Đánh giá Giáo dục Đại học số 4

Sáng kiến "Giải pháp nâng cao kỹ năng quản lý thời gian trong thời đại 4.0 cho học sinh trường THPT Đô Lương 3" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng về việc sử dụng thời gian của học sinh. Từ đó, đề ra một số giải pháp tích cực, hữu hiệu giúp các em học sinh sử dụng thời gian phù hợp hơn nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập rèn luyện lối sống của các em học sinh trong trường.

85p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Trên cơ sở ý nghĩa và thực trạng nghiên cứu vấn đề trong nước và trên thế giới, bài viết tổng quan cơ sở lí luận, thực tiễn, phân tích và đánh giá thực trạng ứng dụng công nghệ số trong kiểm tra, đánh giá môn Địa lí ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh; phân tích những kết quả đạt được, hạn chế còn tồn tại, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ số trong hoạt động này.

8p viengfa 28-10-2024 1 1   Download

Bài viết tập trung khái quát về hệ DBĐH; Tổ chức khảo sát thực trạng bồi dưỡng học sinh hệ DBĐH tại các cơ sở giáo dục DBĐH. Từ đó đánh giá thực trạng bồi dưỡng học sinh hệ DBĐH tại các cơ sở DBĐH và đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học sinh DBĐH đáp ứng yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông và giáo dục đại học trong thời gian tới.

11p vifilm 11-10-2024 3 1   Download

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng thực hiện các chế độ chính sách đối với sinh viên trong các trường đại học công lập khối ngành kinh tế tại Thành phố Hồ Chí Minh. Theo kết quả thu được, đánh giá của cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên có điểm trung bình là 4.10; đánh giá của sinh viên có điểm trung bình là 3.94, thấp hơn so với đánh giá của cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên nhưng đều trên 3.51, rơi vào mức “khá”.

7p viling 27-09-2024 4 2   Download

Bài viết này được thực hiện dựa trên phương pháp phân tích, tổng hợp các tài liệu liên quan để cung cấp thông tin tổng hợp về các mô hình ứng dụng chuyển đổi số trong quản trị giáo dục đại học ở các quốc gia trên thế giới. Từ đó, đưa ra những đánh giá chung về thực trạng quản trị giáo dục đại học tại Việt Nam và kiến nghị một số giải pháp nhằm giúp giáo dục đại học nắm bắt những cơ hội và khắc phục những rào cản từ bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.

10p gaupanda051 13-09-2024 3 1   Download

Bài viết nhằm mục tiêu đưa ra một bức tranh tổng thể toàn diện về sự phát triển của các nghiên cứu liên quan đến đánh giá thực ở bậc đại học trong khoảng thời gian từ năm 1993 đến năm 2023.

6p gaupanda041 11-07-2024 8 1   Download

Bài viết này khảo sát trên 573 sinh viên (SV) năm 3 và năm 4 thuộc một số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) để tìm hiểu về mức độ niềm tin vào năng lực nghề nghiệp bản thân (NLNNBT) và mối tương quan giữa niềm tin vào NLNNBT với các kiểu tính cách.

11p visergeyne 18-06-2024 2 0   Download

Bài viết "Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên tại các trường đại học ngoài công lập nhằm thích ứng với bối cảnh của giáo dục 4.0" nhằm phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên tại một số trường đại học ngoài công lập hiện nay, từ đó đề xuất một số chính sách phát triển đồng bộ dựa trên kinh nghiệm và góc nhìn của một nhà quản lí giáo dục công tác tại trường đại học ngoài công lập, đáp ứng với bối cảnh giáo dục 4.0 hiện nay.

8p gaupanda038 21-06-2024 5 2   Download

Bài viết "Giáo dục âm nhạc truyền thống Việt Nam trong thời đại toàn cầu hóa" thực hiện những nhiệm vụ sau: (1) Làm rõ các khái niệm có liên quan; (2) Nêu và mô tả mô hình cấu trúc âm nhạc truyền thống Việt Nam; (3) Nêu tình hình thực trạng giáo dục âm nhạc truyền thống Việt Nam hiện nay; (4) Đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp cụ thể. Mời các bạn cùng tham khảo!

15p tonhiemm 07-06-2024 5 1   Download

Nghiên cứu sử dụng phương pháp so sánh các tiêu chuẩn và tiêu chí (tập trung từ điều 4 đến điều 28) trong bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục theo 12/2017/TT-BGDĐT với điều khoản 4 đến điều khoản 10 trong tiêu chuẩn ISO 21001: 2018 để tìm ra các mối liên hệ giữa hai bộ tiêu chuẩn đánh giá trên.

