Đào tạo theo hình thức tín chỉ

Bài viết này phân tích từ thực tiễn việc quản lý, điều phối và vận hành tại KSQ Cù Lao Chàm - Hội An, sự bổ sung thông tin và kiểm chứng từ KSQ quần đảo Cát Bà và KSQ Châu thổ sông Hồng để tạo cơ sở thực tiễn cho việc xây dựng, đề xuất Khung quản lý các KSQ tại Việt Nam (gồm 6 nội dung quản lý, 22 chỉ tiêu và 65 chỉ số) theo Hướng dẫn kỹ thuật của UNESCO, đáp ứng Luật Bảo vệ môi trường, Nghị định số 08/2022/NĐ-CP cũng như các văn bản liên quan khác của Nhà nước Việt Nam về quản lý, vận hành mạng lưới các KSQ do UNESCO công nhận.

24p viambani 18-06-2024 5 2   Download

Bài viết trình bày một số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên theo hình thức đào tạo tín chỉ tại trường Cao đẳng Yên Bái nhằm giúp sinh viên nâng cao trình độ kỹ năng tự học và năng lực “tự rèn luyện” của các em, góp phần hình thành, củng cố kỹ năng sống cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.

2p gaupanda030 03-05-2024 10 3   Download

Mục tiêu tổng quát của luận án là nghiên cứu xây dựng mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí để cung cấp các kết quả tư vấn đa dạng như cách thức học tập, tài nguyên học tập, lựa chọn môn học, gợi ý nhóm học tập,... theo hướng thích nghi cộng đồng.

134p khanhchi0912 12-04-2024 7 2   Download

Bài viết phân tích kết quả khảo sát về thực trạng tự học Tiếng Nhật của sinh viên Khoa Ngoại ngữ - Đại học Bách khoa Hà Nội, từ đó đưa ra một số giải pháp để hoạt động tự học của sinh viên đạt hiệu quả cao hơn.

6p gaupanda024 04-04-2024 9 2   Download

Bài viết "Các nhân tố ảnh hưởng đến liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp" nhằm đánh giá thực trạng ảnh hưởng và mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp, gồm các nhân tố từ phía trường đại học (quan điểm của lãnh đạo; năng lực bộ phận chuyên trách và bộ phận có liên quan đến phát triển liên kết đào tạo; năng lực phát triển liên kết đào tạo từ các khoa chuyên ngành; giảng viên; sinh viên; uy tín, thương hiệu và cơ sở vật chất của trường) và các nhân tố từ phía doanh nghiệp (quan điểm, tầm nhìn của lãnh đạo doanh nghiệp; đặc t...

10p cotieubac1004 14-03-2024 8 1   Download

Năng lực tự quản lí quá trình đào tạo của giảng viên có thể hiểu là khả năng kiểm soát và điều chỉnh theo hướng đúng đắn đối với những hành vi liên quan đến quá trình đào tạo nhằm đạt được những mục tiêu mà giảng viên, nhà trường hoặc nền giáo dục đã đặt ra. Năng lực tự quản lí quá trình đào tạo của giảng viên là một trong những yếu tố quyết định tính tối ưu và chất lượng của quá trình đào tạo ở đại học.

10p vispacex 16-11-2023 4 2   Download

Bài viết này tập trung vào làm rõ thực trạng tự học tiếng Anh của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở các phương diện: hình thức, thời gian, địa điểm, và xác định những yếu tố khách quan, chủ quan ảnh hưởng tới việc tự học tiếng Anh. Qua đó đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường tính tự chủ trong việc học tiếng Anh tại khoa Ngôn ngữ Anh nói riêng và tại HUBT nói chung.

10p vispacex 16-11-2023 10 4   Download

Bài viết Kiến nghị và đề xuất việc chuyển đổi đào liên thông theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Hà Tĩnh trình bày những khó khăn trong chuyển đổi đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ; Đề nghị một số giải pháp.

5p viindra 06-09-2023 7 2   Download

Bài viết Đào tạo liên thông con đường vòng để đạt được trình độ cao hơn trình bày việc đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng; Đào tạo liên thông từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học.

7p viindra 06-09-2023 2 1   Download

Bài viết được thực hiện theo quan điểm đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng tiếp cận năng lực sinh viên bằng cách ứng dụng công nghệ thông tin và các phương pháp dạy học hiện đại vào quá trình đó. Phương pháp được sử dụng là nghiên cứu lí thuyết kết hợp với thực nghiệm, điều tra xã hội học.

7p phuongnhi2320 25-07-2023 12 4   Download

Bài viết trình bày khảo sát hoạt động tự học năm 2019-2020 của sinh viên hệ chính quy khóa 45 trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên tổng số 500 sinh viên hệ chính quy thuộc 8 ngành đào tạo khóa 45 Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.

