Đánh giá nhóm trong dạy học Tin học

Học phần thuế giảng dạy cho ngành Kế toán – Tài chính yêu cầu trang bị nền tảng lý thuyết và khả năng ứng dụng vào thực tiễn phong phú cũng như ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực thuế. Trong bài viết "Kinh nghiệm áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực đối với học phần Thuế của lớp học đông sinh viên ngành Kế toán – Tài chính", với đặc điểm người học là sinh viên chưa có hiểu biết về thực tế kinh doanh, lớp học đông, tác giả đưa ra một số cách thức áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, bao gồm đặt tình huống giải quyết vấn đề trên lớp và thảo luận nhóm.

6p xuanphongdacy09 29-09-2024 3 1   Download

Tài liệu "Hướng dẫn sử dụng các kỹ thuật đánh giá trong lớp học cho môn Tin học" được biên soạn dựa trên tài liệu “Một số kỹ thuật đánh giá thường xuyên trên lớp học”dùng chung cho tất cả các môn học của PGS.TS Nguyễn Công Khanh. Những nội dung chính được trình bày trong chương này gồm có: Nhóm kỹ thuật đánh giá mức độ nhận thức, nhóm kỹ thuật đánh giá năng lực vận dụng, nhóm kỹ thuật tự đánh giá và phản hồi về quá trình dạy - học.

18p zizaybay1109 05-08-2024 7 1   Download

Bài viết "Thúc đẩy tín dụng xanh vào chuyển đổi năng lượng tại Việt Nam: Thực trạng và giải pháp" tập trung đánh giá thực trạng nguồn tín dụng trong lĩnh vực chuyển đổi năng lượng tại Việt Nam. Trên cơ sở đó, nhóm tác giả đề xuất một số khuyến nghị nhằm thúc đẩy dòng vốn tín dụng trong lĩnh vực năng lượng xanh nhằm đạt được mục tiêu trung hòa carbon vào năm 2050 như cam kết của Thủ tướng Chính phủ tại COP26. Mời các bạn cùng tham khảo!

10p tukhauquantuong1011 22-04-2024 10 5   Download

Bài viết "Ứng dụng một số công cụ của Google trong dạy học môn Cơ sở tự nhiên và Xã hội ngành Giáo dục tiểu học" giới thiệu tổng quan về một số công cụ của Google và những ưu điểm nổi bật mà bộ công cụ này mang lại trong quá trình giảng dạy. Đồng thời, trình bày một số tính năng của các công cụ đó trong dạy học học phần Cơ sở vật chất xã hội chuyên ngành Tiểu học Giáo dục. Bằng việc khai thác một số công cụ của Google trong hoạt động nhóm, hoạt động tự học và đánh giá hoạt động trong học phần Cơ sở vật chất xã hội đã cho thấy nó có tác dụng tích cực trong dạy học mô-đun này.

3p kimphuong1141 16-11-2023 17 4   Download

Trên cơ sở tổng hợp và phân tích các tài liệu, cùng với việc lấy ý kiến của các chuyên gia, nhóm tác giả đã xác định được 06 bài kiểm tra (test) đáng tin cậy và phù hợp ngữ cảnh Việt Nam dùng để đánh giá sức bền chuyên môn cho các nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường ĐH TDTT Tp.HCM. Nghiên cứu này góp phần trong việc đổi mới công tác dạy và học cũng như đánh giá về sức bền chuyên môn của sinh viên chuyên sâu bóng đá trường ĐH TDTT Tp.HCM.

5p viberkshire 09-08-2023 14 3   Download

Bài viết đề xuất một mô hình đánh giá nhóm, mô hình đã bước đầu thử nghiệm triển khai ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế, với môn học Cơ sở lập trình và hướng phát triển của vấn đề nghiên cứu.

