intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Bài giảng cảm biến đo lực

Xem 1-20 trên 45 kết quả Bài giảng cảm biến đo lực
  • Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2020-2021 - Tuần 16: Tập đọc Đôi bạn (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật; hiểu ý nghĩa: ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó khăn;...

    ppt16p maclangthien 24-01-2022 14 2   Download

  • Bài giảng Vi trùng Gram âm đa kháng thuốc: Cập nhật thông tin sử dụng kháng sinh do Bs. Lê Nguyễn Nhật Trung biên soạn trình bày các nội dung chính sau: Nồng độ ức chế tối thiểu; Thay đổi về tính nhạy cảm của CPKP với carbapenems; Một số kinh nghiệm lâm sàng tại nơi lưu hành dịch cao; Nghiên cứu dược động học (PK) và dược lực học;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

    pdf5p vimarkzuckerberg 04-11-2021 31 2   Download

  • Đề thi được biên soạn bởi trường THCS Phan Bội Châu nhằm khảo sát chất lượng học tập môn Ngữ văn lớp 7 để chuẩn bị cho kì thi giữa học kì 1 sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi để giúp học sinh nâng cao kiến thức và giúp giáo viên đánh giá, phân loại năng lực học sinh từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp.

    pdf5p zhoubichang 04-08-2021 47 4   Download

  • Trong chương trước, chúng ta đã đề cập tới các ảnh số hai chiều. Các ảnh như vậy có thể được coi như có mức xám là hàm hai biến không gian. Một sự tổng quát hoá dễ hiểu lên ba chiều sẽ cho chúng ta các ảnh có mức xám là một hàm hai biến không gian và một biến phổ. Chúng được gọi là các ảnh đa phổ. Khi việc lấy mẫu phổ bị giới hạn bởi ba dải tương ứng với ba dải phổ đỏ, lục và lam mà hệ thống thị giác của con người có thể cảm nhận, chúng ta gọi là thủ tục xử lý ảnh màu.

    pdf14p kexauxi4 01-10-2019 59 9   Download

  • Bài giảng Đo lường và cảm biến - Chương 6: Đo biến dạng, lực và trọng lực giúp các bạn nắm vững nội dung kiến thức về cảm biến biến dạng (Strain gage), cảm biến trọng lượng – Load cell, đo áp suất. Để nắm vững nội dung chi tiết bài giảng mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

    pdf11p ngoctamtam 25-10-2016 154 26   Download

  • Bài giảng Từ thủy động lực học (Magnetohydrodynamic) do Phạm Thanh Tâm biên soạn sau đây sẽ cung cấp cho các bạn những kiến thức về lịch sử của MHD; PLASMA = Magneto + hydrodynamic equations. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.

    pdf14p maiyeumaiyeu09 16-09-2016 68 6   Download

  • NGỮ VĂN 8....HAI CHỮ NƯỚC NHÀ.. (Hướng dẫn đọc thêm). -Trần Tuấn. Khải-.. HAI CHỮ NƯỚC NHÀ Làm cho xiêu tán hao mòn,. Lạ gì khác giống dễ còn thương đâu!. Chèn ¶i B¾c m© sÇu ¶m ®. y ¹m, Thảm vong quốc kể sao xiết kể,. Câi giêi Nam giã th¶m ® u hiu,. × Trông cơ đồ nhường xé tâm can,. Bèn bÒ hæ thÐt chim kªu, Ngậm ngùi đất khóc giời than,.§o¸i nom phong c¶nh nh­ khªu bÊt b×nh..

