Bài giảng Hóa học 8 Bài 32

"Bài giảng Hóa học 8 - Bài 32: Phản ứng oxi hóa khử" cung cấp đến các bạn học sinh kiến thức về sự khử, sự oxi hóa, chất khử và chất oxi hóa; tầm quan trọng của phản ứng oxi hóa khử; phản ứng oxi hóa khử.

37p hoangkyanh12345 01-04-2021 62 4   Download

Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Sự chuyển hóa, chuyển hoá vật chất, chuyển hóa năng lượng, các quá trình dị hoá, tỉ lệ đồng hoá,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

17p hpnguyen18 03-07-2018 53 2   Download

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học 8 bài 32: Chuyển hóa thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Sinh học 8 bài 32: Chuyển hóa trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.

12p tainv27 20-03-2014 407 32   Download

Bài giảng Phản ứng oxi hóa - khử giúp học sinh nắm được khái niệm về chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa dựa trên cơ sở sự nhường oxi và sự nhận oxi. Phân biệt được chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa trong các PTHH cụ thể.

19p nguyennam_21 10-03-2014 135 20   Download

Dùng cho câu 1, 2: Dẫn từ từ V lít hỗn hợp khí X (đktc) gồm CO và H2 qua ống sứ chứa 16,8 gam hỗn hợp CuO, Fe3O4 và Al2O3 nung nóng đến khi X phản ứng hết, thu được hỗn hợp khí và hơi nặng hơn khối lượng của X là 0,32 gam. Câu 1: Giá trị của V là A. 0,112. 0,448. D. 0,896. B. 0,224. C. Câu 2: Số gam chất rắn còn lại trong ống sứ là A.12,12. 17,12. D. 20,48. B. 16,48. C. Câu 3: Dẫn một luồng khí CO dư qua ống sứ đựng Fe3O4...

4p nkt_bibo42 03-02-2012 147 15   Download

Đây là một phương pháp đơn giản và chính xác để đổi đơn vị mà không cần sử dụng máy tính hay giấy. Từ công thức chuyển đổi đơn vị, ta có: C= (F-32)/1.8 Nếu ta thay 1.8 bằng 2 thì phương trình trở thành: C' = (F-32)/2 = F/2 - 16 Sai số khi ta sử dụng phương pháp này là: (C-C')/C' = 0.11 = 11% Vì vậy, sai số này có thể được giảm xuống còn 1% bằng cách: C0 = C' + 0.1C' Để minh họa cho phương pháp này, ví dụ sau đây sẽ đổi từ 860F...

3p nkt_bibo41 02-02-2012 327 6   Download

I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Xác định được sự chuyển hoá vật chất và năng lượng trong TB gồm 2 quá trình đồng hoá và dị hóa , là hoạt động cơ bản của sự sống . Phân tích được mối quan hệ giữa trao đổi chất với chuyển hoá vật chất và năng lượng . 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ năng phân tích so sánh Rèn kỹ năng hoạt động nhóm II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Hình phóng to 32.1 III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Ở cấp độ...

6p abcdef_29 10-09-2011 645 37   Download

I. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: Học sinh biết: - Xác định khối lượng (thể tích, số mol) của những chất tham gia hoặc sản phẩm dựa vào phương trình hóa học và các dữ kiện đề bài cho 2) Kĩ năng: Rèn cho học sinh: - Kĩ năng lập phương trình hóa học và kĩ năng sử dụng các công thức chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích chất khí và số mol.

8p toshiba3 06-09-2011 87 5   Download

Tần suất BTBS chung ở thế giới là 8 trên 1000 trẻ ra đời còn sống. Tại Hoa Kỳ, với dân số khoảng 250 triệu người, có khoảng 32 000 trẻ BTBS hằng năm (1). Tại Việt Nam, dân số khoảng 80 triệu người ít nhất sẽ có khoảng 10 000 trẻ BTBS ra đời hàng năm. Tiến bộ của chăm sóc BTBS được thực hiện bởi sự giúp sức của nội ngoại khoa và nghiên cứu cơ bản. Năm 1936, Maude Abbott xuất bản cuốn Atlas of Congenital Heart Desease, thực hiện giải phẫu bệnh trên 1000 trường...

19p truongthiuyen10 06-07-2011 82 9   Download

BERLIN CHEMIE Bột pha dung dịch uống : gói 360 g.

7p thaythuocvn 27-10-2010 109 3   Download