intTypePromotion=3

Cán bộ xã hội với trẻ em

Xem 1-20 trên 26 kết quả Cán bộ xã hội với trẻ em
  • Tài liệu môđun đào tạo Công tác xã hội với trẻ em bị ảnh hưởng thiên tai và tai nạn thương tích được biên soạn nhằm giúp cho các bạn nắm bắt được những kiến thức về khái niệm về thảm họa, thiên tai, biến đổi khí hậu và cách quản lý rủi ro khi phòng ngừa thảm họa; khái niệm, các dấu hiệu và biện pháp phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ em; cách sơ cứu thông thường khi bị tai nạn thương tích; vai trò của cán bộ xã hội trong việc phòng chống tai ...

    pdf211p thuytrang_7 25-08-2015 105 21   Download

  • Luận án hướng đến mục tiêu nghiên cứu lý luận và thực trạng kỹ năng công tác xã hội cá nhân với trẻ em mồ côi của cán bộ xã hội; trên cơ sở đó, đề xuất và bước đầu làm rõ tính hiệu quả một số biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao kỹ năng công tác xã hội cá nhân với trẻ em mồ côi của cán bộ xã hội. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf27p dangthingocthuy96 13-01-2017 102 27   Download

  • Trẻ em có HIV/AIDS và thái độ của cộng đồng Tác giả trình bày một số vấn đề về trẻ em bị nhiễm HIV/AIDS sống tại các Trung tâm bảo trợ xã hội và thái độ của cộng đồng đối với những trẻ em này.

    pdf7p butmauluc 31-08-2013 94 17   Download

  • Trẻ em là những mầm non tương lai của đất nước, các em rất cần được sự quan tâm chăm sóc đầy đủ về vật chất lẫn tinh thần. Tuy nhiên, không phải trẻ em nào cũng được đảm bảo đầy đủ như vậy. Hiện nay do sự phát triển của nền kinh tế xã hội thì cùng với những mặt tích cực của nó thì kéo theo là các tệ nạn xã hội nảy sinh làm suy đồi đạo đức của một bộ phận không nhỏ thanh thiếu niên , trong đó có trẻ em - những người dễ...

    doc39p huyendinhct3 24-09-2013 249 74   Download

  • Tài liệu gồm 4 chương: Vài nét về trẻ em các trường giáo dưỡng, những chỉ dẫn căn bản về kỹ thuật xem tranh, giới thiệu và phân tích một số tranh vẽ của trẻ em, thực hành phân tích tranh. Tài liệu sẽ giúp cán bộ đang làm việc trực tiếp với trẻ em, đặc biệt là nhóm trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, các bạn sinh viên ngành Tâm lý học, cán bộ công tác xã hội, những người quan tâm hỗ trợ trẻ em hiệu quả hơn. Tài liệu gồm 2 phần, sau đây là phần 2.

    pdf112p lalala8 22-12-2015 162 73   Download

  • Suy dinh dưỡng bà mẹ và trẻ em là một vấn đề không mới nhưng theo Richard Horton – chủ biên tờ The Lancet đây là một khía cạnh của sức khỏe bà và trẻ em bị bỏ rơi một cách trầm trọng [76]. Nhiều nghiên cứu đã chứng minh thiếu dinh dưỡng thể thấp còi, thiếu dinh dưỡng thể gày còm nặng và thiếu dinh dưỡng bào thai là những vấn đề quan trọng nhất [47].

    pdf176p rose_12 03-12-2012 60 14   Download

  • Kỳ thị và phân biệt đối xử với trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS là do thiếu hiểu biết về HIV, do các quan niệm sai lầm về sự lây truyền HIV và do coi HIV là tệ nạn xã hội. “Sự thật về trẻ em và HIV” là tài liệu truyền thông dành cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, cha mẹ học sinh và cộng đồng.

