệ
viên.
5. Tiêu chí là yêu c u v ph m ch t, năng l c thành ph n c a tiêu chu n.ầ ề ẩ ấ ự ầ ủ ẩ
6. M c c a tiêu chíứ ủ là c p đ đt đc trong phát tri n ph m ch t, năng l c c a m i tiêu chí. Cóấ ộ ạ ượ ể ẩ ấ ự ủ ỗ
ba m c đi v i m i tiêu chí theo c p đ tăng d n: m c đt, m c khá, m c t t; m c cao h n đã ứ ố ớ ỗ ấ ộ ầ ứ ạ ứ ứ ố ứ ơ
bao g m các yêu c u m c th p h n li n k .ồ ầ ở ứ ấ ơ ề ề
a) M c đt: Có ph m ch t, năng l c t ch c th c hi n nhi m v đc giao trong d y h c và ứ ạ ẩ ấ ự ổ ứ ự ệ ệ ụ ượ ạ ọ
giáo d c h c sinh theo quy đnh;ụ ọ ị
b) M c khá: Có ph m ch t, năng l c t h c, t rèn luy n, ch đng đi m i trong th c hi n ứ ẩ ấ ự ự ọ ự ệ ủ ộ ổ ớ ự ệ
nhi m v đc giao;ệ ụ ượ
c) M c t t: Có nh h ng tích c c đn h c sinh, đng nghi p, cha m ho c ng i giám h c a ứ ố ả ưở ự ế ọ ồ ệ ẹ ặ ườ ộ ủ
h c sinh trong vi c th c hi n m c tiêu giáo d c c a c s giáo d c ph thông và phát tri n giáo ọ ệ ự ệ ụ ụ ủ ơ ở ụ ổ ể
d c đa ph ng.ụ ị ươ
7. Minh ch ngứ là các b ng ch ng (tài li u, t li u, s v t, hi n t ng, nhân ch ng) đc d n ra ằ ứ ệ ư ệ ự ậ ệ ượ ứ ượ ẫ
đ xác nh n m t cách khách quan m c đ đt đc c a tiêu chí.ể ậ ộ ứ ộ ạ ượ ủ
8. Đánh giá theo chu n ngh nghi p giáo viênẩ ề ệ là vi c xác đnh m c đ đt đc v ph m ch t, ệ ị ứ ộ ạ ượ ề ẩ ấ
năng l c c a giáo viên theo quy đnh c a chu n ngh nghi p giáo viên.ự ủ ị ủ ẩ ề ệ
9. Giáo viên c s giáo d c ph thông c t cánơ ở ụ ổ ố là giáo viên c s giáo d c ph thông có ph m ơ ở ụ ổ ẩ
ch t đo đc t t; hi u bi t v tình hình giáo d c; có năng l c chuyên môn, nghi p v t t; có uy ấ ạ ứ ố ể ế ề ụ ự ệ ụ ố
tín trong t p th nhà tr ng; có năng l c tham m u, t v n, h tr , d n d t, chia s đng ậ ể ườ ự ư ư ấ ỗ ợ ẫ ắ ẻ ồ
nghi p trong ho t đng chuyên môn, nghi p v và trong ho t đng b i d ng phát tri n năng ệ ạ ộ ệ ụ ạ ộ ồ ưỡ ể
l c ngh nghi p.ự ề ệ
10. H c li u sọ ệ ố là các tài li u, d li u thông tin, tài nguyên đc s hóa, l u tr ph c v cho ệ ữ ệ ượ ố ư ữ ụ ụ
vi c d y và h c.ệ ạ ọ
Ch ng IIươ
CHU N NGH NGHI P GIÁO VIÊNẨ Ề Ệ
Đi u 4. Tiêu chu n 1. Ph m ch t nhà giáoề ẩ ẩ ấ
Tuân th các quy đnh và rèn luy n v đo đc nhà giáo; chia s kinh nghi m, h tr đng ủ ị ệ ề ạ ứ ẻ ệ ỗ ợ ồ
nghi p trong rèn luy n đo đc và t o d ng phong cách nhà giáo.ệ ệ ạ ứ ạ ự
1. Tiêu chí 1. Đo đc nhà giáoạ ứ
