Dụng cụ điều chế ôxi

Câu 1. Trong phòng thí nghiệm, người ta thường điều chế clo bằng cách. A. điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn. B. cho dung dịch HCl đặc tác dụng với MnO2, đun nóng. C. điện phân nóng chảy NaCl. D. cho F2 đẩy Cl2 ra khỏi dung dịch NaCl. Câu 2. Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế oxi bằng cách. A. nhiệt phân KClO3, KMnO4 có xúc tác MnO2 B. nhiệt phân Cu(NO3)2. C. điện phân nước. D. chưng cất phân đoạn không khí lỏng....

22p chemeduvn 28-04-2012 231 57   Download

Bộ bài giảng hóa học hữu cơ do tiến sĩ Phan Thanh Sơn Nam biên soạn gồm 13 chương, trong chương 9 của bộ bài giảng đề cập những kiến thức liên quan đến Aldehyde -Ketone . Chương này sẽ mang đến cho người đọc những kiến thức từ cơ bản đến chuyên sâu về hợp chất Adehyde - Ketone. Nội dung chính của bài giảng gồm các phần sau: Giới thiệu chung, danh pháp, các phương pháp điều chế, tính chất vật lý. Trong phần tính chất hóa học bài giảng trình bày về những phản ứng đặc trưng của hợp chất này.

46p nhatrangyeuthuong 21-04-2014 393 74   Download

Ứng dụng plasma DBD áp suất khí quyển trong trong quá trình xử lý hạn chế cháy bền cho vải bông; vải sau xử lý hạn chế cháy đáp ứng các tiêu chí của vải chậm cháy bền giặt (chỉ số oxy tới hạn LOI > 25% hoặc thời gian cháy hoàn toàn ≤ 2s); tổn thất độ bền cơ học thấp nhất có thể (thấp hơn xử lý ở điều kiện thường) và dư lượng formalđehyt tự do < 300 ppm (chỉ tiêu dành cho nhóm III (quần áo không tiếp xúc trực tiếp với da) theo Oeko-Tex 100).

184p ruby000 22-09-2021 35 7   Download

"Giáo án Hóa học 12 - Bài 39: Thực hành tính chất hóa học của sắt, đồng và hợp chất của sắt, crom" giúp các em học sinh điều chế FeCl2, Fe(OH)2 và FeCl3, Fe(OH)3 từ sắt và các hóa chất cần thiết; thử tính oxi hóa của K2Cr2O7; Cu tác dụng với H2SO4 đặc, nóng.

4p youtubeandhuuich 24-09-2020 77 2   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm nâng cao hiệu quả xử lý phenol trong nước thải cốc bằng quá trình ozon hóa xúc tác thông qua việc xác định điều kiện tối ưu cho xử lý phenol trong nước thải cốc bằng hệ ozon có xúc tác.

44p truongtien_03 10-03-2018 133 13   Download

Bài "Ứng dụng và điều chế ôxi" nằm trong bài 3 của chương 2, tiết 12 - Môn hóa Vô cơ I, thuộc chương trình đào tạo năm thứ 2, Khoa Sinh – Hóa. Sau khi kết thúc bài học sinh viên có khả năng: Trình bày được tầm quan trọng của ôxi đối với sự sống, liệt kê được các tính chất vật lý và tính chất hoá học của ôxi, nêu được nguyên tắc chung điều chế ôxi (từ 2 phương pháp điều chế ôxi),...

6p tangtuy06 01-04-2016 92 6   Download

MÔN SINH LỚP 11..Bài 8: QUANG HỢP. Ở THỰC VẬT..Nhà sinh lý thực vật nổi tiếng người Nga. K.A.Timiriazex đã viết:.“ Mọi chất hữu cơ dù đa dạng đến đâu. và gặp ở chỗ nào, ở động vật, thực vật. hay ở người đều đã đi qua lá, đều đã. hình thành từ các chất do lá chế tạo. ra.”.. Hằng năm thực vật có màu xanh.đồng hoá 170 tỷ tấn cacbonic (25%.tổng số cacbonic trong không khí),.quang phân ly 130 tỷ tấn nước và giải.phóng 115 tỷ tấn oxi tự do cần cho sự.sống trên trái đất, duy trì sự ổn định.cho hoạt động sống của sinh giới... Tiết 7, Bài 8: QUANG HỢP Ở THỰC VẬT..