    pdf32p motorola_12 01-06-2013 49 6   Download

  • Trơ lỳ tâm lý là một hiện tượng tâm lý xã hội thường gặp ở tuổi thiếu niên, biểu hiện ở mức độ các em tiếp nhận chậm chạp hoặc chối bỏ sự tác động giáo dục của mọi người, luôn tìm cách xa lánh môi trường giáo dục, tìm đến các nhóm bạn đồng cảm, hành động theo thói quen và dễ rơi vào hư hỏng. Vậy nguyên nhân nào khiến trẻ trở nên như vậy? Mời thầy cô và các bậc phụ huynh tham khảo tài liệu để tìm ra nguyên nhân khắc phục tình trạng trên.

    pdf6p parislonglay 29-11-2010 121 33   Download

  • Trẻ em lang thang - một trong những đối tượng thuộc nhóm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt hiện đang được các cấp, các ngành quan tâm và cho đây là vấn đề xã hội cần phải chung tay, góp sức giải quyết. Theo Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em năm 2004: “Trẻ em lang thang là trẻ em rời bỏ gia đình, tự kiếm sống, nơi kiếm sống và nơi cư trú không ổn định; Trẻ em cùng với gia đình đi lang thang”. Trẻ em lang thang có đặc điểm dành thời gian chủ yếu...

    doc6p nine4219 20-08-2012 125 22   Download

  • Tài liệu này gồm có 12 chương với những nội dung cụ thể sau: Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn ngành lao động – thương binh và xã hội; công tác dạy nghề; việc làm; công tác xuất khẩu lao động; lao động – tiền lương; an toàn lao động; bảo hiểm xã hội; ưu đãi xã hội đối với người có công; bảo trợ xã hội và giảm nghèo; bảo vệ và chăm sóc trẻ em; bình đẳng giới; phòng, chống tệ nạn xã hội.

    pdf929p nomoney3 10-02-2017 30 8   Download

  • Trẻ con rất cần chất béo để tăng trưởng cơ thể và phát triển não bộ nhưng năng lượng dư thừa từ chất béo sẽ làm tăng cân nhanh hơn rất nhiều so với các chất dinh dưỡng khác. Trong những năm gần đây, hiện tượng thừa cân và béo phì ở trẻ em đã nổi lên như một vấn đề đặc biệt bức xúc của xã hội. Nhìn những đứa trẻ nặng nề, ục ịch…trông thật tội nghiệp vì điều trị cho trẻ hết béo phì là rất khó khăn và đôi khi không thể thành công.

    pdf7p yiyinn 15-08-2013 59 3   Download

  • Thứ quan trọng nhất mà trẻ béo phì cần cũng chính là thứ mà mọi đứa trẻ cần đó là tình yêu. Thông thường, trẻ béo phì bị bạn cùng lứa và cả người lớn xa lánh, vì thế bố mẹ đối xử công bằng với chúng như với trẻ khác là điều rất quan trọng. Bố mẹ đóng vai trò chủ yếu trong việc giúp trẻ béo phì cảm thấy bình thường, kiểm soát cân nặng và phát triển thói quen lành mạnh để sống khỏe mạnh. Hãy tạo thuận lợi cho mọi cơ hội để tạo cho...

    pdf4p oxaham 14-03-2011 53 2   Download

  • Đảm bảo chất lượng chăm sóc và sự phát triển của trẻ dần trở thành một vấn đề được thế giới quan tâm. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu thực hành và một số yếu tố có liên quan đến phát hiện sớm (PHS) khuyết tật của cán bộ y tế (CBYT) tuyến xã tại huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội.

    pdf7p thanos2 22-05-2018 14 0   Download

  • Những tâm sự, giãi bày, xin ý kiến về một điều gì đó, bố mẹ cần lắng nghe một cách Trong cuộc sống hiện đại, cùng với việc bố mẹ phải đi làm cũng như đi giao tế xã hội, khiến cho thời gian của các ông bố bà mẹ dành cho con không nhiều. Đã có rất nhiều báo cáo về việc trẻ bị trầm uất, chậm nói do thời gian tiếp xúc của trẻ với bố mẹ quá ít ỏi. Cũng có thể do số đông trong chúng ta có suy nghĩ: "Con mình còn nhỏ, chúng nó có biết...