    ppt20p binhminh_11 07-08-2014 202 11   Download

  • NGỮ VĂN 8..BÀI 20: TỨC CẢNH PÁC BÓ... - HỒ CHÍ MINH -.. Trình bày hiểu biết của em về bài. thơ?. - Hoàn cảnh sáng tác?. - Thể thơ? Phương thức biểu đạt?. - Cảm xúc chủ đạo?..- Sáng tác: 2/1941 tại Pác Bó..- Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường. luật. Năm 1941 Bác trở về Pác Bó.- Phương thức biểu đạt: Miêu tả, tự sự. và biểu cảm..- Cảm xúc chủ đạo: Đùa vui, sảng. khoái..... Giường nằm của Bác ở Pác Bó..Sáng ra bờ suối, ttốivào hang,.Sáng ra bờ suối, ối vào hang,.

    ppt18p binhminh_11 07-08-2014 608 19   Download

  • Tiết 28.Tập làm văn..Câu 1:. Thế nào là sự kết hợp giữa yếu tố kể, tả và biểu.lộ tình cảm trong văn bản tự sự? Nêu tác dụng?...Câu 2:. Đọc đoạn văn tự sự ngắn có sử dụng yếu tố.miêu tả, biểu cảm kể lại việc em cùng bạn bắt đầu.tham gia một tiết mục văn nghệ trước toàn trường.khi lớp em trực tuần.. (Bài đã làm ở nhà)..3- Đọc thuộc ghi nhớ SGK trang 81. về tình thái từ.* Đọc đoạn đối thoại ngắn- chủ đề “vệ.sinh lớp học” trong đoạn em có sử dụng.tình thái từ.. (Bài đã làm ở nhà)..I- Sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố.

    ppt9p anhtrang_99 07-08-2014 735 16   Download

  • Định nghĩa biến dạng l-kích thước ban đầu l-độ biến thiên kích thước. -Giới hạn đàn hồi:Là ứng lực tối đa không gây nên biến dạng dẻo vượt qua 2% tính bằng kG/mm2

    pdf17p meomay_12 25-12-2013 168 35   Download

  • CB đo lực sử dụng vật trung gian biến dạng dưới tác dụng lực Định luật Hooke: trong giới hạn đàn hồi b.dạng ~ lực tác dụng đo biến dạng

    pdf18p meomay_12 25-12-2013 147 34   Download

  • Thời gian qua liên tục có bài cảnh báo tình trạng nhiễm độc chì ở trẻ do uống thuốc cam. Vậy biểu hiện nhiễm chì thế nào là lo lắng của nhiều bậc phụ huynh. Trẻ ngộ độc chì, cha mẹ có biết? Chúng tôi trở lại xã Tạm Dị (Lục Nam, Bắc Giang)- nơi có gần 100 trẻ đã đi khám, xét nghiệm tại Trung tâm Chống độc (Bệnh viện Bạch Mai và đều bị kết luận nhiễm chì trong máu, mới thấy sự “có động mới giật mình”. ...

    pdf7p yiyinn 15-08-2013 85 5   Download

  • Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm sống gần trọn thế kỉ XVI, giai đoạn có nhiều biến cố phức tạp, nội chiến tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến diễn ra liên miên, nhân dân lầm than đói khổ trong cảnh "nồi da nấu thịt". Sáng tác của Nguyễn Bỉnh Khiêm thể hiện thái độ phê phán những thói đời bạc bẽo, ham danh lợi mà bỏ đi tình nghĩa, là một biểu hiện thanh cao của một tấm lòng thiết tha với dân tộc. "Nhàn" của Nguyễn Bỉnh Khiêm là bài thơ tiêu biểu cho mảng...

    pdf5p ordering1122 24-05-2013 294 22   Download

  • Tác giả Đỗ Phủ (712 770) là nhà thơ lớn, không chỉ của đời Đường, mà cả của lịch sử thơ ca Trung Quốc. Đỗ Phủ làm thơ từ lúc 7 tuổi, lúc nhà Đường còn phồn vinh, nhưng tài năng của ông nở rộ vào giai đoạn sau sự biến An Lộc Sơn – Sử Tư Minh (755 763), lúc đất nước Trung Quốc chìm ngập liên miên trong cảnh loạn li. Và khi ấy Đỗ Phủ cùng gia đình cũng phải chạy loạn nhiều nơi. Phản ánh hiện thực và bày tỏ thái độ, tâm trạng trước...