5p phuongnhi2320 25-07-2023 3 3   Download

Giáo trình Tin học được nhóm tác giả biên soạn nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tiếp thu tốt kiến thức liên quan đến môn học. Đây là tài liệu dành cho sinh viên trường Cao đẳng Công thương TP.HCM học tập và nghiên cứu môn Tin học. Nội dung của tài liệu bao gồm 6 chương. Chương 1: Hiểu biết về công nghệ thông tin cơ bản, chương 2: Sử dụng máy tính cơ bản, chương 3: Xử lý văn bản cơ bản, chương 4: Sử dụng bảng tính cơ bản, chương 5: Sử dụng trình chiếu cơ bản, chương 6: Sử dụng Internet cơ bản. Mời các bạn cùng tham khảo.

288p runthenight02 08-11-2022 39 8   Download

Bài viết trình bày các nội dung lý thuyết về kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh tiểu học. Từ cơ sở lý luận đó, chúng tôi xây dựng các phiếu khảo sát dành cho giáo viên, học sinh tiểu học nhằm tìm hiểu một số thông tin về tầm quan trọng của việc làm nhóm, lợi ích mà việc làm nhóm mang lại hay những khó khăn mà học sinh gặp phải khi làm việc cùng nhau. Đồng thời xây dựng các tiêu chí đánh giá các tiết dự giờ để xem giáo viên có giúp học sinh phát triển kĩ năng làm việc nhóm trong tiến trình giảng dạy hay không.

5p viclerkmaxwel 16-02-2022 70 9   Download

Nghiên cứu này là một minh chứng cụ thể vai trò chỉ thị sinh học của phổ sinh khối quần xã tuyến trùng sống tự do trong quan trắc đánh giá chất lượng môi trường. Nhóm tác giả cũng đề xuất ứng dụng nghiên cứu phổ sinh khối của quần xã tuyến trùng vào đánh giá chất lượng môi trường vì những ưu việt đáng chú ý như tiết kiệm thời gian, không đòi hỏi kỹ năng chuyên môn cao về phân loại học nhưng lại cung cấp thông tin hiệu quả và chính xác.

7p spiritedaway36 25-11-2021 28 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là dạy học theo nhóm cần nêu cao tính tự giác, tự quản, tự học, tự đánh giá, tự trọng, tự tin của học sinh. Học sinh được tập huấn làm nhóm trưởng, chủ động điều hành các hoạt động của nhóm. Các em đều được luân phiên nhau làm nhóm trưởng để rèn luyện các kĩ năng tư duy cũng như giao tiếp, đồng thời khích lệ thi đua giữa các nhóm, giúp các em tham gia tích cực vào quá trình chiếm lĩnh kiến thức.

18p tomjerry002 27-10-2021 21 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phát triển năng lực chuyên môn: Phát triển năng lực chuyên môn lĩnh hội tri thức với tư cách là 1 chủ thể. Phát triển năng lực phương pháp: Phát triển năng lực thu thập, xử lí, đánh giá thông tin và năng lực trình bày 1 vấn đề. Phát triển năng lực xã hội: Phát triển năng lực làm việc nhóm, trình bày trước đông người. Phát triển năng lực trải nghiệm sáng tạo tự bản thân mỗi học sinh làm ra các sản phẩm phục vụ cho bản thân, cho gia đình và cuộc sống từ đó tìm thấy các giá trị trong lao động.

67p chubongungoc 23-09-2021 30 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học, sáng tạo, tính tự giác, tự quản, sự tự tin, hứng thú trong học tập. Với phương pháp dạy học mới, giúp các em phát huy tốt các kĩ năng: Kĩ năng giao tiếp, Kĩ năng hợp tác, Kĩ năng tự đánh giá lẫn nhau trong giờ học.

32p tabicani09 22-09-2021 17 3   Download

Mời các bạn học sinh lớp 12 cùng tham khảo Đề thi giữa học kì 2 môn Hóa học lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Ngô Gia Tự dưới đây làm tài liệu ôn tập hệ thống kiến thức chuẩn bị cho bài thi giữa học kì 2 sắp tới. Đề thi đi kèm đáp án giúp các em so sánh kết quả và tự đánh giá được lực học của bản thân, từ đó đặt ra hướng ôn tập phù hợp giúp các em tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Chúc các em thi tốt!

