Vật lý 11 chương trình chuẩn: Bài 16. DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHÔNG

Chia sẻ: Abcdef_50 Abcdef_50 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0

Thêm vào BST

Báo xấu

184
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I.MỤC TIÊU:Kiến thức: - Nêu được cách tạo ra dòng điện trong chân không. - Nêu được bản chất và các tính chất của tia catod. - Trình bày được cấu tạo và hoạt dộng của ống phóng điện tử. Kĩ năng: - Nhận dạng được các thiết bị có ứng dụng ống phóng điện tử.II.CHUẨN BỊ:Giáo viên: 1. Phấn màu, thước kẻ. 2. Chuẩn bị phiếu: Phiếu học tập 1 (PC1) - Nêu cách tạo ra dòng điện trong chân không? - Bản chất dòng điện trong chân không là gì? TL1:...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Vật lý 11 chương trình chuẩn: Bài 16. DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHÔNG

Bài 16. DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHÔNG I. MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu được cách tạo ra dòng điện trong chân không. - Nêu được bản chất và các tính chất của tia catod. - Trình bày được cấu tạo và hoạt dộng của ống phóng điện tử. Kĩ năng: - Nhận dạng được các thiết bị có ứng dụng ống phóng điện tử. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: 1. Phấn màu, thước kẻ. 2. Chuẩn bị phiếu: Phiếu học tập 1 (PC1) - Nêu cách tạo ra dòng điện trong chân không? - Bản chất dòng điện trong chân không là gì? TL1:
- Trong chân không không có điện tích tự do. Để tạo ra dòng điện trong chân không, người ta phải đưa hạt tải điện vào trong đó. Thường là dòng electron phát xạ ra từ catod bị nung nóng. - Bản chất của dòng điện trong chân không là: là dòng electron chuyển dời có hướng. Phiếu học tập 2 (PC2) - Nêu đặc điểm của dòng điện trong chân không và giải thích các đặc điểm ấy. TL2: I (mA) - Dòng điện trong chân không không tuân theo định luật Ôm. Ban đầu U tăng thì I tăng, sau đó khi U lớn U(V) hơn một giá trị nhất định nào đó thì I không tăng nữa. Giải thích: + Khi UAK 0, anod hút electron nên gây ra dòng điện lớn. + Khi mọi electron từ catod phát ra đều đã về anot thì dòng điện không tăng nữa dùng hiệu điện thế tăng.
Phiếu học tập 3 (PC3) - Bản chất của tia catod là gì? - Nêu các tính chất của tia catod? TL3: - Tia catod có bản chất là dòng electron bay tự do trong ống thí nghiệm. - Các tính chất của tia catod: + Phát ra theo phương vuông góc với bề mặt catod. Gặp vật cản nó chậm lại và làm cho vật tích điện âm. + Nó mang năng lượng lớn, làm đen phim ảnh và làm huỳnh quang một số tin thể. + Từ trường làm cho nó lệch theo hướng vuông góc vớ i phương lan truyền và từ trường. + Điện trường làm cho nó lệch ngược chiều với chiều điện trường. Phiếu học tập 4 (PC4) - Nêu cấu tạo của ống phóng điện tử và hoạt động của nó. TL4: - Gồm một ống chân không, phía đuôi có lắp một một súng electron. Ngoài ra còn có hai cặp bản cực bố trí theo phương thẳng đứng và theo phương nằm
ngang để điều khiển hướng của chùm tia đập vào màn huỳnh quang. - Khi súng bắn electron được nung nóng, các electron phát xạ ra. Các electron này được điều khiển hướng bay bằng các điện trường giữa các bản cực tới đập vào các vị trí nhất định trên màng huỳnh quang và làm điểm đó phát sáng. Phiếu học tập 5 (PC5): có thể ứng dụng CNTT hoặc dùng bản trong 1. Bản chất dòng điện trong chân không là A. Dòng chuyển dời có hướng của các electron được đưa vào. B. dòng chuyển dời có hướng của các ion dương. C. dòng chuyển dời có hướng của các ion âm. D. dòng chuyển dời có hướng của các proton. 2. Các electron trong đèn diod chân không có được do A. các electron được phóng qua vỏ thủy tinh vào bên trong. B. đẩy vào từ một đường ống. C. catod bị đốt nóng phát ra. D. anod bị đốt nóng phát ra.