17p linhlan_09 02-08-2014 465 50   Download

Học sinh được củng cố kiến thức về tính chất hoá học quan trọng của sắt, crom, đồng và một số hợp chất của chúng. Tiến hành một số thí nghiệm cụ thể Điều chế FeCl2, Fe(OH)2. Thử tính oxi hoá của K2Cr2O7. Cu tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc, nóng.

5p phanhai_123 07-11-2013 633 43   Download

Điều Kiện Áp Dụng Cơ sở nuôi tôm nước lợ phải nằm trong vùng quy hoạch nuôi tôm thâm canh, bán thâm canh của địa phương Vùng nuôi phải có mương cấp, mương thoát nước riêng biệt đảm bảo cung cấp nước sạch cho nhu cầu nuôi Mỗi cơ sở nuôi phải có hồ lắng chiếm 15-20% diện tích mặt bằng để xử lý nước cấp và diệt tạp trước khi đưa vào hồ nuôi; có trang bị dụng cụ đo môi trường: pH, OXY, NH3, NO3, độ mặn…...

13p trangnguyen_1 17-06-2013 77 6   Download

Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm cụ thể :  Điều chế FeCl2, Fe(OH)2 và FeCl3, Fe(OH)3 từ sắt và các hoá chất cần thiết.  Thử tính oxi hoá của K2Cr2O7.  Cu tác dụng với H2SO4 đặc, nóng. Kĩ năng - Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành được an toàn, thành công các thí nghiệm trên.2. Hoá

7p paradise5 13-12-2011 1212 70   Download

I.Mục đích yêu cầu: Học sinh biết: _Ứng dụng và phương pháp điều chế oxy. Học sinh hiểu: Tính chất hóa học cơ bản của oxy là tính oxy hóa mạnh. Nguyên tắc điều chế oxy trong phòng thí nghiệm là phân hủy hợp chất giàu oxy và không bền. Học sinh vận dụng: _Viết các phương trình phản ứng chứng minh tính chất oxy hóa mạnh của oxy và một số phương trình phản ứng điều chế oxy trong phòng thí nghiệm. II III. LÊN LỚP : 1 – On dịnh lớp 2 – Kiểm tra bài cũ...

7p abcdef_32 16-09-2011 174 40   Download

I. MỤC TIÊU -HS nắm vững nguyên tắc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lý như: ít tan trong nước, nặng hơn không khí ; và tính chất hóa học của oxi đặc biệt là tính oxi hóa mạnh. -Rèn kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm;

6p toshiba3 06-09-2011 96 6   Download

Vitamin E là tên gọi chung để chỉ hai lớp các phân tử (bao gồm các tocopherol và các tocotrienol) có tính hoạt động vitamin E trong dinh dưỡng. Vitamin E không phải là tên gọi cho một chất hóa học cụ thể, mà chính xác hơn là cho bất kỳ chất nào có trong tự nhiên mà có tính năng vitamin E trong dinh dưỡng. Chức năng chính của α-tocopherol trong cơ thể người dường như là của một chất chống ôxi hóa. Nhiều phân tử được đề cập trong các bài chính về chúng như nói trên đây...

29p hangnga0101990 23-05-2011 868 133   Download

Món ăn điều trị huyết áp thấp Thông thường, huyết áp dưới 90/60 mm thủy ngân được xem là thấp. Dưới đây là các món ăn, bài thuốc dùng cho người huyết áp thấp. Lương y Quốc Trung cho rằng: “Do huyết áp thấp mà máu tuần hoàn chậm và yếu, đoạn cuối của mao mạch thiếu máu, ảnh hưởng đến việc đưa oxy đến nuôi các tổ chức tế bào và mang ô-xít cacbon và những chất thải đi ra ngoài. Cứ kéo dài như vậy, làm cho công năng của cơ thể giảm sút rất nhanh. Rất nhiều bệnh...

3p dalatthanhphobuon 20-01-2011 120 22   Download

Học sinh nắm vững nguyên tắc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lý (khí ít tan trong nước, nặng hơn không khí) và tính chất hóa học của oxi (có tính oxi hóa mạnh) - Rèn luyện kỹ năng lắp rắp dụng cụ thí nghiệm điều chế, thu khí oxi vào ống nghiệm, nhận ra khí oxi và bước đầu biết tiến hành một vài thí nghiệm đơn giản để nghiên cứu tính chất các chất.

3p siemens1209 20-11-2010 826 60   Download