Dạy giải toán bằng phương pháp suy luận

Mục đích của sáng kiến này nhằm góp phần bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lý và diễn đạt đúng (nói và viết) cách phát hiện và cách giải quyết các vấn đề đơn giản, gần gũi trong cuộc sống; kích thích trí tưởng tượng, gây hứng thú học tập toán; góp phần hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo.

21p mucnang999 04-03-2021 47 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nâng cao khả năng nhớ từ cho học sinh bằng hình thức tích hợp giữa Mỹ thuật và tiếng Anh. Nâng cao khả năng tư duy, suy luận cho học sinh bằng hình thức tích hợp giữa Kể chuyện và tiếng Anh. Nâng cao khả năng học từ vựng và ngữ pháp, cách phát âm và ngữ điệu cho học sinh bằng phương pháp tích hợp giữa Âm nhạc và tiếng Anh. Nâng cao tính ứng dụng trong tiết học về con số thông qua hình thức tích hợp Toán và tiếng Anh.

18p chubongungoc 23-09-2021 57 4   Download

Có thể nói rằng, phương pháp toạ độ là một phương pháp vạn năng, có thể giải được mọi bài toán hình học. Các bạn đã quen với hình học suy luận đôi khi không thích đến phương pháp dựa nhiều vào tính toán này... Mời các bạn tham khảo tài liệu "Giải toán hình phẳng bằng phương pháp toạ độ" này nhé.

26p somitim123 26-03-2014 499 80   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Dạy giải toán bằng phương pháp suy luận" được thực hiện nhằm giúp học sinh có kĩ năng tính toán và giải toán, phát triển tư duy và bồi dƣỡng phƣơng pháp suy luận. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

20p lovivivi000 20-12-2016 197 36   Download

Các bài toán suy luận lôgic thường không đòi hỏi nhiều về kĩ năng tính toán, Để giải chúng, điều cần thiết hơn cả là phải có phương pháp suy luận đúng đắn, chặt chẽ, hợp lí và sáng tạo. Ta có thể sử dụng một số sơ đồ ( sơ đồ “cây”, sơ đồ “vòng tròn”…) lập bảng… để giúp cho suy luận được dễ dàng hơn. Do tính phong phú và đa dạng của các bài toán này nên ở đây ta cũng chỉ đề cập đến một số bài dạng thường gặp nhất....

5p hatram_123 30-12-2011 1303 169   Download

Ôn tập cho hs các kiến thức đã học về mệnh đề và áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học.  Về kĩ năng :- trình bày các suy luận toán học. - nhận xét và đánh giá một vấn đề. II.Chuẩn bị phương tiện dạy học: *Thực tiễn: kiến thức cũ về mđề, mđề phủ định,mđềkéo theo, mđề tương dương, đk cần, đk đủ,, đk cần và đủ, mđề chứa biến. *Phương tiện dạy học: sgk , phấn trắng + màu, bảng kẻ sẵn ở bt12 ;17.. * Phương pháp dạy học: pp luyện tập....

4p paradise1 05-12-2011 82 6   Download

A. Mục tiêu :-Hs nắm được định nghĩa và tính chất về góc của tam giác vuông, định nghĩa và t/c góc ngoài của tam giác. -Biết vận dụng đ/n, định lí trong bài để tính số đo góc, giải 1 số bài tập. -Giáo dục tính chính xác, cẩn thận và khả năng suy luận của hs. B. Chuẩn bị:Thứơc, bảng phụ , êke C. Tiến trình lên lớp 1. Kiểm tra: Hoạt động 1 Hs1 giải bài 2/sgk Hs 2 Phát biểu định lí tổng ba góc của tam giác.Tính góc A trong tam giác ABC có...

5p abcdef_22 31-08-2011 310 26   Download

1. Định nghĩa: Số nguyên A được gọi là số chính phương ⇔ A = a 2 ( a ∈ Z ) 2. Một số tính chất áp dụng khi giải toán: ( A, B ) = 1 và AB là số chính phương thì A, B là số chính phương. Số chính phương tận cùng bằng 0,1,4,5,6,9. Nếu A là số chính phương thì : A ≡ 1( mod 8 ) nếu +Còn 1 số tính chất về số dư khi chia cho 5,6 ,7… các bạn có thể tự suy ra bằng cách đặt số ban đầu là...

4p trungtran3 18-08-2010 640 140   Download