Tự nhiên xã hội lớp 1 - THỜI TIẾT (THMT LIÊN HỆ )

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

147
lượt xem 24
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhận biệt thay đổi của thời tiết . - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi - Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày : nghe đài , xem ti vi , đọc báo . Tích hợp môi trường : Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố của môi trường. Sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ của con người. Có ý thức giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tự nhiên xã hội lớp 1 - THỜI TIẾT (THMT LIÊN HỆ )

THỜI TIẾT (THMT LIÊN HỆ ) I.MỤC TIÊU : - Nhận biệt thay đổi của thời tiết . - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi - Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày : nghe đài , xem ti vi , đọc báo .  Tích hợp môi trường : - Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố của môi trường. Sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ của con người. Có ý thức giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Các hình trong SGK, hình vẽ các hiện tượng về thời tiết các bài trước đã học.. -Giấy khổ to, bút màu, …
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em biết -Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, ? mưa, gió, rét, nóng, … -Nhận xét. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : Hôm nay Cô và các em sẽ quan sát bầu trời - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu để nhận biết rõ hơn về Nhận biệt thay đổi của bài mới . thời tiết . Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi Nêu cách tìm thông tin về + 03 học sinh nêu lại tựa bài . dự báo thời tiết hằng ngày : nghe đài , xem ti vi , đọc báo .. Qua bài : Thời tiết . + Giáo viên ghi tựa bài học lênbảng lớp * Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1 : Trò chơi.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh MT : Học sinh nhận biết các hiện tượng của thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn thay đổi.  Các bước tiến hành: -Học sinh quan sát tranh và hoạt động Bước 1 : Giáo viên phổ biến cách chơi. theo nhóm 2 học sinh. -Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh. -Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện. + Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn -Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo biết ? tuần, … Bước 2 : Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2 -Nhắc lại. học sinh tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ em đều chơi. văn, … Bước 3 : Giáo viên nhận xét cuộc chơi. Giáo viên nêu câu hỏi : -Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi như thế nào? Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay đổi trong một năm, một tháng, một tuần thậm chí trong một ngày, có thể buổi sáng nắng, buổi
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh chều mưa. Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế nào, ta phải lam gì ? Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ. Hoạt động 2 : Thực hiện quan sát. MT : Học sinh biết thời tiết hôm nay như thế nào qua các dấu hiệu về thời tiết. Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm nay như thế nào ? Vì sao em biết điều đó ? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em ra hành lang hoặc sân trường để quan sát. Bước 3: Cho học sinh vào lớp. -Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 3 : Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết. MT : Rèn luyện kĩ năng ăn mặc phù hợp với thời tiết cho học sinh. Cách tiến hành : + Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra các tranh có những học sinh ăn mặc theo các tranh có những học sinh ăn mặc theo thời thời tiết. tiết. -Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách -Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc ăn mặc đúng theo tranh theo thời tiết. đúng theo tranh theo thời tiết. -Tuyên bố người thắng cuộc động viên Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi. khuyến khích các em. -Tuyên bố người thắng cuộc động viên khuyến khích các em. 4.Củng cố – Dặn dò :  Tích hợp môi trường :  Tích hợp môi trường : - Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu + Giáo dục cho học sinh biết thời tiết tố của môi trường. Sự thay đổi của thời tiết có nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố thể ảnh hưởng đến sức khoẻ của con người.Có của môi trường. Sự thay đổi của thời tiết ý thức giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi. có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ của con người.Có ý thức giữ gìn sức khoẻ khi thời
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh tiết thay đổi. -Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tốt. tổng kết tiết học . - Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca dao, tục - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên ngữ nói về thời tiết, xem bài mới “Ôn tập : Tự nhiên”. =================