Dạy học phát hiện sửa chữa sai lầm

Nghiên cứu này được thực hiện qua khảo sát các bài kiểm tra của 40 học sinh lớp 8 ở một trường trung học cơ sở thuộc tỉnh Phú Yên khi học về nội dung “phân tích đa thức thành nhân tử” để phát hiện các lỗi sai mà học sinh thường gặp, sau đó phỏng vấn học sinh để tìm lời giải thích vì sao và tổng hợp thành các lỗi thường gặp, giúp học sinh sửa chữa.

8p viohoyo 25-04-2024 13 3   Download

Bài viết "Phát hiện và sửa chữa sai lầm của học sinh trong dạy học giải toán ở trường trung học phổ thông" trình bày một số sai lầm thường gặp của học sinh THPT trong dạy học giải toán và đề xuất quy trình dạy học giải toán giúp học sinh phát hiện và sửa chữa sai lầm ở trường THPT thông qua các bước và có ví dụ minh họa cụ thể.

6p gaupanda016 01-03-2024 8 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo viên cần vận dụng các biện pháp, phương pháp một cách linh động, sáng tạo, phù hợp với đối tượng học sinh nhằm giúp cho học sinh chủ động và tích cực hơn khi làm văn; tránh rập khuôn, máy móc. Giáo viên phải chú ý và sâu sát tới học sinh hơn, phát hiện và sửa chữa những sai lầm học sinh hay mắc phải; đồng thời tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc cho học sinh trong quá trình làm bài.

15p chubongungoc 23-09-2021 29 3   Download

Luận văn nghiên cứu một số sai lầm thường gặp của HS Trung học phổ thông khi giải toán phương trình và bất phương trình, đồng thời đề xuất một số biện pháp sư phạm để giúp HS khắc phục và sửa chữa những sai lầm đó. Mời các bạn tham khảo!

87p clueless 12-08-2021 51 13   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu một số sai lầm thường gặp của học sinh Trung học phổ thông khi giải toán Hình học không gian, đồng thời đề xuất một số biện pháp sư phạm để giúp học sinh khắc phục và sửa chữa những sai lầm đó.

93p ganuongmuoixa 10-08-2021 25 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu một số sai lầm thường gặp của HS Trung học phổ thông khi giải toán phương trình và bất phương trình, đồng thời đề xuất một số biện pháp sư phạm để giúp HS khắc phục và sửa chữa những sai lầm đó.

87p ganuongmuoixa 10-08-2021 23 4   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu một số sai lầm thường gặp của học sinh Trung học phổ thông khi giải toán Hình học không gian, đồng thời đề xuất một số biện pháp sư phạm để giúp học sinh khắc phục và sửa chữa những sai lầm đó. Mời các bạn tham khảo!

93p clueless 12-08-2021 34 6   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu, phát hiện những sai lầm thường gặp của HS khi giải toán Giải tích lớp 11 ở nước CHDCND Lào theo phương diện hoạt động giải toán để giúp HS khắc phục và sửa chữa những sai lầm đó. Mời các bạn tham khảo!

81p clueless 12-08-2021 24 4   Download

Sửa chữa sai lầm có một ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển tư duy học sinh, củng cố kiến thức, kĩ năng của các em. Qua sửa chữa sai lầm, nhận thức đúng của HS sẽ củng cố chắc chắn hơn. Hiểu rõ những sai lầm mắc phải, HS có ý thức hơn trong khi làm bài tập, đề phòng những sai lầm khác trong học tập. Sai lầm của HS biểu hiện muôn hình muôn vẻ và do nhiều nguyên nhân khác nhau. Trong bài báo này trình bày dự đoán và giải thích sai lầm của học sinh dưới ngôn ngữ của didactic Toán thông qua dạy học chủ đề phân số.

10p nganga_01 04-09-2015 136 15   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ sau: ngày lễ, lập đông, nên, nói… (MB), sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, mải, biếu, hiếu thảo, điểm mười… (MT, MN) Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật...2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Để thể hiện tình cảm đó của mình bé đã suy nghĩ và có sáng kiến phải chọn một ngày làm lễ cho ông bà.

7p quangphi79 07-08-2014 434 37   Download

Sáng kiến “Giúp học sinh phát hiện sai lầm khi giải phương trình vô tỉ” tìm ra một số ví dụ về sai lầm của học sinh, từ đó đưa ra một số cách sửa chữa các sai lầm đó một cách cụ thể. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

16p hathieudao 09-06-2014 579 91   Download

ở trường phổ thông, dạy toán là dạy hoạt động toán học. Đối với học sinh, có thể xem giải toán là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học. Dạy học giải toán có vai trò đặc biệt trong dạy học Toán ở trường phổ thông. Các bài toán là phương tiện có hiệu quả không thể thay thế được trong việc giúp học sinh nắm vững tri thức, phát triển tư duy hình thành kỹ năng, kỹ xảo. Hoạt động giải toán là điều kiện để thực hiện tốt các mục đích dạy học toán. Do đó,...

22p bluesky_12 26-12-2012 248 68   Download

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp hs thấy ưu khuyết điểm trong bài văn, rút được kinh nghiệm cần thiết vè cách lựa chọc các chi tiết cụ thể, riêng biệt của con vật được miêu tả. 2. Kỹ năng: Có ý thức hình thành nề nếp, tự phát hiện sửa chữa, không mắc lỗi chính tả, giảm bớt sai sót về dùng từ, đặt câu, diễn đạt ý thành đoạn văn và viết thành bvài văn hoàn chỉnh. 3. Thái độ: Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Một bài văn hay. _ Học sinh:...

3p abcdef_18 13-08-2011 233 12   Download