Cải tiến chất lượng giáo dục đại học

Nghiên cứu này tập trung khảo sát, đánh giá thực trạng công tác lấy ý kiến phản hồi người học tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội, đánh giá hiệu quả của công tác này trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và phục vụ đào tạo, từ đó đưa ra các kiến nghị phù hợp để cải tiến công tác lấy ý kiến phản hồi, cũng như công tác sử dụng kết quả phản hồi của người học trong cải tiến chất lượng tại Trung tâm.

12p viambani 18-06-2024 1 1   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm phân tích hiện trạng xây dựng và áp dụng bộ chỉ số thị trường giáo dục trong tương quan với yêu cầu đảm bảo chất lượng cũng như phát triển thương hiệu của cơ sở giáo dục định hướng ứng dụng. Đồng thời, tác giả đề xuất một số cải tiến về bộ chỉ số thị trường giáo dục tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (NTTU) để thích ứng cho tầm nhìn và sứ mạng của cơ sở giáo dục định hướng đổi mới sáng tạo (ĐMST).

14p viambani 18-06-2024 1 1   Download

Bằng phương pháp và hình thức lấy ý kiến các bên liên quan, các chuyên gia trong lĩnh vực kiểm định chất lượng giáo dục, phân tích các báo cáo tự đánh giá và đánh giá ngoài, bài viết làm rõ thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cải tiến chất lượng CTĐT ở các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam.

12p gaupanda024 04-04-2024 4 2   Download

Bài viết "Nguồn nhân lực cho tự chủ đại học dưới góc nhìn đảm bảo chất lượng" nhằm phân tích kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học và chương trình đào tạo liên quan nội dung nguồn nhân lực; đưa ra các đề xuất đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo, và các cơ sở giáo dục đại học nhằm cải tiến chất lượng hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động phục vụ cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo!

8p phocuuvan0201 02-02-2024 2 0   Download

Bài viết "Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong giáo dục đại học: Nghiên cứu trường hợp một trường đại học của doanh nghiệp" tập trung nghiên cứu hoạt động công tác quốc tế đối với giáo dục đại học cũng như góc nhìn của một trường đại học doanh nghiệp về thực trạng và giải pháp đẩy mạnh công tác quốc tế. Mời các bạn cùng tham khảo!

7p phocuuvan0201 02-02-2024 2 0   Download

Bài viết "Nghiên cứu sự hài lòng của người học về mô hình học tập qua dự án trong đào tạo trực tuyến trong các trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh" đưa ra các hàm ý quản trị để nhà trường có thể có những cải tiến về chất lượng của phương thức học tập này nhằm nâng cao sự hài lòng của người học.

8p gaupanda012 03-02-2024 5 1   Download

Bài viết trình bày về quản lí hoạt động hỗ trợ sinh viên nội trú tại Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thế (Total Quality Management - TQM). TQM trong giáo dục là triết lí về sự cải tiến liên tục, có khả năng cho mọi cơ sở giáo dục một hệ thống công cụ thiết thực nhằm đáp ứng và thỏa mãn vượt mức các nhu cầu, mong muốn của khách hàng.

5p hth_hn 03-01-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày một giải pháp cụ thể, khuyến nghị áp dụng cho các trường đại học nhằm thu hút đội ngũ viên chức phục vụ vào các hoạt động sáng tạo, cải tiến liên tục chất lượng các quá trình, công việc.

4p hth_hn 03-01-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày khảo sát hoạt động giảng dạy, đánh giá thường xuyên của giảng viên Trung tâm giáo dục thể chất trường Đại học Khánh Hòa. Kết quả nghiên cứu là cơ sở để giảng viên và Lãnh đạo Trung tâm đưa ra giải pháp, phương pháp cải tiến nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy đáp ứng yêu cầu Bảo đảm chất lượng của Nhà Trường và nâng cao mức độ hài lòng của sinh viên trường ĐHKH.

4p vinikolatesla 28-12-2023 5 2   Download

Bài viết Đánh giá hiệu quả các học phần trong chương trình đào tạo ngành giáo dục thể chất của khoa Giáo dục thể chất - Đại học Huế trên cơ sở phản hồi của người học bước đầu đánh giá tính hiệu quả của các HP trong CTĐT trên hai phương diện: Mức độ cần thiết các HP và mức độ hợp lý số tín chỉ (TC) các HP, từ đó đưa ra những kiến nghị cho việc cải tiến CTĐT ngành GDTC trong thời gian tới.

