Đào tạo tín chỉ

Tiểu luận: Mô hình đào tạo tín chỉ tại các trường đại học Hoa Kì hiện nay (Nghiên cứu trường hợp trường State University of New York at Stony Brook) nhằm tìm hiểu mô hình đào tạo tín chỉ tại các các trường Đại học Hoa Kỳ hiện nay, các nhân tố tác động đến mô hình ấy, từ đó chúng ta có thể thấy được ảnh hưởng của nó đến chất lượng giáo dục Đại học của Hoa Kỳ, đến giáo dục của các quốc gia khác trên thế giới trong đó có Việt Nam, nhằm cũng chỉ...

56p small_12 12-06-2014 109 32   Download

Xây dựng hệ thống hỗ trợ tư vấn tuyển sinh và đào tạo tín chỉ tại trường đại học Quảng Nam nhằm tạo được kho dữ liệu hỗ trợ tư vấn, tra cứu để nắm được những thông tin tư vấn tuyển sinh.

13p mobile_12 27-12-2013 82 31   Download

Kỷ yếu "Hội thảo khoa học về đào tạo tín chỉ" giới thiệu đến các bạn những bài viết: Hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập đứng trước thời cơ và thách thức, phương pháp sư phạm tương tác và hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ, đổi mới phương pháp dạy và học tại đại học luật thành phố hồ chí minh trong quá trình chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ, đào tạo theo học chế tín chỉ: những thách thức và điều kiện,...

214p dutru2011 22-09-2015 48 17   Download

Bài viết "Hình thành và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trường đại học sư phạm theo phương thức đào tạo tín chỉ" trình bày các phương pháp hình thành và rèn luyện 7 nhóm kĩ năng viết, vẽ trên bảng, trình bày lời giảng của giáo viên, xử lí, giao tiếp sư phạm trong dạy học Địa lí, sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, thiết kế bài dạy học Địa lí,...

7p dutru2011 21-09-2015 51 11   Download

Tham luận: Vận dụng phương pháp định hướng hành động theo lý thuyết của P.I.A Galperin vào dạy học giáo dục học theo hình thức đào tạo tín chỉ với các nội dung chính như: Lí luận chung về phương pháp định hướng hành động theo lý thuyết của P.I.A GALPERIN; vận dụng phương pháp định hướng từng phần, đầy đủ, giáo viên hướng dẫn của P.I.A Galperin vào dạy môn GDH;... Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

17p huyenngoc0628 05-11-2015 72 9   Download

Nghiên cứu đánh giá sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội được tiến hành khảo sát trên 355 sinh viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy, phần lớn sinh viên 76,1% thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ biểu hiện ở mức trung bình.

12p thuytct36 25-02-2016 37 8   Download

Bài giảng Đào tạo tín chỉ do ThS. Nguyễn Văn Lành thực hiện trình bày về vài nét lịch sử; các đặc trưng của quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ; các thách thức đối với người học; qui chế đào tạo tín chỉ. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về điều này.

14p cocacola_09 23-11-2015 20 3   Download

Hiện nay nhiều trường Đại học đã áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ thay cho hình thức đào tạo theo niên chế. Tuy nhiên, nếu không có những biện pháp kèm theo thì chất lượng có thể bị giảm so với việc đào tạo theo hệ niên chế. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học đáp ứng yêu cầu đào tạo tín chỉ" đã được thực hiện.

2p vinhbinh2013 07-06-2016 24 3   Download

Bài viết Thực trạng kỹ năng học tập của sinh viên trong môi trường đào tạo tín chỉ ở đồng bằng Sông Cửu Long nêu lên một số khó khăn khi thực hiện chuyển đổi phương thức đào tạo; một số kiến nghị, đề xuất nhằm hình thành và phát triển kỹ năng học tập của sinh viên trong môi trường đào tạo tín chỉ.

3p maiyeumaiyeu16 19-10-2016 17 2   Download

Trong bài viết này, các tác giả trao đổi, chia sẻ một số vấn đề xoay quanh việc rèn luyện tay nghề, rèn luyện kỹ năng sư phạm, giáo dục nghệ thuật làm thầy cho sinh viên ngành sư phạm Lịch Sử nói riêng, sinh viên Khoa Sư phạm trong đào tạo tín chỉ ở Trường Đại học Cần Thơ nói chung.

