Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
-
Bài viết trình bày một số vấn đề về hoạt động trải nghiệm đối với học sinh ở trường tiểu học Đại Mỗ, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội và giải pháp thực hiện; Thực trạng hoạt động trải nghiệm ở Trường Tiểu học Đại Mỗ, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội hiện nay; Một số biện pháp nâng cao HĐTN ở Trường Tiểu học Đại Mỗ, quận Nam Từ Liêm, Thành phố Hà Nội.
8p vibecca 01-10-2024 2 1 Download
-
Bài viết phân tích áp lực tâm lý, thái độ và mức độ thực hiện hành động ứng phó trước áp lực tâm lý của giáo viên phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh sau 5 năm triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Kết quả cho thấy, áp lực tâm lý của giáo viên phổ thông được nhận diện ở mức độ trung bình và không đồng đều.
9p viling 27-09-2024 4 2 Download
-
Bài viết trình bày khái quát kết quả nghiên cứu về mức độ phát triển của kĩ năng tìm hiểu khoa học và các yếu tố liên quan, công cụ đánh giá và các cách thức phát triển kĩ năng này cho học sinh ở các cấp lớp khác nhau. Kết quả này sẽ làm cơ sở cho việc phát triển các nghiên cứu tiếp theo về giáo dục khoa học cho học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, phù hợp với bối cảnh Việt Nam.
9p viling 27-09-2024 4 2 Download
-
Bài viết đề xuất một chủ đề giảng dạy STEM vận dung kiến thức về hình lăng trụ đáy là ngũ giác, lục giác ở chương trình Hình học lớp 11 vào thiết kế một số vật dụng như bút chì hình lăng trụ đáy là lục giác, hộp đựng quà hình lăng trụ đáy là ngũ giác theo tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018, sử dụng phần mềm Geogebra để mô hình hóa sản phẩm.
5p gaupanda051 13-09-2024 1 1 Download
-
Bài tham luận trình bày dự án STEAM “Làm thế nào giảm lượng rác thải nhựa, nylon?” đã được tổ chức cho sinh viên ngành Cử nhân Toán học trong năm học 2023 – 2024.
7p gaupanda051 13-09-2024 2 1 Download
-
Bài viết đã hệ thống kiến thức lý thuyết xác suất có điều kiện; xác suất toàn phần, công thức Bayes thông qua bảng dữ liệu thống kê 2x2 và sơ đồ cây; sử dụng công thức Bayes để tính xác suất có điều kiện. Bài viết cũng cho thấy việc vận dụng kiến thức trên để giải quyết một bài toán thực tiễn.
6p gaupanda051 13-09-2024 2 2 Download
-
Bài viết giới thiệu sử dụng phần mềm Geogebra để minh họa phân số, so sánh hai phân số và kiểm tra phép cộng hai phân số trong nội dung Toán lớp 4 theo tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018.
4p gaupanda051 13-09-2024 12 2 Download
-
Bài viết giới thiệu sử dung phần mềm SCRATCH tạo một số trò chơi sử dụng trong dạy học nội dung làm quen với yếu tố thống kê và xác suất trong chương trình Toán lớp 4 theo tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018.
5p gaupanda051 13-09-2024 6 2 Download
-
Bài viết làm rõ các khái niệm về phương pháp dạy học theo dự án và một số yếu tố thống kê trong môn Toán lớp 4 theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018, đồng thời đề xuất nguyên tắc và quy trình thiết kế dự án dạy học. Trên cơ sở đó, thiết kế minh họa dự án dạy học nội dung một số yếu tố thống kê cho học sinh lớp 4.
11p gaupanda051 13-09-2024 1 1 Download
-
Bài viết sử dụng phương pháp lý thuyết để tiếp cận, tìm hiểu nội dung cốt lõi của tư duy kinh tế Hồ Chí Minh trong hệ tư tưởng cách mạng của Người. Tìm ra ý nghĩa, lợi ích và nội dung phù hợp có thể vận dụng vào giáo dục tư duy tài chính cho học sinh phổ thông đáp ứng yêu cầu giáo dục căn bản, toàn diện của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Việc vận dụng tư duy kinh tế của Hồ Chí Minh vào giáo dục tài chính là bước quan trọng để “nuôi dưỡng” thế hệ trẻ có kiến thức và kỹ năng quản lý tài chính bền vững trong thời đại kinh tế số.