4p jinxuanya 03-08-2021 33 3   Download

Nghiên cứu đánh giá tính khả khi và hiệu quả của chương trình ứng dụng tin nhắn điện thoại trong can thiệp cai nghiện thuốc lá. Nghiên cứu can thiệp trên 100 đối tượng hút thuốc lá chia làm 2 nhóm: Nhóm can thiệp (50 người) nhận đầy đủ tin nhắn trong thư viện đã được thiết kế theo lịch trình. Nhóm đối chứng (50 người) chỉ nhận 2 tin/tuần hỏi về tình trạng hút thuốc.

7p vijersey2711 03-03-2021 31 2   Download

Mặc dù mới khảo sát trên quy mô nhỏ và chỉ ở kĩ năng nói, nghiên cứu cũng đã cho thấy động lực cao giúp HS tăng cường tham gia vào các hoạt động nói chính là sự điều chỉnh khoảng trống thông tin trong giảng dạy. Để bắt đầu, các hoạt động khoảng trống thông tin được thực hiện theo cặp và nhóm, qua đó khuyến khích HS giao tiếp với nhau để trao đổi thông tin trong các hoạt động nói.

4p larachdumlanat127 18-12-2020 53 1   Download

Việc đổi mới về quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ phải tiến hành đồng thời với (a) đổi mới chương trình và nội dung đào tạo, (b) đổi mới phương pháp giảng dạy (chú trọng thảo luận), (c) đổi mới phương pháp học tập (chú trọng học nhóm), (d) đổi mới phương pháp đánh giá (chú trọng đánh giá thường xuyên), và (e) đổi mới cách biên soạn giáo trình và tài liệu tham khảo. Tất cả những thay đổi về nội dung đào tạo, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, phương pháp đánh giá… phải được thể hiện trong đề cương chi tiết của mỗi môn học.

9p nanhankhuoctai7 01-07-2020 47 4   Download

Bài viết đề cập đến cơ sở lí luận, vai trò của phương pháp thảo luận nhóm trong chương trình môn học Pháp luật đại cương, trên cơ sở những phân tích, đánh giá về thực trạng việc áp dụng phương pháp thảo luận trong dạy và học môn học Pháp luật đại cương hiện nay, từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giờ thảo luận môn Pháp luật đại cương theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Hồng Đức.

4p vidonut2711 08-11-2019 77 5   Download

Việc ứng dụng phương pháp đa chỉ số, là kết hợp nhiều chỉ số, cho phép tích hợp nhiều nguồn thông tin đa dạng vào một chỉ số duy nhất. Cách tiếp cận này đã nhận được nhiều sự quan tâm trong những năm gần đây, đặc biệt đối với công tác quản lý và bảo vệ môi trường (Vlek et al., 2004; Gabriels, 2007).

7p cathydoll1 09-01-2019 59 2   Download

Trang 1.GVHD: Phạm Phú Song Toàn..SVTH: Đoàn Ngọc Tùng..LỜI CẢM ƠN.Trong quá trình thực hiện đồ án tốt nghiệp em xin cảm ơn sự hƣớng dẫn.nhiệt tình của thầy giáo Phạm Phú Song Toàn là giảng viên chuyên ngành môi.trƣờng khoa công nghệ hóa học..Cảm ơn các thầy cô trong khoa Công nghệ hóa học, trƣờng cao đẳng Công.Nghệ, thành phố Đà Nẵng đã tận tình chỉ dậy trong suốt quá trình học tập..Mặc dù đã rất cố gắn nhƣng trong quá trình thực hiện đồ án còn nhiều bỡ.ngỡ, do chƣa có nhiều kinh nghiệm nên không tránh khỏi những sai sót. Vì vậy, em.rất mong nhận đƣợc sự góp ý của các thầy, cô giáo..

115p bautroibinhyen1 02-11-2016 57 4   Download

Luận án trình bày về các nội dung: các khái niệm cơ bản về mô hình tập thô dung sai dựa trên quan hệ dung sai trong hệ thông tin không đầy đủ, phân nhóm và đánh giá các phương pháp rút gọn thuộc tính trong bảng quyết định không đầy đủ, đề xuất các phương pháp rút gọn thuộc tính trong bảng quyết định không đầy đủ. Mời các bạn cùng tham khảo.

27p lovivivi000 22-12-2016 50 5   Download