6p bautroibinhyen17 13-02-2017 15 2   Download

Tự học của sinh viên có vai trò vô cùng quan trọng đối với quá trình đào tạo ở trường đại học. Bài viết này tập trung phân tích thực trạng tự học của sinh viên Khoa Địa lí, Trường Đại học sư phạm – Đại học Huế theo phương thức đào tạo tín chỉ trên các khía cạnh khác nhau để thấy những vấn đề tồn tại, hạn chế. Từ đó, đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên khoa Địa lí.

9p sieunhansoibac7 26-04-2018 5 0   Download

Đào tạo theo Hệ thống tín chỉ, lần đầu tiên được tổ chức tại trường Đại học Harvard, Hoa kỳ vào năm 1872, sau đó lan rộng ra khắp Bắc Mỹ và thế giới. Đây là phương thức đào tạo theo triết lý “Tôn trọng người học, xem người học là trung tâm của quá trình đào tạo”.

38p gialai_pro 10-09-2010 642 304   Download

Bài báo khái quát tầm quan trọng và các nhân tố ảnh hưởng đến rèn luyện các kĩ năng nghiệp vụ sư phạm (NVSP) cho sinh viên (SV) trong các trường đại học sư phạm (ĐHSP). Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên (GV) Địa lí theo phương thức tín chỉ, bài viết trình bày 7 nhóm kĩ năng cơ bản về NVSP và các hình thức tổ chức cần phải hình thành và rèn luyện cho SV trong quá trình đào tạo GV ở các trường đại học.

6p nganga_02 09-09-2015 53 16   Download

Đào tạo theo tín chỉ là hình thức đào tạo tiên tiến, đã được thực hiện ở nhiều nước trên thế giới. Theo phương pháp này , sinh viên được coi là trung tâm, có thể phát huy khả năng sáng tạo, điều kiện học tập để lấy hai bằng Đại học trong cùng một thời gian. Nhưng ở Việt Nam, hình thức này vẫn còn khá mới, việc thực hiện gặp nhiều khó khăn do thiếu thực tế và kinh nghiệm.

53p chieuwindows23 01-06-2013 40 15   Download

Bài giảng Ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ - vấn đề và giải pháp - ThS. Nguyễn Văn Lành sẽ giới thiệu tới các bạn các thách thức đối với công tác quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ; ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo – các tồn tại phổ biến; hệ thống thông tin trong đào tạo tín chỉ: các đặc trưng và yêu cầu;...

10p codon_01 18-11-2015 35 4   Download

Đặc điểm của đào tạo theo hệ thống tín chỉ, giảng dạy các học phần chuyên môn theo hệ thống đào tạo tín chỉ là những nội dung chính trong bài viết "Một số trao đổi về giảng dạy học phần chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại bộ môn Kỹ thuật ô tô". Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết.

5p dutru2011 22-09-2015 22 3   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đưa ra giải pháp thiết thực để nâng cao hơn nữa hiệu quả học tập, nghiên cứu cho sinh viên trong quá trình chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang đào tạo tín chỉ.

14p truongtien_06 31-03-2018 2 0   Download

Là kết quả của công trình nghiên cứu về việc tự học của sinh viên khối ngành ngoại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, bài viết (1) tìm hiểu thực trạng tự học, (2) xác định một số việc sinh viên cần kiên trì thực hiện và (3) nêu một số kiến nghị-yêu cầu đối với giảng viên, các khoa ngoại ngữ và nhà trường nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên, góp phần cải thiện chuẩn đầu ra của quá trình �...

18p thorthor1234 24-05-2018 1 0   Download

Hiện nay hệ thống quản lý thông tin trong các trường đại học còn một số hạn chế như: dữ liệu chưa được đồng bộ, chưa xây dựng được hệ thống thông tin thống nhất phục vụ việc trao đổi dữ liệu giữa các phòng ban, khoa.

26p mobile_12 27-12-2013 128 63   Download

Bài viết Xác định các căn cứ xây dựng chương trình chi tiết và mục đích, yêu cầu trong môn học hệ cơ sở dữ liệu dành cho sinh viên ngành tin học theo hệ thống đào tạo tín chỉ trình bày: Một số căn cứ để xây dựng chương trình chi tiết môn học và đổi mới phương pháp dạy học, cùng với mục đích yêu cầu chi tiết cho các chương mục trong môn học Hệ Cơ sở dữ liệu sẽ được đưa ra trong bài báo,... Mời các bạn cùng tham khảo.

6p lamducduy 26-04-2018 4 0   Download