a) M c đt: Th c hi n nghiêm túc các quy đnh v đo đc nhà giáo;ứ ạ ự ệ ị ề ạ ứ
b) M c khá: Có tinh th n t h c, t rèn luy n và ph n đu nâng cao ph m ch t đo đc nhà ứ ầ ự ọ ự ệ ấ ấ ẩ ấ ạ ứ
giáo;
c) M c t t: Là t m g ng m u m c v đo đc nhà giáo; chia s kinh nghi m, h tr đng ứ ố ấ ươ ẫ ự ề ạ ứ ẻ ệ ỗ ợ ồ
nghi p trong rèn luy n đo đc nhà giáo.ệ ệ ạ ứ
2. Tiêu chí 2. Phong cách nhà giáo
a) M c đt: Có tác phong và cách th c làm vi c phù h p v i công vi c c a giáo viên c s giáo ứ ạ ứ ệ ợ ớ ệ ủ ơ ở
d c ph thông;ụ ổ
b) M c khá: Có ý th c t rèn luy n t o phong cách nhà giáo m u m c; nh h ng t t đn h c ứ ứ ự ệ ạ ẫ ự ả ưở ố ế ọ
sinh;
c) M c t t: Là t m g ng m u m c v phong cách nhà giáo; nh h ng t t và h tr đng ứ ố ấ ươ ẫ ự ề ả ưở ố ỗ ợ ồ
nghi p hình thành phong cách nhà giáo.ệ
Đi u 5. Tiêu chu n 2. Phát tri n chuyên môn, nghi p về ẩ ể ệ ụ
N m v ng chuyên môn và thành th o nghi p v ; th ng xuyên c p nh t, nâng cao năng l c ắ ữ ạ ệ ụ ườ ậ ậ ự
chuyên môn và nghi p v đáp ng yêu c u đi m i giáo d c.ệ ụ ứ ầ ổ ớ ụ
1. Tiêu chí 3. Phát tri n chuyên môn b n thânể ả
a) M c đt: Đt chu n trình đ đào t o và hoàn thành đy đ các khóa đào t o, b i d ng ki n ứ ạ ạ ẩ ộ ạ ầ ủ ạ ồ ưỡ ế
th c chuyên môn theo quy đnh; có k ho ch th ng xuyên h c t p, b i d ng phát tri n chuyênứ ị ế ạ ườ ọ ậ ồ ưỡ ể
môn b n thân;ả
b) M c khá: Ch đng nghiên c u, c p nh t k p th i yêu c u đi m i v ki n th c chuyên môn;ứ ủ ộ ứ ậ ậ ị ờ ầ ổ ớ ề ế ứ
v n d ng sáng t o, phù h p các hình th c, ph ng pháp và l a ch n n i dung h c t p, b i ậ ụ ạ ợ ứ ươ ự ọ ộ ọ ậ ồ
d ng, nâng cao năng l c chuyên môn c a b n thân;ưỡ ự ủ ả
c) M c t t: H ng d n, h tr đng nghi p và chia s kinh nghi m v phát tri n chuyên môn ứ ố ướ ẫ ỗ ợ ồ ệ ẻ ệ ề ể
c a b n thân nh m đáp ng yêu c u đi m i giáo d c.ủ ả ằ ứ ầ ổ ớ ụ
2. Tiêu chí 4. Xây d ng k ho ch d y h c và giáo d c theo h ng phát tri n ph m ch t, năng ự ế ạ ạ ọ ụ ướ ể ẩ ấ
l c h c sinhự ọ
a) M c đt: Xây d ng đc k ho ch d y h c và giáo d c;ứ ạ ự ượ ế ạ ạ ọ ụ
b) M c khá: Ch đng đi u ch nh k ho ch d y h c và giáo d c phù h p v i đi u ki n th c t ứ ủ ộ ề ỉ ế ạ ạ ọ ụ ợ ớ ề ệ ự ế
c a nhà tr ng và đa ph ng;ủ ườ ị ươ
c) M c t t: H ng d n, h tr đng nghi p trong vi c xây d ng k ho ch d y h c và giáo d c.ứ ố ướ ẫ ỗ ợ ồ ệ ệ ự ế ạ ạ ọ ụ
