Giáo dục thẩm mĩ cho sinh viên

Bài viết "Giải pháp tăng cường kỹ năng thực hành môn Mĩ thuật cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục Mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên" nghiên cứu kỹ năng, kỹ năng thực hành và nâng cao kỹ năng thực hành trong môn Mĩ thuật; phát triển kỹ năng thực hành môn Mĩ thuật cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên...

3p kimphuong1141 16-11-2023 8 2   Download

Bài viết "Xây dựng và thử nghiệm Chuẩn đánh giá năng lực môn Mĩ thuật cấp Trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018" nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc dạy học và đánh giá kết quả giáo dục. Chuẩn đánh giá năng lực còn cung cấp cho người học những thông tin chính xác, kịp thời, có giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình, góp phần nâng cao hiệu quả việc dạy học môn Mĩ thuật trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

6p kimphuong1141 16-11-2023 9 4   Download

Bài viết chỉ ra những vấn đề trong giáo dục thẩm mĩ, đồng thời nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nhằm nâng cao ý thức thẩm mĩ cho sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế dưới sự tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay.

12p phuong3676 03-07-2023 5 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẫm mĩ hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn của trẻ.Chính vì thế nhiệm vụ giáo dục mầm non là khâu đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân.

9p bobietbay 09-10-2021 30 3   Download

Đề tài này đưa ra những phân tích gợi mở về việc sử dụng kiến thức mĩ thuật cơ bản trong dạy học môn tạo hình cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và áp dụng kiến thức mĩ thuật cho đội ngũ giáo viên mầm non tương lai, đảm bảo đáp ứng chuyên môn về tạo hình nghệ thuật, yêu nghề, hiểu trẻ, giúp trẻ có được nền tảng phát triển năng lực thẩm mĩ theo mục tiêu giáo dục mầm non.

8p despicableme36 12-09-2021 37 0   Download

Luận văn nhằm Phát hiện những khó khăn, lúng túng của giáo viên và học sinh khi dạy học các tác phẩm thơ trong SGK Ngữ văn 12 theo hướng phát triển năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho học sinh. Trên cơ sở đó đề xuất phương án dạy học cho từng văn bản thơ trong SGK Ngữ văn lớp 12 theo hướng phát triển năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho học sinh. Mời các bạn tham khảo!

108p juassicpark 11-08-2021 20 5   Download

Bài viết này làm rõ mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Mời các bạn cùng tham khảo!

2p limingao 28-06-2021 31 4   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH32: Dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để tiếp tục học trung học cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

7p dengziqi 20-04-2021 37 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy để nâng cao chất lượng giáo dục tại điểm trường Trung tâm trường mầm non Sùng Phài" đã giúp giáo viên phát triển khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác soạn giảng năng động, sáng tạo. Học sinh được tiếp cận với công nghệ thông tin thông qua các hoạt động dạy, học, vui chơi tại trường. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí tuệ, thẩm mỹ. Với những hình ảnh trực quan sinh động được thiết kế tỉ mỉ trẻ được quan sát trải nghiệm từ nhận thức bài học một cách tốt nhất.

17p mucnang999 04-03-2021 49 4   Download

Mục đích của phát triển thẩm mĩ là giúp trẻ có mối quan tâm về cái đẹp, yêu thích tham gia hoạt động nghệ thuật, nuôi dưỡng năng lực thể hiện sáng tạo. Để làm được đều này, môi trường giúp cho hoạt động tạo hình được phát sinh một cách “ngẫu hứng” là rất cần thiết. Theo cách tiếp cận Reggio Emilia, môi trường là “người thầy thứ ba”. Phương tiện, nguyên vật liệu phong phú, giáo viên khuyến khích trẻ sáng tạo thể hiện suy nghĩ, tình cảm, kinh nghiệm bản thân cho những người xung quanh.

10p nanhankhuoctai7 01-07-2020 221 31   Download

Mục đích nghiên cứu nhằm đề xuất các giải pháp đưa Hát Then vào dạy học tại Trường CĐSP Cao Bằng nhằm góp phần vào việc truyền bá, lưu giữ một thể loại dân ca đặc sắc của dân tộc. Thông qua các chương trình hoạt động âm nhạc giáo dục tư tưởng, tình cảm thẩm mĩ lành mạnh đúng đắn cho sinh viên, để các em thấy được trách nhiệm của mình đối với việc lưu giữ và phát triển làn điệu Hát Then của quê hương.