10p gaupanda051 13-09-2024 7 1 Download
-
Bài báo "Mô hình “trường học là cộng đồng học tập” và việc đáp ứng mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông 2018" sẽ làm rõ các lí thuyết nền tảng và các yếu tố cấu thành của trường học là cộng đồng học tập, tạo ra cái nhìn tổng thể về mô hình này. Đồng thời, chúng tôi sẽ xem xét mối quan hệ giữa trường học là cộng đồng học tập đối với việc đáp ứng mục tiêu Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
6p xuanphongdacy04 04-09-2024 3 2 Download
-
Các môn Lịch sử và Địa lý ở trường tiểu học có nhiều lợi thế trong việc giáo dục học sinh về các giá trị truyền thống. Điều này xuất phát từ mục tiêu, đặc điểm của các môn học, cũng như đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học. Bài viết "Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở trường tiểu học" thảo luận về ý nghĩa, nội dung và phương pháp dạy học sinh tiểu học về các giá trị văn hóa truyền thống thông qua các bài học Lịch sử và Địa lý, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.
6p xuanphongdacy04 04-09-2024 2 1 Download
-
Bài báo "Ứng dụng công nghệ thực tế tăng cường (AR) trong dạy học môn Toán cấp tiểu học: Phân tích hiệu quả dựa trên một số nghiên cứu trên thế giới" trình bày nghiên cứu một số định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với việc ứng dụng công nghệ AR trong dạy học môn Toán cấp tiểu học, đồng thời phân tích một số tác động tích cực và hạn chế của việc ứng dụng công nghệ AR trong dạy học môn Toán cấp tiểu học dựa trên kết quả của một số công trình nghiên cứu khoa học đã được công bố trên thế giới nhằm cung cấp những hiểu biết thực nghiệm về tác động của công nghệ này đối với sự...
6p xuanphongdacy04 04-09-2024 4 2 Download
-
Bài báo "Phân tích bộ sách giáo khoa tiếng Anh “Friends global” dành cho học sinh lớp 10 từ quan điểm ngôn ngữ học xã hội" tập trung phân tích bộ sách giáo khoa (SGK) tiếng Anh “Friends Global” cho học sinh lớp 10 ở Việt Nam theo “Bộ tiêu chí đánh giá SGK theo quan điểm Ngôn ngữ học xã hội” của Atar và Erdem (2020), từ đó đưa ra nhận xét về điểm được và còn hạn chế của bộ sách này, là nguồn tham khảo giúp các nhà biên soạn SGK có những chỉnh sửa phù hợp và kịp thời, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
5p xuanphongdacy04 04-09-2024 4 2 Download
-
Mục tiêu của đề tài "Xây dựng nội dung và sử dụng một số chương, chuyên đề trong dạy học lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông môn Hoá học năm 2018" là nghiên cứu xây dựng chương, chuyên đề và sử dụng trong dạy học hóa học lớp 10 theo chương trình GDPT môn Hóa học năm 2018.
160p xuanphongdacy01 24-08-2024 3 2 Download
-
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam, từ đó đề tài "Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông năm 2018" đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ viên trung học cơ sở huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.
128p xuanphongdacy00 24-08-2024 2 1 Download
-
Mục tiêu của sáng kiến "Một số giải pháp để xây dựng tốt kế hoạch bài dạy, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, cấp tiểu học" nhằm giúp giáo viên nắm vững được việc xây dựng kế hoạch bài dạy, góp phần nâng cao công tác chuyên môn của đội ngũ trong toàn huyện, có được kế hoạch bài dạy tốt giúp học sinh nhanh chóng tiếp thu kiến thức, giáo viên an tâm trong công tác, từ đó chú tâm giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục của huyện nhà, giúp thực hiện tốt Chương trình GDPT 2018.
16p zizaybay1110 21-08-2024 7 1 Download
-
Bài viết "Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường trong bối cảnh đổi mới" phân tích những đặc điểm của quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường. Những cơ hội và thách thức trong quản lý từ bối cảnh thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và trong kỷ nguyên số được nêu ra. Mời các bạn cùng tham khảo!
10p tuongtrihoai 23-07-2024 5 2 Download
-
Bài viết "Giáo dục hướng nghiệp, khởi nghiệp thông qua môn học ở nhà trường phổ thông trong kỷ nguyên số" đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức dạy học các môn học ở nhà trường phổ thông đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong kỷ nguyên số. Mời các bạn cùng tham khảo!
8p tuongtrihoai 23-07-2024 3 3 Download
-
Bài viết "Tư vấn hướng nghiệp với sự phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay" đề cập đến các nội dung chính sau đây: Các khái niệm liên quan đến tư vấn hướng nghiệp phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông; phân loại tư vấn hướng nghiệp; năng lực học sinh trung học phổ thông trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tư vấn hướng nghiệp hướng đến việc phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông.
13p tuongtrihoai 23-07-2024 4 2 Download