8p viwarmachine 03-07-2023 8 2   Download

Bài viết Kĩ năng tư vấn của cố vấn học tập trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh đề cập thực trạng kĩ năng tư vấn (KNTV) của cố vấn học tập (CVHT) Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Kết quả cho thấy KNTV của CVHT được xếp ở mức Khá cận mức Tốt; trong đó, kĩ năng cung cấp thông tin của CVHT có điểm trung bình (ĐTB) cao nhất và được xếp ở mức Tốt trong thang đo 4 mức đã được xác lập.

12p vinebula 02-06-2023 7 3   Download

Luận văn tốt nghiệp Công nghệ thông tin: Xây dựng phần mềm quản lý điểm theo hệ thống đào tạo tín chỉ cho một trường đại học được thực hiện với mục tiêu nhằm thiết kế được mô hình tổ chức quản lý nhóm môn hoc cho sinh viên, quản lý hiệu quả kết quả học tập của sinh, quản lý được tình trạng tốt nghiệp của sinh viên, đồng thời hệ thống còn phải cho phép tạo ra các báo cáo từ kết quả học tập của sinh viên nhằm phục vụ công tác điều hành huấn.

113p tieusoha 06-06-2023 25 12   Download

Bài viết đi sâu phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động tự học của sinh viên trường ĐHTL, từ đó đề xuất biện pháp phát huy tính tích cực tự học theo hình thức đào tạo tín chỉ cho sinh viên trường ĐHTL.

3p vicaptainmarvel 21-04-2023 14 3   Download

Bài viết "Tổng quan nghiên cứu về các mô hình cố vấn học tập trên thế giới và ở Việt Nam" trình bày các nghiên cứu về các mô hình cố vấn học tập trên thế giới và ở Việt Nam. Kết quả bài viết sẽ là cơ sở lí luận và thực tiễn vững chắc để lựa chọn mô hình cố vấn học tập phù hợp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường đại học trong bối cảnh đào tạo theo học chế tín chỉ.

5p phuongnguyen0520 13-12-2022 30 3   Download

Đào tạo theo học chế tín chỉ là hình thức đào tạo tiên tiến nhất trên thế giới, không giới hạn thời gian học tập, sinh viên phải tích lũy khối lượng kiến thức định sẵn, khi nào tích lũy xong thì ra trường nên cho phép người học chủ động hơn, vẫn đánh giá kết quả giám sát thực tế và trình độ người học hơn, học chế tín chỉ trong dạy và học theo lối kinh viện. Bài viết Các giải pháp nâng cao vao trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ được nghiên cứu nhằm nâng cao vai trò của cố vân học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ.

6p vilamborghini 07-10-2022 15 3   Download

Bài viết Hoạt động tư vấn của cố vấn học tập trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh đề cập hoạt động tư vấn của cố vấn học tập (CVHT) và đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn của CVHT Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM).

11p vihennessey 26-09-2022 23 5   Download

Đào tạo theo hệ thống tín chỉ (HTTC) là một loại hình đào tạo có nhiều ưu điểm và mang lại hiệu quả cao. Điều này đã được thực tiễn của nhiều nước chứng minh và hiện nay hầu hết các trường đại học, cao đẳng ở các nước tiên tiến đều áp dụng quản lí đào tạo theo phương thức này. Tác giả thực hiện nghiên cứu này nhằm tìm hiểu thực trạng hoạt động tư vấn của CVHT Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng và đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả của hoạt động này.

6p viirenerosenfeld 26-05-2022 35 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lí luận và thực tiễn ứng dụng CNTT trong đào tạo và quản lý ứng dụng CNTT trong đào tạo theo HTTC, đề xuất các giải pháp phù hợp, có hiệu quả về quản lý (QL) ứng dụng CNTT trong đào tạo theo HTTC nói chung và đối với loại hình đào tạo mở nói riêng, chú trọng đi sâu phân tích từng chức năng quản lý ứng dụng CNTT cụ thể trong từng hoạt động của quá trình đào tạo. Nghiên cứu thiết kế một hệ thống phần mềm quản lý tổng hợp đa chức năng phù hợp đưa vào thử nghiệm ở qui mô đủ tin cậy.

206p caphesuadathemtieu 02-03-2022 56 9   Download

Bài viết này tập trung nghiên cứu các nội dung sau: bản chất của đào tạo theo học chế tín chỉ, các hình thức tổ chức giảng dạy theo học chế tín chỉ và quy trình áp dụng phương pháp dạy học trong đào tạo theo học chế tín chỉ.

7p hoacomay097 14-01-2022 26 1   Download