142p phongtitriet000 08-08-2019 46 4   Download

Mục tiêu của luận văn là nghiên cứu dạy học phân môn trang trí tại trường THCS Nam Trung Yên-Hà Nội nhằm giúp cho giáo viên và học sinh THCS có những kiến thức giáo dục thẩm mĩ hoàn thiện và được đầu tư khoa học hơn. Bổ sung phương pháp dạy học tốt hơn cho giáo viên THCS, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại trường THCS.

121p phongtitriet000 08-08-2019 32 4   Download

Bài viết đề cập vấn đề dạy học tích hợp (DHTH) liên môn trong dạy học văn học nước ngoài cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học. Sự tích hợp giữa các phân môn Văn học Việt Nam – Lịch sử – Văn hóa – Lí luận văn học và Mĩ học; tích hợp giữa bài giảng ở trường đại học với chương trình ở trường tiểu học sẽ đem lại hiệu quả tốt cho SV ngành GDTH trong nhận thức, giáo dục, thẩm mĩ, đáp ứng xu thế dạy học và hội nhập văn hóa trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn tham khảo tài liệu để hiểu rõ hơn vấn đề.

9p nganga_01 04-09-2015 204 15   Download

Module Mầm non 8: Xây dựng môi trường cho trẻ 3 - 36 tháng tuổi nhằm giúp học viên biết vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng được môi trường giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ từ 3 - 36 tháng tuổi, phù hợp với thực tiễn địa phương, nhà trường nhằm phát triển toàn diện về các lĩnh vực nhận thức, ngôn ngôn ngữ, thể chất, tình cảm, quan hệ xã hội và thẩm mĩ cho trẻ, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

76p cobetocxul10 15-05-2015 1032 53   Download

Module Mầm non 9: Xây dựng môi trường cho trẻ 3 - 6 tuổi nhằm giúp học viên biết vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng được môi trường giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ từ 3 - 6 tuổi, phù hợp với thực tiễn địa phương, nhà trường nhằm phát triển toàn diện về các lĩnh vực nhận thức, ngôn ngôn ngữ, thể chất, tình cảm, quan hệ xã hội và thẩm mĩ cho trẻ, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

61p cobetocxul10 15-05-2015 824 51   Download

Văn bản: MẸ TÔI.. Ét-môn-đô đơ A-mi-xi..Ngày soạn:..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu.tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi.người...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi.. - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người.cha khi con mắc lỗi... - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư...2. Kỹ năng:..

7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 275 4   Download

Module Mầm non 9: Xây dựng môi trường cho trẻ 3 - 6 tuổi nhằm giúp học viên biết vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng được môi trường giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ từ 3 - 6 tuổi, phù hợp với thực tiễn địa phương, nhà trường nhằm phát triển toàn diện về các lĩnh vực nhận thức, ngôn ngôn ngữ, thể chất, tình cảm, quan hệ xã hội và thẩm mĩ cho trẻ, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

61p minhminhnguyen32 09-06-2014 1933 169   Download

Module Mầm non 8: Xây dựng môi trường cho trẻ 3 - 36 tháng tuổi nhằm giúp học viên biết vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng được môi trường giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ từ 3 - 36 tháng tuổi, phù hợp với thực tiễn địa phương, nhà trường nhằm phát triển toàn diện về các lĩnh vực nhận thức, ngôn ngôn ngữ, thể chất, tình cảm, quan hệ xã hội và thẩm mĩ cho trẻ, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

76p minhminhnguyen32 09-06-2014 621 83   Download

Văn học không chỉ giúp HS nhận thức mà còn có khả năng điều chỉnh hành vi cũng như nâng cao cảm quan thẩm mĩ để hướng đến định hình và hoàn thiện nhân cách của mình. Như vậy, việc giáo dục KNS cho HS không phải đến nay mới có mà vấn đề là bằng những phương pháp giảng dạy tích cực giáo viên sẽ giúp HS nâng cao KNS của mình một cách nhẹ nhàng nhưng hết sức sâu sắc. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông”.

24p thivuhuong 16-05-2014 1048 165   Download

Tuyển chọn các giáo án Dân cư Bắc Mĩ trong bộ sưu tập hy vọng sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn đọc trong giáo dục và học tập. Với các giáo án được thiết kế chi tiết với nội dung bài học, giáo viên giúp học sinh nắm vững sự phân bố dân cư khác nhau ở phía đông và phía tây kinh tuyến 100o T. Hiểu rõ các luồng di cư từ vùng Hồ Lớn xuống Vành đai mặt trời, từ Mêhicô sang Hoa Kì. Hiểu rõ tầm quan trọng của quá trình đô thị hoá.

5p quehuong_22 07-03-2014 429 22   Download