Biểu diễn bằng logic hình thức

Mô hình quan hệ sử dụng lý thuyết tập hợp và logic bậc nhất để biểu diễn dữ liệu CSDL được biểu diễn bằng một tập các bảng: Mỗi bảng là tập hợp các các bộ giá trị Mỗi cột đều có cùng một kiểu dữ liệu Mỗi hàng trong bảng là bộ các giá trị có quan hệ với nhau So sánh với mô hình ER: Mỗi bảng tương ứng với một tập thực thể Mỗi cột tương ứng một thuộc tính Mỗi hàng trong bảng tương ứng với một thực thể...

32p 2661686 07-09-2012 130 13   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là với nhiệm vụ khơi dậy ở trẻ tình yêu đối với từ ngữ nghệ thuật thông qua cách đọc kể diễn cảm, cao hơn nữa là biết dùng ngôn ngữ của mình để kể chuyện sáng tạo. Đây là một nhiệm vụ rất phức tạp, yêu cầu khi kể chuyện sáng tạo trẻ phải tự nghĩ ra một nội dung câu chuyện, tạo ra cấu trúc logic được thể hiện trong hình nói tương ứng (lời nói kết hợp với sử dụng đồ dùng trực quan). Yêu cầu này đòi hỏi trẻ phải có vốn từ phong phú, các kỹ năng tổng hợp, kỹ năng truyền đạt ý nghĩ của mình một cách chính xác, tập trung chú ý và nói biểu cảm.

26p bobietbo 14-10-2021 41 4   Download

Bài giảng Biểu diễn tri thức nhằm trình bày các nội dung chính: khái niệm biểu diễn tri thức, biểu diễn tri thức bằng Logic hình thức, biểu diễn tri thức bằng mạng ngữ nghĩa, biểu diễn tri thức bằng hệ luật dẫn. Bài giảng được trình bày khoa học, súc tích giúp các bạn sinh viên tiếp thu bài Biểu diễn tri thức và ứng dụng.

28p acc_12 01-04-2014 187 33   Download

Bài giảng "Trí tuệ nhân tạo - Chương 3: Kỹ thuật giải quyết vấn đề" cung cấp cho người học các kiến thức: Biểu diễn bằng logic hình thức và các phương pháp chứng minh, một số phương pháp giải quyết vấn đề khác. Mời các bạn cùng tham khảo.

19p dien_vi08 18-11-2018 91 9   Download

Xác định mối quan hệ giữa các khái niệm sau đây và biểu diễn bằng sơ đồ ven: a. "Tích cực" - "không tích cực" - tiêu cực" b. "Thẩm phán" - "bị cáo" - "công chức" c. "Máy ĐTĐ" - "Tổng đài" - "băng bãi" a. Mối quan hệ giữa "Tích cực" - "không tích cực" - tiêu cực" Đây là mối quan hệ đối chọi (quan hệ đối lập) Được lần lượt ký hiệu C, B, A

20p thiepmoi123 20-06-2013 183 22   Download

Về kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được thế nào là 1 vectơ và các yếu tố xác định một véctơ. - Nắm được hai vectơ cùng phương, cùng hướng và bằng nhau. 2. Về kỹ năng: - Học sinh có cái nhìn mới về hình học để chứng minh 1 bài toán hình học bằng phương pháp vectơ  trình bày lời giải bằng phương pháp vectơ. 3. Về thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh. 4. Về tư duy: - Rèn luyện tư duy logic cho học...

5p dauxanhnguyenhuong_1 29-09-2011 281 17   Download