zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Khoa Học Xã Hội

» Giáo dục học

Tìm hiểu về các phương pháp day học

Chia sẻ: Nguyễn Biển | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:13

Báo xấu

347
lượt xem 76
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Phương pháp trực quan • Là nhóm các phương pháp huy động các giác quan của học sinh tham gia vào quá trình nhận thức làm cho việc tiếp thu kiến thức trở nên dễ dàng và việc ghi nhớ trở nên cần thiết hơn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tìm hiểu về các phương pháp day học

7 NHÓM
PHÂN LOẠI • NHÓM PHƯƠNG PHÁP DÙNG LỜI • PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN • NHÓM PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH Lý luận dạy học Nhóm 7
PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN • Sử dụng những phương tiện trực quan, phương tiện kĩ thuật để hình thành, củng cố, hệ thống hóa và kiểm tra tri thức, kĩ năng, kĩ xảo ở học sinh. Lý luận dạy học Nhóm 7
Phương pháp trực quan • Là nhóm các phương pháp huy động các giác quan của học sinh tham gia vào quá trình nhận thức làm cho việc tiếp thu kiến thức trở nên dễ dàng và việc ghi nhớ trở nên cần thiết hơn. Lý luận dạy học Nhóm 7
Phương pháp trực quan Nếu tổ chức không hợp lý sẽ làm cho học sinh: • Phân tán sự chú ý • Thiếu tập trung • Mất thời gian Lý luận dạy học Nhóm 7
Phương pháp trực quan Quá lạm dụng phương tiện trực quan: • Phá vỡ logic khoa học của bài học • Hạn chế sự phát triển năng lực trừu tượng của tư duy học sinh. Lý luận dạy học Nhóm 7
Phương pháp trực quan Phối hợp lời nói với sử dụng phương tiện trực quan • Lời nói của giáo viên đóng vai trò chủ đạo, hướng dẫn sự quan sát và chỉ đạo suy nghĩ của trò để đi tới kết luận đúng đắn, hợp lí. Lý luận dạy học Nhóm 7
Phương pháp trực quan • Giáo viên cần chú ý tới tính chất của nội dung nghiên cứu, trình độ lĩnh hội cần đạt tới, thời gian cho phép, kĩ năng quan sát suy luận của học sinh mà lựa chọn phương pháp. Lý luận dạy học Nhóm 7
Phương pháp đàm thoại • Dùng ngôn ngữ đơn giản để phát biểu câu hỏi • Mỗi lần chỉ hỏi một câu • Hỏi câu hỏi mở • Câu hỏi đặt ở mức hiểu biết của học sinh Lý luận dạy học Nhóm 7
PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI Giáo viên đặt ra một hệ thống câu hỏi, trò lần lượt trả lời, có thể trao đổi qua lại, tranh luận với nhau và cả giáo viên, qua đó lĩnh hội được nội dung bài học Lý luận dạy học Nhóm 7
Phương pháp đàm thoại Giáo viên cần chú ý ! • Hỏi thêm khi có khả năng nhiều câu hỏi. • Luôn khích lệ học sinh. • Lắng nghe học sinh • Nếu học sinh không trả lời phải xem lại câu hỏi. Lý luận dạy học Nhóm 7
Phương pháp đàm thoại Vận dụng không khéo phương pháp đàm thoại: • Làm mất thời gian • ảnh hưởng đến kế hoạch dạy học • Không thu hút được toàn bộ lớp học Lý luận dạy học Nhóm 7
Xin cảm ơn ! Nhóm 7

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.