5p vinikolatesla 28-12-2023 4 3   Download

Nghiên cứu này đã thực hiện khảo sát những đối tượng này trên các nội dung về 04 nhóm năng lực nghề nghiệp. Kết quả thu được phản ánh sự nâng cao về chất lượng đào tạo của ngành Giáo dục tiểu học, đồng thời là cơ sở thực tiễn cho các hoạt động cải tiến và phát triển chương trình đào tạo giáo viên tiểu học trong tương lai.

15p phuong798 26-12-2023 7 3   Download

Bài viết "Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực cho nữ sinh viên học Giáo dục Thể chất 5 môn Bóng chuyền Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh" phát triển các tiêu chuẩn để đánh giá rèn luyện thể lực cho nữ sinh viên bóng chuyền trường Đại học Ngân hàng TP.HCM. Các kết quả nghiên cứu dự kiến ​​sẽ được sử dụng làm cơ sở để điều chỉnh chương trình giảng dạy hiện nay theo hướng hoàn thiện và cải tiến chất lượng...

3p kimphuong1141 16-11-2023 3 3   Download

Nghiên cứu "Thực trạng và giải pháp so chuẩn đối sánh tại các cơ sở giáo dục đại học tư thục ở Thành phố Hồ Chí Minh" đã thu thập, phân tích và đề xuất những giải pháp để các cơ sở giáo dục đại học tư thục giải quyết những khó khăn trong việc so chuẩn đối sánh chất lượng giáo dục đại học hiện nay.

6p kimphuong1137 02-11-2023 7 2   Download

Sự phát triển các ngành kinh tế mới tại Việt Nam đã gia tăng nhu cầu về đội ngũ nhân lực chất lượng cao để chọn lọc được nguồn nhân lực tương ứng giáo dục đại học đóng vai trò quan trọng, trong đó công tác tuyển sinh chính là yếu tố cần được đảm bảo. Bài viết đề xuất việc xây dựng chu trình PDCA áp dụng cho công tác tuyển sinh đại học dựa trên cơ sở quy trình cải tiến chất lượng PDCA.

6p kimphuong1137 02-11-2023 6 2   Download

Nghiên cứu này nhằm cung cấp một quy trình đánh giá bài giảng đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng của giáo dục trực tuyến. Kết quả cho thấy mô hình đề xuất hoàn toàn phù hợp và chỉ ra những điểm cần cải tiến nội dung trong tương lai thông qua các tiêu chí của mô hình đánh giá.

10p kimphuong1131 04-10-2023 8 2   Download

Khái niệm “tự chủ” thể hiện một giải pháp có tính cấu trúc nhằm chủ yếu cung cấp một môi trường có khả năng cải tiến và tăng cường tiến trình dạy và học. “Tự chủ” tự nó không thể bảo đảm được chất lượng đào tạo. Bài viết trình bày việc xây dựng và phát triển văn hóa đánh giá trong cơ chế tự chủ tự chịu trách nhiệm trong giáo dục đại học.

8p viindra 06-09-2023 3 1   Download

Bài viết này so sánh ví von trường ĐH với một số hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho các đặc điểm độc đáo của tổ chức học thuật, từ đó phân tích các mô hình quản lý tương ứng với từng hình ảnh. Trong phần cuối bài viết, vấn đề tự chủ ĐH ở Việt Nam được xem xét trong mối liên hệ với các mô hình quản lý và thực tiễn quản lý ĐH trên thế giới.

12p viindra 06-09-2023 4 1   Download

Bài viết Một số vấn đề lí luận về quản lí chất lượng các chương trình đào tạo bậc Đại học theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA giới thiệu một cách chi tiết, cụ thể cơ sở pháp lí làm cơ sở cho việc đề xuất quy trình xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, cách vận hành và đánh giá cải tiến nhằm duy trì và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo.

9p viberkshire 09-08-2023 4 2   Download

Bài viết nêu một số ý kiến đề xuất nhằm tăng chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu của xã hội của Trường Đại học Tây Đô như Phát triển nguồn nhân lực, tăng cường đội ngũ giảng viên, tuyển chọn giảng viên theo tiêu chí Tinh, Tâm, Trí, Đức;...

7p kimphuong17 01-08-2023 7 2   Download

Tài liệu "Chất lượng giáo dục đại học nhìn từ góc độ hội nhập" phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Giáo dục đại học: khơi dậy và nuôi dưỡng tính ham học; Tiêu chuẩn chất lượng giáo dục đại học; Đại học đẳng cấp quốc tế; Tiêu chuẩn cho học vị tiến sĩ; Bàn về "cái mới" trong luận án tiến sĩ;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

94p vihulk 20-07-2023 6 1   Download