Fukuzawa Yukichi
-
Trên cơ sở tìm hiểu một cách toàn diện tư tưởng của Fukuzawa Yukichi về giáo dục, mục tiêu của luận văn "Tư tưởng giáo dục của Fukuzawa Yukichi" là rút ra những bài học kinh nghiệm trong sự nghiệp đổi mới toàn diện nền giáo dục ở Việt Nam hiện nay.
131p xuanphongdacy00 24-08-2024 6 1 Download
-
Luận văn "Tư tưởng giáo dục của Fukuzawa Yukichi" trình bày quá trình hình thành và phát triển tư tưởng về giáo dục của fukuzawa Yukichi; những nội dung cơ bản trong tư tưởng về giáo dục của Fukuzawa Yukichi. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
26p xuanphongdacy00 24-08-2024 8 1 Download
-
Mục đích nghiên cứu của luận văn là làm rõ nội dung tư tưởng giáo dục của Fukuzawa Yukichi, từ đó phân tích ý nghĩa của nó đối với tư tưởng giáo dục của Phan Bội Châu. Mời các bạn tham khảo!
109p huskyalaska 12-06-2021 40 7 Download
-
Luận án thực hiện nghiên cứu với mục tiêu nhằm làm rõ những tư tưởng cải cách của Fukazawa Yukichi. Từ đó, đánh giá giá trị của nó đối với công cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản và với phong trào Canh tân ở Việt Nam đầu thế kỷ XX, đưa ra một số gợi ý đối với Việt Nam trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.
200p yumimi1 14-02-2017 123 28 Download
-
Luận văn trình bày về các nội dung chính: Fukuzawa Yukichi với quá trình tiếp nhận văn minh phương Tây, Fukuzawa Yukichi - nhà truyền bá tư tưởng khai sáng văn minh ở Nhật Bản, ảnh hưởng của Fukuazawa Yukichi đối với lịch sử Nhật Bản cận đại. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
111p dangthingocthuy96 09-01-2017 90 14 Download
-
Thấy một cách đặt tên trường rất có ý nghĩa cho dù có mô phỏng trường Khánh Ứng Nghĩa Thục (Keio Gijuku) của Nhật Bản do Phúc Trạch Dụ Cát (Fukuzawa YuKichi: 1835-1901) thành lập từ năm 1858. Đây là một sự mô phỏng có nâng cao. Bởi với tên trường Khánh Ứng Nghĩa Thục thì “Khánh Ứng” để ghi nhớ tên triều đại nước chính thể Minh Trị duy tân (1865).
13p tam_xuan 25-02-2012 53 11 Download
-
Fukuzawa Yukichi (tên dịch ra tiếng Việt là Phúc-Trạch Dụ-Cát, 1835-1901) là nhà tư tưởng tiến bộ, nhà giáo dục có ảnh hưởng rất lớn tới phong trào Khai Sáng ở Nhật Bản vào cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20, tạo tiền đề cho Nhật Bản trở thành một cường quốc trên thế giới.
6p phalinh5 07-07-2011 100 8 Download