19p gaupanda028 22-04-2024 8 5   Download

Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý TBDHS ở các trường tiểu học và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý TBDHS ở các trường tiểu học thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương; từ đó đề xuất các biện pháp quản lý TBDHS ở các trường tiểu học thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương trong thời đại công nghệ 4.0 như hiện nay.

152p khanhchi0912 12-04-2024 12 8   Download

Xu thế toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế và sự phát triển của cách mạng công nghiệp 4.0 đòi hỏi công tác đào tạo cung cấp được nguồn nhân lực chất lượng cao đảm bảo cho sự phát triển bền vững của đất nước. Bài viết trình bày một số đánh giá của nhà sử dụng lao động về chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo ngành đại học Sư phạm Hóa học Trường Đại học Hùng Vương.

3p visergey 02-04-2024 4 1   Download

Bài viết Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá đối với sinh viên trước tác động của ChatGPT trình bày quan điểm của Đảng, Nhà nước về đổi mới giáo dục; Một số tác động tích cực của ChatGPT đối với QTDH và KTĐG SV; Một số tác động tiêu cực của ChatGPT đối với QTDH và KTĐG SV.

3p viritesh 02-04-2024 8 3   Download

Nhân vật liệt nữ trong văn học Việt Nam trung đại thế kỷ X - XIX là một sản phẩm của xã hội hoàng quyền, phụ quyền, nam quyền, là “mẫu hình nhân cách” được xã hội bấy giờ sử dụng nhằm “xây dựng căn cước văn hóa” thể hiện sự Nho giáo hóa nhìn từ phương diện ứng dụng, thực hành Nho giáo. “Tự sự của trinh tiết - nhân vật liệt nữ trong văn học Việt Nam trung đại thế kỷ X – XIX” của tác giả Phạm Văn Hưng là cuốn chuyên khảo mà tác giả đã dành nhiều tâm huyết, công phu dày công nghiên cứu.

154p longtimenosee05 13-03-2024 8 4   Download

Bài viết Đánh giá kết quả thi kết thúc học phần các học phần toán của sinh viên trường Đại học Công Đoàn bằng hình thức trắc nghiệm khách quan trình bày khái quát về hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan; Thực trạng tổ chức đánh giá kết quả thi kết thúc học phần các học phần Toán của sinh viên Trường Đại học Công Đoàn bằng hình thức trắc nghiệm khách quan; Đánh giá chung về ưu điểm và hạn chế của hình thức trắc nghiệm khách quan; Một số giải pháp nâng cao kết quả thi kết thúc học phần bằng hình thức trắc nghiệm khách quan.

4p vigojek 02-02-2024 6 1   Download

Bài viết phân tích thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại một trường đại học ngoài công lập tiêu biểu – trường Đại học Thành Đô. Trên cơ sở đó, nhóm tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong thời gian tới.

10p vigojek 02-02-2024 8 3   Download

Bài viết trình bày sự cần thiết đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Quản lý dự án phần mềm; Một số đánh giá về thực trạng đổi mới phương pháp dạy học học phần Quản lý dự án phần mềm tại Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ giao thông vận tải.

3p vibego 02-02-2024 9 3   Download

Bài viết đề cập đến nội dung ứng dụng Blockchain vào quản lý đào tạo tại các trường đại học. Tác giả đã tập trung vào các nội dung chính bao gồm: tổng quan về công nghệ blockchain, phân tích việc sử dụng hàm băm trong blockchain, danh sách một số ứng dụng blockchain thực tế.

3p gaupanda011 10-01-2024 8 3   Download

Trong bài viết này, tác giả đã làm rõ một số vấn đề lý luận cơ bản về phương pháp dạy học tích cực. Phân tích thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy các môn Lý luận Chính trị tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, đánh giá ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của thực trạng.

9p vimarillynhewson 02-01-2024 14 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Tổ chức dạy học theo nhóm môn Đại số 7 tại trường trung học cơ sở Tân Đông Hiệp" nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận của PPDH theo nhóm; Tìm hiểu về các mô hình tổ chức hoạt động theo nhóm; Nghiên cứu chương trình môn Đại số lớp 7 Trung học cơ sở; Khảo sát và đánh giá thực trạng về dạy học môn Đại số lớp 7 Trung học cơ sở; Thiết kế 4 giáo án trong SGK Đại số 7 có vận dụng PPDH theo nhóm. Mời các bạn cùng tham khảo!

108p boghoado03 02-01-2024 5 3   Download