Tiết 129 ĐỘNG PHONG NHA I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Thấy được vẻ

Chia sẻ: Kata_9 Kata_9 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

130
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tiết 129 ĐỘNG PHONG NHA I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Thấy được vẻ đẹp lộng lẫy kì ảo của động Phong Nha. Người Việt Nam càng thêm yêu quý, tự hào, biết khai thác nhằm phát triển kinh tế du lịch. 2. Kĩ năng: - Phân tích từ ngữ, hình ảnh huyền bí, hấp dẫn của động 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ động Phong Nha II / Chuẩn bị - Gv: sgk – giáo án – tranh - Hs: vở ghi – bài soạn III / Tiến trình tổ chức các...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 129 ĐỘNG PHONG NHA I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Thấy được vẻ

Tiết 129 ĐỘNG PHONG NHA I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Thấy được vẻ đẹp lộng lẫy kì ảo của động Phong Nha. Người Việt Nam càng thêm yêu quý, tự hào, biết khai thác nhằm phát triển kinh tế du lịch. 2. Kĩ năng: - Phân tích từ ngữ, hình ảnh huyền bí, hấp dẫn của động 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ động Phong Nha II / Chuẩn bị - Gv: sgk – giáo án – tranh - Hs: vở ghi – bài soạn III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ ? Nội dung và nghệ thuật - làm bt trên bảng của Bức thư...? Liên hệ bản
thân về việc bảo vệ môi trường? 2. Bài mới - Nghe và ghi chép Hoạt động 2: Tìm hiểu tác phẩm I – Tác phẩm - Y/c đọc chú thích /147 - Động Phong Nha thuộc khối - Trình bày núi đá vôi Kẻ Bàng – xã Sơn - Em biết gì về động Phong Trạch – Huyện Bố Trạch – Nha. Quảng Bình  Unesco công nhận là di sản thiên nhiên thế giới. Hoạt động 3:Tìm hiểu cấu trúc văn bản II - Đọc – hiểu văn bản 1. Đọc – tìm hiểu chú thích – tìm - HD đọc ? Đọc mẫu - Nghe bố cục. - Gọi học sinh đọc tiếp - Đọc bài * Đ ọc - HD giải thích chú thích - Giải thích * Chú thích - Bố cục của văn bản? Nội - Chia đoạn – nội dung * Bố cục: đ1: Từ đầu...đất bụt dung mỗi đoạn 2 phần đ2: còn lại 2. Phân tích Hoạt động 4: HDHS thảo luận câu hỏi sgk a. Cảnh đẹp động Phong Nha - đoạn mở đầu giới thiệu về - Trình bày (đoạn đầu) động Phong Nha như thế
động khô - Động khô: Nằm trên núi cao nào? - Phong Nha gồm mấy động - Phong Nha động n nhiều nhũ đá  hấp dẫn du + Động khô được giới thiệu - Trình bày – bổ xung khách. ntn? + Vòm đá trắng vân nhũ ? Qua miêu tả em hình dung - Suy nghĩ – trả lời + Cột đá màu xanh ngọc bích về động khô ntn? óng ánh. ? Từ động khô em liên - Động Hương Tích - Động nước: tưởng đến động nào khác? (chùa hương), Động + Sâu và nước trong Thiên Cung (hạ long) + Cất giữ bao điều huyền ảo ? Trái động khô là động - Động nước  từ khái quát đến cụ thể nào?  lời văn gợi hình ảnh cảm xúc. ? Động nước được miêu tả - Trình bày – bổ xung ntn? ? Nhận xét gì về trình tự kể - Nhận xét – tả. - Gv: Động vừa có nét hoang sơ bí hiể m vừa thanh - Nghe thoát dòng chất thơ - người đọc có thể nhận ra (kì quan đệ nhất động của nước ta.
Tác giả tự hào khi miêu tả thắng cảnh. - Đoạn cuối nhà thám - Nêu nhận xét đó... hiể m...đã nhận xét và đánh giá động Phong Nha. b. Giá trị của động Phong Nha ? Nhận xét gì về lời đánh - Nêu cảm nghĩ - Vui sướng, tự hào giá đó. - Phát triển du lịch làm giàu cho ? Ngày nay em thấy ý thức - Nhận xét và xây dựng đất nước. của người dân sống gần ý thức động đó ntn? - Y/c liên hệ phong cảnh ở - Liên hệ địa phương địa phương. - Y/c một em đọc ghi nhớ. - Đọc ghi nhớ 3. Ghi nhớ: sgk/148 Hoạt động 5: HDHS luyện tập III – Luyện tập - Y/c học sinh giới thiệu về - Giới thiệu phong cảnh phong cảnh quê hương em? nào đó ở quê hương - Gv nhận xét - Nghe
Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - Hệ thống: nước ta còn có - Nhắc lại (động Hương những động nào. Sơn – hà tây. Động Tam - Tuần sau ôn tập dấu câu Thanh – nhị thanh – lạng - ôn tập văn học 6 sơn