Giáo dục hòa nhập trẻ chậm phát triển
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp giáo dục trẻ khuyết tật chậm phát triển về thể lực, trí tuệ và ngôn ngữ kém hòa nhập với trường mầm non" nhằm xác định các biện pháp giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong trường mầm non nhằm phát huy hiệu quả của giáo dục toàn diện nhân cách giúp trẻ tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp, hòa nhập với bạn bè. Đồng thời giáo dục lòng nhân ái, tình cảm yêu thương của các con đối với các bạn mình không may bị khuyết tật.
19p mitmit02 18-05-2023 41 7 Download
-
Đề cương bài giảng Giáo dục hòa nhập "Hỗ trợ trẻ khiếm thính trong trường mầm non hòa nhập" giúp sinh viên khoa Giáo dục mầm non có thêm kiến thức về giáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thính, từ đó biết áp dụng vào thực tiễn công tác chăm sóc giáo dục trẻ khiếm thính tuổi mầm non. Mời bạn tham khảo.
12p thanhthanh191 20-06-2022 39 4 Download
-
Giáo dục trẻ khuyết tật, trẻ chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập là một nhiệm vụ cao cả của người thầy để giúp các em tìm thấy cuộc sống mới và có một chân trời mới tốt đẹp và tươi sáng hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Các biện pháp giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ ở lớp một học tập đạt hiệu quả hơn”.
19p hathieudao 30-05-2014 1108 127 Download
-
Chương trình dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ ở Việt Nam Do thiếu một chương trình giảng dạy thích hợp cho trẻ CPTTT, nên hầu hết các trường ở Việt Nam bao gồm cả giáo dục hoà nhập, lớp hội nhập, trường chuyên biệt, đều dựa vào chương trình giáo dục tiểu học quốc gia.
4p chagio5k 22-08-2011 247 25 Download
-
Nhút nhát trở thành vấn đề nếu nó kìm hãm phát triển ở bé, như cản trở bé giao tiếp với những người ở ngoài gia đình như bạn chơi, thầy cô giáo và những người lớn khác. Không phải bé nào cũng hướng ngoại và cởi mở. Một số bé hòa nhập chậm thì cần nhiều thời gian để thích ứng với môi trường xung quanh. Nhút nhát bình thường không cản trở bé đi học, tham dự sinh nhật hoặc vui chơi ngoài công viên, dù người lớn (cha mẹ và thầy cô) có cổ vũ bé hay...
3p abcdef_16 30-07-2011 72 4 Download
-
Hai khái niệm chủ đạo trong giáo dục đặc biệt là Giáo dục chuyên biệt( theo 3 dạng tật chính là khiếm thính, khiếm thị, và chậm phát triển trí tuệ và đa tật) và Giáo dục hòa nhập. Trong đó khái niệm Giáo dục hòa nhập thường hay bị hiểu sai nhất, tuy rằng khuynh hướng này hiện nay được áp dụng khá
4p abcdef_9 09-07-2011 289 60 Download
-
“Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan” Trẻ em là mối quan tâm hàng đầu của gia đình, cộng đồng và toàn xã hội. Trẻ em là mầm non của đất nước do đó trẻ cần được hưởng sự giáo dục, dạy dỗ chu đáo của mọi người từ gia đình đến xã hội. Đặc biệt là trẻ khuyết tật. Vì vậy giáo dục trẻ khuyết tật là nhiệm vụ quan trọng và đầy tính nhân văn của ngành giáo dục. Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em...
13p dududam 18-05-2011 1576 170 Download