Chiến lược đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục mới trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, có mục tiêu là phát triển đa dạng phẩm chất và năng lực cho người học. Tổ chức tốt hoạt động trải nghiệm sẽ giúp học sinh phát triển toàn diện và có năng lực thích ứng cao. Đây là một trong những định hướng chiến lược của công cuộc “đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục”.

11p vipatriciawoertz 02-06-2022 26 2   Download

Bài viết trình bày khái quát một số đóng góp chủ yếu về nghiên cứu khoa học Tâm lý & Giáo dục trong 10 năm qua và nêu ra những định hướng phát triển lĩnh vực này ở nước ta trong giai đoạn tới. Trong đó, tập trung hướng vào chức năng của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam – đơn vị đã và đang thực hiện nhiều chương trình nghiên cứu cơ bản, ứng dụng và triển khai ở cấp độ quốc gia và ngành học. Mời các bạn cùng tham khảo!

13p atarumoroboshi 05-05-2022 39 2   Download

Bài viết bàn về năng lực của giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Ngoài những năng lực chung, giáo viên cần phải rèn luyện và phát triển một số năng lực riêng cần thiết để thực hiện tốt vai trò của mình trong dạy học tích hợp và dạy học phân hóa đạt hiệu quả cao đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong thời đại mới. Mời các bạn cùng tham khảo!

8p sotritu 18-09-2021 38 3   Download

Đề tài giúp quá trình dạy học thực tiễn, ngoài ra đề tài là tài liệu tham khảo đối với các đồng nghiệp, đặc biệt đối với giáo viên dạy môn lịch sử ở các trường Trung học Phổ thông cũng như những ai quan tâm tâm và vận dụng nội dung kiến thức về vấn đề chủ quyền biển, đảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường THPT vào quá trình dạy học, góp phần nâng cao chất lượng và tính hiệu quả trong dạy học bộ môn Lịch sử ở trường THPT trong cả nước. Đề tài còn góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay và tiến tới thay đổi SGK, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới trong những năm tới.

42p ganuongmuoiot 02-08-2021 29 5   Download

Bài viết nhận xét về việc thực hiện quan điểm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” của nước ta trong quá trình thực hiện các Chiến lược phát triển giáo dục gần 20 năm qua và thực hiện Nghị quyết 29 của TƯ Đảng; chỉ ra cần làm gì để giáo dục thực sự là quốc sách hàng đầu. Mời các bạn tham khảo!

7p comeout 23-06-2021 32 4   Download

Dạy học phân hóa (DHPH) là một chiến lược dạy học nhằm đáp ứng mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đã được nghiên cứu, vận dụng ở nhiều nước trên thế giới và phát triển nhất ở Mĩ. Do vậy, cần phải có những nghiên cứu về lí thuyết cũng như một số biện pháp rèn luyện nhằm nâng cao năng lực DHPH cho GV phổ thông.

5p larachdumlanat127 18-12-2020 58 1   Download

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa từ sau năm 2015 theo định hướng phát triển năng lực học sinh (HS) được Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu ra trong chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020. Trong đó năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) và năng lực sáng tạo (NLST) là hai trong các năng lực chung cơ bản của HS. Để có căn cứ đề xuất việc nên gộp NLGQVĐ và NLST thành một năng lực chung hay tách thành hai năng lực riêng biệt trong hệ thống các năng lực chung,...

6p viares2711 15-10-2019 56 4   Download