    pdf9p geometry1122 22-05-2013 150 6   Download

  • DƯỢC LỰC Acyclovir có tác dụng chống virus Herpes simplex type I và type II, virus varicella-zoster. Tác dụng này do men Thynidine Kinase của virus biến đổi Acyclovir trong tế bào thành dạng monophosphate, sau đó thành diphosphate và triphosphate có hoạt tính. Dạng triphosphate ức chế sự tổng hợp và nhân đôi của DNA bằng cách ức chế men DNA polymerase của Herpes virus cũng như bằng cách kết dính với DNA của virus. Virus Epstein-Barr và virus Cytomegalo cũng nhạy cảm với acyclovir nhưng ít hơn Herpes virus và Varicella-Zoster virus. Acyclovir không có tác dụng...

    pdf4p abcdef_53 23-11-2011 55 6   Download

  • Cho mạch điện xoay chiều gồm biến trở R mắc nối tiếp với tụ điện có điện dung C và cuộn dây chỉ có độ tự cảm L. Thay đổi biến trở để công suất toả nhiệt của mạch cực đại, hệ số công suất lúc này bằng: A. 1. B. 0,866. C. 0,707. D. 0,5.

    pdf2p abcdef_41 25-10-2011 97 5   Download

  • A. Đại cương Là chứng viêm nhiễm nhiều dây thần kinh cùng một lúc, nhất là ở các đầu chi, rối loạn cảm giác đối xứng kèm theo liệt mềm. Cũng gọi là Thần Kinh Ngoại Biên viêm. B. Nguyên nhân • Do cảm nhiễm, tổn thương, trúng độc (chì, Thuỷ ngân...) và thiếu dinh dưỡng gây ra. • Theo YHCT, Chủ yếu do thấp đình trệ ở tay chân, kinh lạc bị trở trệ, khí huyết ứ trệ gây ra bịnh. Bệnh có quan hệ với Tỳ Vị vì Tỳ Chủ tứ chi, nếu Tỳ không vận hóa...

    pdf4p abcdef_40 23-10-2011 63 6   Download

  • I. Mục tiêu: - Học sinh trình bày được những ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường. - Xác định được các biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật. - Rèn luyện năng lực tư duy phân tích, so sánh. II. Đồ dùng dạy học. Vẽ sơ đồ truyền đường thuốc Vật nuôi Tăng nước sinh Người

    pdf7p abcdef_33 17-09-2011 696 45   Download

  • I. MỤC TIÊU: 1. Nhận thức: - Định nghĩa được động lượng, nêu được hệ quả: Lực với cường độ đủ và mạnh tác dụng lên một vật trong một khoảng thời gian hữu hạn có thể làm cho động lượng của vật biến thiên. - Phát biểu được định nghĩa hệ cô lập. - Phát biểu được định luật bảo toàn động lượng. - Giải thích được nguyên tắc chuyển động bằng phản lực. 2. Kỹ năng: - Từ định luật II Newton suy ra được định luật biến thiên động lượng để giải bài toán va chạm mềm....

    pdf6p abcdef_25 16-09-2011 316 27   Download

  • I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần: 1. Về kiến thức Giúp học sinh nắm và hiểu: Sự sụp đổ của triều đình nhà Lê đã dấn đến sự phát triển của các thế lực phong kiến. Nhà Mạc ra đời và tồn tại hơn nửa thế kỉ đã góp phần ổn định xã hội trong một thời gian. Chiến tranh phong kiến diễn ra trong bối cảnh xã hội Việt Nam thế kỉ XVI - XVIII đã dẫn đến sự chia cắt đất nước. Tuy ở mỗi miền (Đàng Trong, Đàng...

    pdf11p abcdef_32 16-09-2011 277 28   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2