Giáo trình Vi sinh Ký sinh trùng

Mục đích của luận án là nghiên cứu các đặc điểm và nội dung của thống kê, các quan điểm, nguyên tắc, vị trí và vai trò của dạy học toán nói chung, dạy học thống kê nói riêng trong Chương trình Giáo dục phổ thông, làm rõ sự cần thiết của kỹ năng suy luận thống kê và đổi mới môi trường học tập nội dung thống kê; từ đó xây dựng môi trường học tập nội dung này nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng suy luận thống kê trong quá trình dạy học ở trường THPT.

240p chankora07 12-07-2023 18 9   Download

Luận án "Xây dựng môi trường học tập nội dung thống kê ở trường trung học phổ thông theo hướng rèn luyện kỹ năng suy luận thống kê cho học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu về quan điểm, nguyên tắc, vị trí và vai trò của nội dung thống kê và các yêu cầu cần đạt được của học sinh trong xây dựng chương trình toán phổ thông. Từ đó xây dựng môi trường học tập nội dung thống kê nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng suy luận thống kê thông qua quá trình dạy học ở trường THPT.

26p chankora07 12-07-2023 7 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên khi tham gia môn học, đồng thời giúp cho sinh viên nâng cao ý thức chấp hành kỷ luật của đơn vị, định của nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

109p guitaracoustic09 14-01-2022 87 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là xác định được những biểu hiện của kỹ năng tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật ở trường THPT Chợ Đồn - Bắc Kạn để nâng cao chất lượng dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật". Xây dựng được quy trình rèn luyện kỹ năng tư duy logic cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

72p juassicpark 11-08-2021 26 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nhằm quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên khi tham gia môn học, đồng thời giúp cho sinh viên nâng cao ý thức chấp hành kỷ luật của đơn vị, định của nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo!

109p dilysstran 25-05-2021 41 13   Download

Sáng kiến kinh nghiệm trình bày về dạy học sinh tự hiểu hành vi của mình, tự có các sáng kiến và có trách nhiệm đối với sự lựa chọn của mình, biết tôn trọng mình và tôn trọng người khác. Nói cách khác giúp trẻ có một quá trình phát triển tư duy và có các hành vi tích cực có thể ảnh hưởng lâu dài đến cả cuộc đời con người. Dạy cho học sinh biết cách cư xử nhã nhặn, không bạo lực, tôn trọng bản thân, biết thông cảm và tôn trọng quyền của người khác.

20p dunghoang77 05-03-2021 53 5   Download

Trong các kì thi học sinh giỏi toán các cấp, các bài toán liên quan tới các tính chất số học của dãy các số nguyên thường xuyên được đề cập. Những dạng toán này thường được xem là thuộc loại khó vì phần kiến thức về chuyên đề này không nằm trong chương trình chính thức của giáo trình số học bậc trung học phổ thông. Chuyên đề nằm trong chương trình bồi dưỡng HSG ở các lớp THCS phục vụ các kỳ thi HSG quốc gia và khu vực. Để đáp ứng nhu cầu bồi dưỡng giáo viên và bồi dưỡng học sinh giỏi về chuyên đề về dãy các số nguyên, tác giả chọn đề tài luận văn ”Tính chất số học của dãy các số nguyên”.

85p capheviahe26 02-02-2021 48 3   Download

Qua thực tế giảng dạy môn toán ở lớp 2, chất lượng học sinh đại trà cũng thấp, trong giờ học Toán học sinh yếu, trung bình còn rất căng thẳng, sợ sệt vì đôi lúc các em tiếp nhận kiến thức một cách miễn cưỡng, khá xa với kiến thức ở lớp 1. Các em rất chóng quên kiến thức cũ khi phải tiếp nhận một lượng kiến thức mới. Vì vậy những tiết học giáo viên củng cố, hệ thống kiến thức đã học các em sẽ mệt mỏi, rụt rè với những kiến thức chưa nắm chắc, Học sinh khá, giỏi có lúc lại nhàm chán với kiến thức cơ bản được giáo viên nhắc lại nhiều lần.

11p kexauxi3 10-09-2019 61 2   Download

Tiết 88: ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH....I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm:.. - Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh... - Rèn luyện, nâng cao một bước kỹ năng làm bài văn thuyết minh... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Khái niệm văn bản thuyết minh...- Các phương pháp thuyết minh...- Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết minh...- Sự phong phú, đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh...2. Kỹ năng:..- Khái quát, hệ thống hóa những kiến thức đã học...- Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh...

9p ducviet_58 07-08-2014 803 26   Download

Một số bài giáo án Vấn đề khai thác thế mạnh vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ được thiết kế và biên soạn chi tiết dành cho quý bạn đọc tham khảo. Bài học giúp học sinh phân tích được ý nghĩa của vị trí địa lý đối với sự pt kt – xã hội của vùng. Hiểu và trình bày được các thế mạnh và hạn chế của điều kiện tự nhiên, dân cư, cơ sở vật chất- kỹ thuật của vùng. Phân tích việc sử dụng các thế mạnh để phát triển các ngành kinh tế của vùng; một số vấn đề đặt ra và biện pháp khắc phục.

9p phanquang_44 04-04-2014 345 18   Download

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 6 bài 19: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Từ giữa thế kỷ I đến giữa thế kỷ VI) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 6 bài 19: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Từ giữa thế kỷ I đến giữa thế kỷ VI) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

5p nhannguyen0101 22-03-2014 499 35   Download

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 6 bài 20: Từ sau Trưng Vương đến sau Trưng Vương (Giữa thế kỷ I - Giữa thế kỷ VI) (tt) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 6 bài 20: Từ sau Trưng Vương đến sau Trưng Vương (Giữa thế kỷ I - Giữa thế kỷ VI) (tt) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

5p nhannguyen0101 22-03-2014 385 19   Download

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 8 bài 46: Trụ não, tiểu não, não trung gian để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 8 bài 46: Trụ não, tiểu não, não trung gian được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

2p tainv27 19-03-2014 463 37   Download

2.2. Các thời kì bản năng, kỹ xảo và trí tuệ Thời kì bản năng: Xuất hiện từ loài côn trùng Hành vi bẩm sinh mang tính di truyền Ở người cũng có bản năng Thời kì kỹ xảo: Hình thành sau bản năng Cá thể tự tạo bằng cách luyện tập lặp đi lặp lại Kỹ xảo so với bản năng có tính mềm dẻo và khả năng biến đổi lớn Thời kì hành vi trí tuệ: Do cá thể tự tạo trong quá trình sống Hành vi trí tuệ của con người gắn liền với ngôn ngữ, là hành vi có ý thức ...

18p esc_12 30-07-2013 160 12   Download

Viêm được xem là một phản ứng phức tạp của cơ thể khởi phát sau khi bị tổn thương gây chết hoặc không gây chết tế bào. Viêm có thể được khởi phát khi có sự hiện diện của tế bào chết của túc chủ, vi khuẩn hoặc tế bào chết của ký sinh trùng, song dù do bất cứ nguyên nhân nào, viêm cũng có các biểu hiện lâm sàng: sưng, nóng, đỏ, đau và kèm theo các rối loạn chức năng của cơ quan bị viêm. Các triệu chứng viêm đã được mô tả từ hơn 200 năm...

16p tuandungxqbm 28-07-2013 456 12   Download

Hiện nay tuổi già đang được nhiều người quan tâm nghiên cứu vì tuổi thọ ngày càng cao, số người già ngày càng đông. Việc phân chia già trẻ theo tuổi không phản ánh chính xác quá trình sinh học. Theo Tổ chức Y tế Thế giới thì sự sắp xếp các lứa tuổi như sau: - 45 tuổi đến 59 tuổi: người trung niên - 60 tuổi đến 74 tuổi: người có tuổi - 75 tuổi đến 90 tuổi: người già - 91 tuổi trở đi: người già sống lâu Từ đầu thế kỷ cho đến nay, người ta...

12p tuandungxqbm 28-07-2013 78 10   Download

Trong lịch sử, ít có hình tượng nghệ thuật nào xuất hiện qua nhiều thời kỳ như mootip Rồng, từ thuở sơ khai của những cư dân xăm giao long xuống nước cho đến thời đại hiện đại, những hình long- phượng-, long- vân vẫn được đắp nổi, kẻ vẽ sặc sỡ nơi nóc miếu cửa đình trùng tu hay dựng mới. Con rồng là biểu tượng của vương triều phong kiến, cũng là vị thần trong tín ngưỡng nông nghiệp, vừa là ước mơ, khát vọng và động lực sống của cộng đồng dân cư sinh sống miền đồng bằng...

13p chipinz 26-06-2013 288 7   Download

Ruồi là động vật chân đốt thuộc nhóm côn trùng (ruồi, chấy rận và bọ chét). Côn trùng điển hình có đầu, ngực, bụng và ba đôi chân gắn với ngực. Nhiều côn trùng có cánh và có thể bay. Vòng đời gồm các giai đoạn khác nhau gọi là biến thái. Sau khi giao phối, con cái trƣởng thành đẻ trứng, trứng nở thành ấu trùng, ví dụ dòi của ruồi, trong đó có thể có một số giai đoạn trƣớc khi làm kén, cuối cùng từ kén ruồi trƣởng thành chui ra. Một số loài đẻ con và...

79p canhchuon_1 21-06-2013 88 15   Download

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 813 Câu 1: Trong quá trình giảm phân của cơ thể có kiểu gen lí thuyết, tỉ lệ các loại giao tử mang gen hoán vị là: B. Ab = aB = 45%. A. Ab = aB = 5%. Ab đã xảy ra hoán vị gen với tần số 10%. Theo aB D. AB = ab = 45%....

5p xedap7mau 05-06-2013 109 6   Download

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 215 Câu 1: Trong quá trình giảm phân của cơ thể có kiểu gen lí thuyết, tỉ lệ các loại giao tử mang gen hoán vị là: B. Ab = aB = 5%. A. Ab = aB = 45%. Ab đã xảy ra hoán vị gen với tần số 10%. Theo aB D. AB = ab = 5%. C. AB = ab...

5p xedap7mau 05-06-2013 101 6   Download