    pdf6p dalatlanhleo 28-10-2010 66 7   Download

  • Ngoài ra trẻ ở độ tuổi này phải biết bật xa tối thiểu 50 cm bằng hai chân, che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp, chọn quần áo phù hợp với thời tiết hay sử dụng cán chổi để làm ngựa phi, dùng chiếu, chăn để làm nhà, lều... Đây là nội dung của Dự thảo Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành. Trẻ năm tuổi là trẻ từ 60 tháng đến 72 tháng tuổi. Bộ chuẩn này xét đến 4 lĩnh vực phát triển là thể chất, tình cảm xã...

    pdf3p leluantn 14-05-2011 59 5   Download

  • Mấy Năm đầu đời, con xem chuyện chơi cũng đại sự như “công việc toàn thời gian” của bố mẹ và rất chuyên tâm cho công việc này. Nếu bố mẹ đi làm để lo cho tương lai gia đình thì con chơi cũng để chuẩn bị cho mình một tương lai xán lạn. Vì sao lại thế nhỉ? Suốt thời thơ ấu, việc chơi đùa có mối liên hệ không gì lay chuyển được với việc học tập, hòa nhập xã hội, sự phát triển và thậm chí cả trí năng của trẻ....

    pdf5p hoalan_5 06-04-2013 32 1   Download

  • Quyết định 3523/QĐ-UBND năm 2013 phân cấp đối tượng và kinh phí mua thẻ bảo hiểm y tế đối với trẻ em dưới 06 tuổi, học sinh - sinh viên, người đã hiến bộ phận cơ thể người theo quy định của pháp luật về hiến, lấy, ghép mô, bộ phận cơ thể người và hiến, lấy xác, người thuộc hộ cận nghèo do tỉnh Thanh Hóa ban hành.

    pdf2p tienthanhcong7892 22-05-2014 27 0   Download

  • Cha mẹ không quan tâm giáo dục giới tính, trẻ tự tìm hiểu mà thiếu sự định hướng. Vì vậy, cha mẹ cần chủ động, tế nhị và thẳng thắn với con về vấn đề này. Nếu cha mẹ dùng từ bóng gió xa xôi hoặc lảng tránh vấn đề thì trẻ thấy bạn coi chúng là trẻ nít, khờ khạo. Tuy nhiên cần dùng từ hợp với lứa tuổi của trẻ. Ví như những em hỏi: ''Trẻ con ra đời thế nào?'' bạn có thể đưa ra hình ảnh so sánh về gấu bố, gấu mẹ hay gà...

    pdf4p nokiac3 29-09-2010 79 13   Download

  • Sau những ngày căng thẳng học tập và thi cử, mùa hè là lúc học sinh có thể thỏa sức vui chơi, tái tạo năng lượng cho các kỳ học tiếp theo. Dịp này, trẻ có thể cho đầu óc nghỉ xả hơi để tham gia vào các hoạt động vui chơi ngoài trời, buổi ngoại khóa bổ ích, chơi thể thao hay học thêm một vài ngôn ngữ mới. Những chương trình học ngoại ngữ kết hợp với hoạt động ngoại khóa giúp các em bổ sung kiến thức, rèn luyện kỹ năng mà không gây áp lực. Tâm...

    pdf3p bibocumi8 12-10-2012 81 13   Download

  • Môn:Tiếng Việt..BÀI 5: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG.VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI.. Môn:Tiếng Việt Tiết 17. Bài:TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI.I/TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG..Quan sát những từ in đậm trong các ví dụ sau đây:.. Sáng ra bờ suối ,tối vào hang. Cháo bẹ măng tre vẫn sẵn sàng. (Hồ Chí Minh,Tức cảnh Pác Pó).. Khi con tu hú gọi bầy. Trái chiêm đang chín,trái cây ngọt dần. Vườn râm dậy tiếng ve ngân.

    ppt23p anhtrang_99 07-08-2014 236 12   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM


p_strKeyword=Cán bộ xã hội với trẻ em
p_strCode=canboxahoivoitreem

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản