Giao tiếp máy tính

Bài nghiên cứu sẽ tiếp cận theo hướng liên ngành (và xuyên ngành giữa Ngôn ngữ học và Khoa học máy tính) nhằm ứng dụng kỹ thuật đo độ khó trong việc xây dựng khối ngữ liệu đọc trình độ A2, B1, B2 theo “Khung năng lực tiếng Việt dành cho người nước ngoài” tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, hướng đến sự khách quan, khoa học, định lượng trong giảng dạy, biên soạn giáo trình/bài giảng, kiểm tra và đánh giá năng lực tiếng Việt kỹ năng đọc trình độ A2, B1, B2.

13p viling 11-10-2024 4 1   Download

Bài giảng "Thiết kế và lập trình tương tác (Phần 1): Chương 3 - Các dạng tương tác giữa con người và máy tính" giúp sinh viên nhận diện và phân loại các dạng tương tác phổ biến giữa con người và hệ thống máy tính. Qua đó, sinh viên sẽ hiểu được cách mỗi hình thức tương tác ảnh hưởng đến trải nghiệm người dùng, và có thể lựa chọn hoặc thiết kế phương thức tương tác phù hợp với từng loại ứng dụng hoặc thiết bị cụ thể.

59p gaupanda088 11-04-2025 5 2   Download

Bài viết thực hiện khảo sát các nghiên cứu đã công bố liên quan đến kiểm soát tắc nghẽn và lập lịch các luồng dữ liệu trong giao thức MPTCP. Khảo sát này phân loại kiểm soát tắc nghẽn và lập lịch gói tin theo hướng tiếp cận truyền thống và hướng tiếp cận học máy. Với mỗi nghiên cứu đã khảo sát sẽ có đánh giá ngắn gọn, nhằm hỗ trợ cho những nghiên cứu áp dụng học máy vào cải thiện hiệu năng của giao thức mạng MPTCP trong tương lai.

10p gaupanda062 21-11-2024 4 2   Download

Các bạn cùng tham khảo và tải về “Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 7 năm 2024-2025 - Trường THCS Nguyễn Khuyến, Tam Kỳ” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

4p gaupanda085 02-04-2025 7 1   Download

Để hai máy tính giao tiếp được trên mạng, giao thức TCP/IP (Transmission Control Protocol, giao thức điều khiển truyền thông) yêu cầu các máy tính phải được gắn một địa chi IP (Internet Protocol, giao thức Internet). Bài viết trình bày cách thức hoạt động và lỗ hổng bảo mật của DNS.

5p vihyuga 04-03-2025 3 1   Download

Bài giảng "Nhập môn mạng máy tính - Chương 5: Tầng liên kết và mạng cục bộ" tập trung vào tầng liên kết dữ liệu trong mô hình OSI, cơ chế hoạt động của nó trong mạng LAN. Chương trình thảo luận về các giao diện giao tiếp, phương pháp phát hiện và sửa lỗi, nhiều giao thức truy cập khác nhau. Ngoài ra, chương trình cũng đề cập đến khái niệm mạng LAN và ngữ cảnh của một yêu cầu dịch vụ web. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để biết thêm chi tiết!

90p tuetuebinhan777 12-02-2025 2 2   Download

Mạng máy tính phát sinh từ nhu cầu muốn chia sẻ, dùng chung tài nguyên và cho phép giao tiếp trực tuyến cũng như các phương tiện trên mạng

118p augi15 07-02-2012 254 84   Download

Chương 4: Thuyết trình bằng máy tính Nội dung  Bài 1: Tổng quan  Bài 2: Các hiệu ứng chuyển động Thuyết trình bằng máy tính 2 MICROSOFT POWERPOINT Bài 1: Tổng quan Bộ môn Tin học cơ sở Giới thiệu Microsoft PowerPoint Màn hình giao tiếp Các thành phần của trang Các góc nhìn (view) Các cách trình bày trang (layout

22p augi17 16-02-2012 94 17   Download

I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ VĂN BẢN VÀ QUẢN LÝ VĂN BẢN 1. Khái quát chung về văn bản a) Khái niệm về văn bản Con người có thể thực hiện giao tiếp bằng nhiều cách khác nhau. Trong đó, giao tiếp bằng ngôn ngữ là hoạt động giao tiếp phổ biến nhất. Hoạt động này có thể được diễn đạt bằng ngôn ngữ viết hoặc bằng ngôn ngữ nói. Sản phẩm của quá trình giao tiếp bằng ngôn ngữ nói được gọi là diễn ngôn (discourse), còn sản phẩm của giao tiếp bằng chữ viết chính là văn bản (text). Vậy...

52p nghoai76 03-04-2013 337 91   Download

Bài giảng Đo lường và điều khiển bằng máy tính được bố cục thành 10 chương. Nội dung trình bày về các khái niệm chung, cảm biến và chuyển đổi, giao tiếp qua rãnh cắm máy tính, lập trình cho máy tính điều khiển, card thu thập dữ liệu và điều khiển, giao tiếp qua cổng song song,...Mời bạn cùng tham khảo.

455p dinhbinh296 16-10-2014 929 234   Download

Phần 2 của bài giảng "Cơ sở đồ họa máy tính" giúp người học làm quen với lý thuyết đồ họa 2 chiều, một số công cụ phổ biến hỗ trợ xử lý đồ họa 2 chiều, các nguyên lý xây dựng hệ thống giao tiếp bằng đồ họa,… Phức tạp hơn nữa là cơ sở lý thuyết đồ họa 3D. Mời các bạn cùng tham khảo.

