Bí quyết làm bài thi xung số

ĐẠI TỪ.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nắm được khái niệm đại từ, các loại đại từ.. - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp... - Lưu ý :HS đã học về đại từ ở Tiểu học.. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm đại từ.. - Các loại đại từ... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Nhận biết các đại từ trong văn bản nói và viết... - Sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu của giao tiếp... b.Kĩ năng sống:..- Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng Đại từ phù hợp với thực ti ễn giao.tiếp của bản thân..

5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 207 10   Download

ĐẠI TỪ.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nắm được khái niệm đại từ, các loại đại từ.. - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp... - Lưu ý :HS đã học về đại từ ở Tiểu học.. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm đại từ.. - Các loại đại từ... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Nhận biết các đại từ trong văn bản nói và viết... - Sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu của giao tiếp... b.Kĩ năng sống:..- Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng Đại từ phù hợp với thực ti ễn giao.tiếp của bản thân..

5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 448 15   Download

t Trong bối cảnh thị trường việc làm khó khăn rất nhiều người sẵn sàng chấp nhận những công việc không mấy hấp dẫn để có được sự ổn định. Dù vậy nếu bạn nhận thấy công việc của mình có những dấu hiệu sau, có lẽ đó là lúc bạn cần một khởi đầu mới. Chia tay một công ty không phải chuyện dễ và khởi đầu một sự nghiệp mới lại càng khó khăn hơn. Bạn lại phải chứng minh bản thân, tìm hiểu về những người xung quanh và làm quen với những văn hóa công sở lại...

3p bibocumi36 29-03-2013 85 8   Download

17. Điều kiện để xung lối ra trong mạch điện hình 1.1.10 ít bị méo dạng so với xung lối vào là: a. RC = x b. RC  x c. RC x d. RC Tx b. RC

11p nguyenson1590 21-11-2012 654 133   Download

Bộ GD-ĐT vừa đưa ra dự thảo học phần “Kỹ năng giao tiếp” cho học sinh hệ TCCN. Theo đó, học phần này có thời lượng 30 tiết (2 đơn vị học trình). Sau khi học xong học phần “Kỹ năng giao tiếp”, học sinh trình độ TCCN có khả năng trình bày được một số kỹ năng giao tiếp trong cuộc sống, cách thức giải quyết các xung đột khi gặp phải và khắc phục những trở ngại trong giao tiếp… Về mặt kỹ năng sẽ thực hiện được một số kỹ năng giao tiếp như kỹ năng làm...

1p nkt_bibo50 01-03-2012 133 20   Download

1. Xác định một mục đích rõ ràng và thực tế mà bạn có thể làm được, phải chắc rằng đó thực sự là mục-đích-củabạn chứ không phải là mục đích của bố mẹ, người xung quanh hay của số đông. Có thái độ và suy nghĩ tích cực để theo đuổi mục tiêu mà mình đề ra trong việc học, cũng như khi thực hiện kế hoạch. 2. Lên danh sách những yếu tố thúc đẩy bạn học hành: khách quan (nhận được lời khen của bố mẹ, quà thưởng, học bổng…), chủ quan (đạt được trình độ cao...

3p nkt_bibo50 01-03-2012 100 11   Download

Những vấn đề lý thiết của môn học Vi Mạch Số mà sinh viên ngành Điện Tử đã được học sẽ được làm sáng tỏ hơn trong các bài thực tập Mạch Số. Phục vụ cho việc thực tập môn học này, thực tế thì ở phòng thực tập của Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật đã có “Bộ thực tập Vi Mach”. góp phần giải quyết được một số công việc. Tuy nhiên nó chưa đáp ứng được một số yêu cầu cụ thể cần được triển khai trong thực hành. ...

5p chungtinh_viem 22-08-2010 144 31   Download