3. Tiêu chí 5. S d ng ph ng pháp d y h c và giáo d c theo h ng phát tri n ph m ch t, năng ử ụ ươ ạ ọ ụ ướ ể ẩ ấ
l c h c sinhự ọ
a) M c đt: Áp d ng đc các ph ng pháp d y h c và giáo d c phát tri n ph m ch t, năng l cứ ạ ụ ượ ươ ạ ọ ụ ể ẩ ấ ự
cho h c sinh;ọ
b) M c khá: Ch đng c p nh t, v n d ng linh ho t và hi u qu các ph ng pháp d y h c và ứ ủ ộ ậ ậ ậ ụ ạ ệ ả ươ ạ ọ
giáo d c đáp ng yêu c u đi m i, phù h p v i đi u ki n th c t ;ụ ứ ầ ổ ớ ợ ớ ề ệ ự ế
c) M c t t: H ng d n, h tr đng nghi p v ki n th c, kĩ năng và kinh nghi m v n d ng ứ ố ướ ẫ ỗ ợ ồ ệ ề ế ứ ệ ậ ụ
nh ng ph ng pháp d y h c và giáo d c theo h ng phát tri n ph m ch t, năng l c h c sinh.ữ ươ ạ ọ ụ ướ ể ẩ ấ ự ọ
4. Tiêu chí 6. Ki m tra, đánh giá theo h ng phát tri n ph m ch t, năng l c h c sinhể ướ ể ẩ ấ ự ọ
a) M c đt: S d ng các ph ng pháp ki m tra đánh giá k t qu h c t p và s ti n b c a h c ứ ạ ử ụ ươ ể ế ả ọ ậ ự ế ộ ủ ọ
sinh;
b) M c khá: Ch đng c p nh t, v n d ng sáng t o các hình th c, ph ng pháp, công c ki m ứ ủ ộ ậ ậ ậ ụ ạ ứ ươ ụ ể
tra đánh giá theo h ng phát tri n ph m ch t, năng l c h c sinh;ướ ể ẩ ấ ự ọ
c) M c t t: H ng d n, h tr đng nghi p kinh nghi m tri n khai hi u qu vi c ki m tra đánhứ ố ướ ẫ ỗ ợ ồ ệ ệ ể ệ ả ệ ể
giá k t qu h c t p và s ti n b c a h c sinh.ế ả ọ ậ ự ế ộ ủ ọ
5. Tiêu chí 7. T v n và h tr h c sinhư ấ ỗ ợ ọ
a) M c đt: Hi u các đi t ng h c sinh và n m v ng quy đnh v công tác t v n và h tr ứ ạ ể ố ượ ọ ắ ữ ị ề ư ấ ỗ ợ
h c sinh; th c hi n l ng ghép ho t đng t v n, h tr h c sinh trong ho t đng d y h c và ọ ự ệ ồ ạ ộ ư ấ ỗ ợ ọ ạ ộ ạ ọ
giáo d c;ụ
b) M c khá: Th c hi n hi u qu các bi n pháp t v n và h tr phù h p v i t ng đi t ng ứ ự ệ ệ ả ệ ư ấ ỗ ợ ợ ớ ừ ố ượ
h c sinh trong ho t đng d y h c và giáo d c;ọ ạ ộ ạ ọ ụ
c) M c t t: H ng d n, h tr đng nghi p kinh nghi m tri n khai hi u qu ho t đng t v n ứ ố ướ ẫ ỗ ợ ồ ệ ệ ể ệ ả ạ ộ ư ấ
và h tr h c sinh trong ho t đng d y h c và giáo d c.ỗ ợ ọ ạ ộ ạ ọ ụ
Đi u 6. Tiêu chu n 3. Xây d ng môi tr ng giáo d cề ẩ ự ườ ụ
Th c hi n xây d ng môi tr ng giáo d c an toàn, lành m nh dân ch , phòng, ch ng b o l c h cự ệ ự ườ ụ ạ ủ ố ạ ự ọ
đngườ
1. Tiêu chí 8. Xây d ng văn hóa nhà tr ngự ườ
a) M c đt: Th c hi n đy đ n i quy, quy t c văn hóa ng x c a nhà tr ng theo quy đnh;ứ ạ ự ệ ầ ủ ộ ắ ứ ử ủ ườ ị