34p kiepnaybinhyen_04 17-12-2015 108 14   Download

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Giáo trình Môn đun: Kt sửa chữa máy tính - Quản trị mạng. Giáo trình được biên soạn với mục tiêu giúp sinh viên: Sử dụng các công cụ chuẩn đoán và khắc phục các lỗi của PC, xác định chính xác các linh kiện của PC; Mô tả được những hệ kiến trúc và bo mạch giao tiếp của các hệ thống PC, mô phóng được hiệu năng của bộ xử lý, giải quyết được các vấn đề về nâng cấp hệ thống như đĩa cứng, bộ nhớ, CPU,... Trình bày được các nguyên nhân gây ra và cách giải quyết được các sự cố thường gặp trong những loại máy PC khác nhau.

154p mrken192 02-10-2016 318 95   Download

Hôm nay tôi đi ăn cùng ba mẹ ở siêu thị, tại đây tôi đã chứng kiến một câu chuyện để lại trong tôi bao suy ngẫm. Có một cô trạc tuổi mẹ tôi dẫn theo một bé trai vào để mua thức ăn. Lúc họ ra bàn ăn, cậu bé hiếu động cứ chạy lung tung, không chịu ăn, người mẹ phải đưa chiếc điện thoại cho bé xem, bé mới ngồi ăn đàng hoàng. Còn cô ấy lại lấy chiếc máy tính bảng ra để làm việc.

6p lanzhan 20-01-2020 49 2   Download

Đề bài: Vẻ đẹp bi tráng của ngươi lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.. Bài làm..Trong thời kì đấu tranh chống giặc cứu nước, người lính trở thành một hình tượng trung  .tâm được nhiều người nghệ  sĩ đi vào khai thác, thể  hiện. “Tây Tiến” của Quang Dũng  .cũng là một trong số những sáng tác như thế. Tác phẩm đã thực sự thành công khi đi vào  .khắc họa hình ảnh người lính Tây Tiến trong thời kì kháng chiến chống Pháp trong đó vẻ .đẹp bi tráng là vẻ đẹp nổi bật để lại trong người đọc nhiều xúc cảm...

5p lanzhan 20-01-2020 143 5   Download

Hiện nay nhiều trường trung học đã được trang bị máy vi tính, các phương tiện nghe nhìn, các phương tiện truyền thông khác, khá nhiều trường đã được kết nối Internet. Giáo viên đã được tập huấn về ứng dụng CNTT trong dạy học, học sinh thường xuyên tiếp xúc với CNTT.

25p trentroicosao 07-03-2014 321 54   Download

Sử dụng giác kế và các đồ dùng tự tạo của giáo viên và học sinh, làm dụng cụ thực hành cho tiết học. Ứng dụng một số tính chất hình học: Góc, các tam giác đặc biệt, tam giác đồng dạng... Áp dụng đo khoảng cách, chiều cao gián tiếp (không đo được trực tiếp) trong thực tế. Các ứng dụng thực hành, chính là cơ sở cho việc đo đạc bằng máy móc hiện đại sau này. Học sinh hiểu, biết vận dụng các dụng cụ đo góc cho mỗi tình huống hợp lí trong quá trình đo đạc.

20p muatrongtim_21 04-04-2018 98 3   Download

Các thành phần khác nhau chúng có tốc độ làm việc, cách thức hoạt động khác nhau nhưng chúng vẫn giao tiếp được với nhau là nhờ có hệ thống Chipset trên Mainboard điều khiển .

35p baninhi2c2 18-02-2012 682 308   Download

Tải trọng (ký hiệu chung là Q) + Lực, mômen do chi tiết máy hoặc bộ phận máy tiếp nhận trong quá trình làm việc. + Tải trọng tác dụng lên chi tiết máy có thể là không đổi hoặc thay đổi: - Tải trọng không đổi (tải trọng tĩnh) : tải trọng không thay đổi theo thời gian hoặc thay đổi không đáng kể. - Tải trọng thay đổi: tải trọng có phương, chiều hay cường độ thay đổi theo thời gian. - Tải trọng va đập: tải trọng thay đổi đột ngột (đột nhiên tăng mạnh rồi giảm ngay tức khắc). ...

40p anhhau9x 24-02-2012 74 26   Download

Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất có tính chất hệ thống liên quan đến kỹ thuật VXL. Trang bị cho sinh viên khả năng tư duy trong nghiên cứu, tiếp cận với các hệ VXL tiên tiến, hiện đại hơn. Ngoài ra học phần còn giúp cho sinh viên dễ dàng hơn trong việc xây dựng các chương trình điều khiển thiết bị ghép nối với máy tính. Biết cách chuyển một chương trình hợp ngữ (Assembler) ra dạng mã máy, qua đó giúp sinh viên hiểu rõ hơn cơ chế hoạt động...

114p augi18 29-02-2012 144 23   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đưa ra thảo luận, trao đổi, thống nhất ý kiến với các thầy cô giáo trong tổ chuyên môn về các vấn đề liên quan đến sáng kiến từ đó rút kinh nghiệm. Tùy theo từng đối tượng học sinh ở từng lớp mà đưa ra các mức độ ví dụ trong sáng kiến cho phù hợp. Đối với học sinh yếu kém ta không nên đi sâu mà chỉ mang tính chất giới thiệu. Kiểm tra sự tiếp thu của học sinh về nội dung sáng kiến qua việc làm và giải quyết các bài tập về nhà.

94p chubongungoc 23-09-2021 54 4   Download