3. Khi tăng hiệu điện thế hai đầu đèn diod qua một giá trị đủ lớn thì dòng điện qua đèn đạt giá trị bão hòa ( không tăng nữa dù U tăng) vì A. lực điện tác dụng lên electron không tăng được nữa. B. catod sẽ hết electron để phát xạ ra. C. số electron phát xạ ra đều về hết anod. D. anod không thể nhận thêm electron nữa. 4. Đường đặc trưng vôn – ampe của diod là đường A. thẳng. B. parabol. D. phần đầu dốc lên, phần sau nằm ngang. C. hình sin. 5. Tính chỉnh lưu của đèn diod là tính chất A. cho dòng điện chạy qua chân không. B. cường độ dòng điện không tỉ lệ thuận với hiệu điện thế. C. chỉ cho dòng điện chạy qua theo một chiều. D. dòng điện có thể đạt được giá trị bão hòa. 6. Tia catod không có đặc điểm nào sau đây?
A. phát ra theo phương vuông góc với bề mặt catod; B. có thể làm đen phim ảnh; C. làm phát quang một số tinh thể; D. không bị lệch hướng trong điện trường và từ trường. 7. Bản chất của tia catod là A. dòng electron phát ra từ catod của đèn chân không. B. dòng proton phát ra từ anod của đèn chân không. C. dòng ion dương trong đèn chân không. D. dòng ion âm trong đèn chân không. 8. Ứng dụng nào sau đây là của tia catod? A. đèn hình tivi; B. dây mai – xo trong ấm điện; C. hàn điện; D. buzi đánh lửa. TL5. Đáp án: Câu 1: A; Câu 2: C; Câu 3: C; Câu 4: D; Câu 5: C; Câu 6: D; Câu 7: A; Câu 8: A.
3. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin: (UD1) Mô phỏng sự phát xạ electron và dòng điện trong chân không. 4. Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo các đầu mục); HS tự ghi chép các nội dung trên bảng và những điều cần thiết cho họ: Bài 16. Dòng điện trong chân không I. Cách tạo ra dòng điện trong chân không 1. Thí nghiệm… 2. Giải thích… II. Tia catod 1. Thí nghiệm … 2. Tính chất của tia catod … 3. Bản chất của tia catod… III. Ống phóng tia điện tử và đèn hình 1. Sùng electron … 2. Ống phóng tia điện tử … 3. Đèn hình … Học sinh:
- Chuẩn bị bài mới. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1 (... phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Trả lời miệng hoặc bằng phiếu. - Dùng PC 1 đến 6 bài 15 để kiểm tra. Hoạt động 2 (... phút): Tìm hiểu về cách tạo ra dòng điện trong chân không. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK mục I, tìm hiểu và trả lời - Cho HS đọc SGK, nêu câu hỏi PC1. câu hỏi PC1. - Gợi ý HS trả lời. - Trả lời PC 2. - Nêu câu nêu PC2. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Hướng dẫn học sinh bằng các câu hỏi nhỏ nếu cần. - Trả lời C1. - Nêu câu hỏi C1. Hoạt động 3 (... phút): Tìm hiểu bản chất và tính chất của tia catod. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK mục II, trả lời các câu hỏi - Nêu câu hỏi PC3. PC3. - Hướng dẫn HS trả lời, khẳng định các
- Nghe hướng dẫn, thảo luận, trả lời. nội dung cơ bản. - Nêu câu hỏi C2. - Trả lời C2. Hoạt động 4 (... phút): Tìm hiểu ống phóng tia điện tử và đèn hình. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Trả lời các câu hỏi PC4 - Nêu câu hỏi PC4 - Hướng dẫn trả lời ý 2 PC 6. Hoạt động 5 (... phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Thảo luận, trả lời câu hỏi theo phiếu - Cho HS thảo luận theo PC5 PC5. - Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến - Nhận xét câu trả lời của bạn thức trong bài. Hoạt động 6 (... phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Ghi bài tập về nhà. - Cho bài tập trong SGK: bài tập 9 đến 12 (trang 116). - Ghi chuẩn bị cho bài sau. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau