
Giới hạn sinh thái
-
Là một tỉnh của Đồng bằng sông Cửu Long, Vĩnh Long có nhiều lợi thế phát triển du lịch sinh thái. Một loại hình du lịch đang phát triển mạnh, phù hợp xu thế phát triển du lịch của thể giới. Nhưng trong thời gian qua, việc phát triển du lịch tỉnh Vĩnh Long chưa cao và còn nhiều bất cập. Bài viết phân tích những ưu thế và những hạn chế của du lịch Vĩnh Long, đồng thời đề xuất những giải pháp phù hợp để phát triển du lịch theo hướng bền vững, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập.
8p
nganga_02
09-09-2015
304
35
Download
-
Sâm xuyên đá (Myxopyrum smilacifolium (Wall.) Blume) là một loài cây dược liệu quý của Việt Nam. Tuy nhiên, các nghiên cứu hiện tại cung cấp thông tin giới hạn về đặc điểm sinh thái của loài cây này. Bài báo này bổ sung các thông tin về đặc điểm sinh thái của loài cây Sâm xuyên đá phân bố tự nhiên tại Khu Bảo tồn Thiên nhiên - Văn hóa Đồng Nai, Khu Bảo tồn Thiên nhiên Bình Châu - Phước Bửu và Vườn Quốc gia Bù Gia Mập.
11p
vihyuga
20-02-2025
2
1
Download
-
Nghiên cứu này nhằm phân tích định lượng vai trò tương đối của tính không đồng nhất về điều kiện môi trường sống và phát tán giới hạn đối với sự đa dạng loài trong quần xã rừng lá rộng thường xanh tại khu vực Tân Phú, tỉnh Đồng Nai.
11p
vihyuga
20-02-2025
1
1
Download
-
Nghiên cứu "Phát triển bền vững du lịch cộng đồng ở Việt Nam" sẽ phân tích sâu hơn thực trạng phát triển du lịch cộng đồng tại Việt Nam, chỉ ra những hạn chế, bất cập, đề xuất các giải pháp để loại hình du lịch này phát triển bền vững trong thời gian tới.
10p
kimphuong1130
29-09-2023
22
11
Download
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật cơ khí động lực "Nghiên cứu tái sinh bộ lọc muội than và giảm phát thải cho động cơ diesel 1 xilanh lắp trên máy nông nghiệp" được nghiên cứu với mục tiêu: Đưa ra giải pháp trang bị bộ lọc DPF có chức năng tái sinh chủ động cho các động cơ diesel máy nông nghiệp.
27p
vinara
15-02-2025
4
2
Download
-
Thai giới hạn tăng trưởng trong tử cung được biết đến như là một biến chứng thường gặp trong thai kỳ liên quan đến các kết cục chu sinh bất lợi như tăng nguy cơ thai lưu, tăng bệnh suất và chết chu sinh. Bài viết trình bày mô tả đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và đánh giá kết cục thai kỳ ở thai phụ với thai giới hạn tăng trưởng trong tử cung.
7p
viharuno
11-01-2025
4
1
Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh có khả năng nhận thức kiến thức và nắm vững kiến thức, tự hoàn thiện kiến thức trong và sau bài học. Góp phần thực hiện chủ trương nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập bộ môn địa lí. Đề tài này tôi nghiên cứu ở một số bài học địa lí 10, chương trình SGK ban cơ bản và giới hạn trong việc tạo kĩ năng khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong SGK của HS và GV nên được áp dụng cho môn địa lí ở trường THPT Triệu Thái.
2p
caphesuadathemmuoi
11-11-2021
16
2
Download
-
Mục đích chuyên đề: Trao đổi với đồng nghiệp về hệ thống hóa kiến thức cơ bản, câu hỏi và một số dạng bài tập nâng cao ở phần sinh vật và môi trường trong chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9, giúp HS tránh nhầm lẫn trong một số dạng bài tập nâng cao về sinh vật và môi trường như giới hạn sinh thái, mối quan hệ giữa sinh vật và môi trường, chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong hệ sinh thái.
32p
huynhthicamnhung81
11-01-2018
639
49
Download
-
Đề tài đưa hình ảnh, tư liệu minh họa vào bài dạy có khả năng áp dụng cho các giáo viên bộ môn GDQP-AN vào giảng dạy các bài lý thuyết trong chương trình GDQP-AN cấp THPT, khắc phục những hạn chế và tồn tại dẫn đến hiệu quả chưa cao trong công tác giảng dạy môn học GDQP-AN bài Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia. Đưa ra những phương pháp bổ trợ cho bài giảng. Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như chuyển tải về kiến thức, kỹ năng, thái độ cho học sinh.
15p
tomjerry009
04-01-2022
43
4
Download
-
Câu 1: Môi trường và nhân tố sinh thái là gì? Dựa trên cơ sở ảnh hưởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật, hãy trình bày quy luật giới hạn sinh thái và nêu lên ý nghĩa của nó đối với sản xuất nông nghiệp? Câu 2: Thế nào là nhịp sinh học?Các nguyên nhân làm hình thành sự hoạt động theo mùa của sinh vật? Cho một vài ví dụ. Nêu ý nghĩa của nhịp sinh học trong đời sống và sản xuất? Câu 3: Đồng hồ sinh học là gì? Nêu cơ chế hoạt động của đồng hồ sinh...
174p
tieungot
14-01-2013
387
141
Download
-
Chương I: CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. Mục tiêu : 1/ Kiến thức: Sau khi học bài này học sinh cần: - Nêu được khái niệm môi trường sống của sinh vật, các loại môi trường sống. - Nêu được khái niện nhân tố sinh thái, các loại nhân tố sinh thái - Nêu được khái niệm giới hạn sinh thái , cho ví dụ minh họa - Nêu được khái niệm ổ sinh thái, phân biệt nơi ở với ổ sinh thái, lấy ví dụ minh họa. 2/ Kĩ năng – thái độ: -...
29p
trieuhai84
21-03-2013
207
47
Download
-
Bài viết trình bày thắt vòi tử cung (TVTC) là hình thức tránh thai vĩnh viễn bằng phẫu thuật được xem là đáng tin cậy nhất cho phụ nữ đã đạt số con mong muốn hoặc giới hạn số con do tình trạng sức khoẻ. Nghiên cứu này nhằm mục tiêu: đánh giá mức độ hiểu biết của phụ nữ đối với vấn đề này và nhận định các yếu tố liên quan ảnh hưởng đến kiến thức, nhận thức cũng như quyết định sử dụng phương pháp TVTC.
7p
vibloomberg
31-12-2024
7
2
Download
-
Câu 1 : Môi trường và nhân tố sinh thái là gì? Dựa trên cơ sở ảnh hưởng của nhiệt độ lên đời sống sinh vật, hãy trình bày quy luật giới hạn sinh thái và nêu lên ý nghĩa của nó đối với sản xuất nông nghiệp. Trả lời : 1. Môi trường và nhân tố sinh thái : - Môi trường là nơi sống của sinh vật, bao gồm tất cả các nhân tố vô sinh và hữu sinh tác động trực tiếp, hoặc gián tiếp lên sự tồn tại, sự phát triển và sinh sản của sinh...
174p
hanhna1996
30-06-2013
139
21
Download
-
Tài liệu đào tạo ngắn hạn Quản lý chất thải rắn đô thị cho cán bộ kỹ thuật gồm các chương sau: Giới thiệu chung; nguồn phát sinh và thành phần chất thải rắn đô thị; tính chất lý học, hóa học và sinh học của chất thải rắn; khối lượng, tốc độ phát sinh và thu gom chất thải rắn; quản lý, phân loại, lưu trữ và xử lý chất thải rắn tại nguồn; hệ thống thu gom chất thải rắn; trung chuyển và vận chuyển; xử lý chất thải rắn đô thị; bãi chôn lấp.
200p
linhheo1123
01-05-2015
201
49
Download
-
Tài liệu cung cấp đến quý độc giả các câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Sinh thái học. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn sinh viên trong quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức trước các kỳ thi. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung.
33p
nguathienthan3
20-02-2020
166
8
Download
-
Trong một vài năm lại đây, người ta đã xây dựng được một số lượng ngày càng tăng các tiêu chuẩn quốc gia và khu vực trong lĩnh vực cấp nhãn hiệu sinh thái, quản lý môi trường và kiểm toán. Hiện nay trên thế giới có gần 20 kế hoạch cấp nhãn hiệu sinh thái quốc gia bao gồm cả ở một số nước đang phát triển như Brazil, ấn Ðộ, Hàn Quốc. Việc xây dựng các tiêu chuẩn hệ thống quản lý môi trường đã bắt đầu vào năm 1992 với tiêu chuẩn BS 7750 của Anh đã dẫn đến việc xây dựng các tiêu chuẩn tương tự ở một số các nước khác.
29p
nguathienthan3
20-02-2020
69
5
Download
-
Trong chương trình sách giáo khoa lớp12 ở bậc Trung học phổ thông (THPT), học sinh được tiếp cận ba chuyên ngành của khoa học Sinh học, đó là: Di truyền học, Tiến hóa và Sinh thái học. Hầu hết nội dung kiến thức của các bài kiểm tra Sinh học trong các kì thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào bậc đại học đều nằm trong các chuyên ngành trên. Các kiến thức mà học sinh có phần hạn chế thường rơi vào chuyên ngành Di truyền học, đặc biệt là các kiến thức liên quan đến các...
52p
hatram_123
30-12-2011
1930
654
Download
-
Một số khái niệm miễn dịch Lịch sử phát triển và thành tựu MD học Phân loại trạng thái MD Phân loại các đáp ứng MD Một số vai trò khác của đáp ứng MD .Thế giới trong mơ Mầm bệnh và con người ở cách biệt nhau: không có bệnh .Thế giới hiện thực Mầm bệnh và con người sống chung với nhau: dịch bệnh. Có người bị bệnh, có người không (miễn dịch) .Một vài khái niệm Miễn dịch (immunity) là trạng thái đề kháng với bệnh tật, đặc biệt là các bệnh nhiễm trùng. Hệ thống MD là tập hợp các tế bào,...
31p
123968574
27-06-2012
108
16
Download
-
Là mức độ phong phú của tất cả những gì sống trên trái đất, từ lớn nhất cho đến nhỏ nhất, là toàn bộ tài nguyên thiên nhiên tạo nên do tất cả các dạng sống trên trái đất.
228p
peheo_4
11-10-2012
1206
142
Download
-
Để xử lý đất ô nhiễm người ta thường sử dụng các phương pháp truyền thống như: rửa đất; cố định các chất ô nhiễm bằng hoá học hoặc vật lý; xử lý nhiệt; trao đổi ion, ôxi hoá hoặc khử các chất ô nhiễm; đào đất bị ô nhiễm để chuyển đi đến những nơi chôn lấp thích hợp,... Hầu hết các phương pháp đó rất tốn kém về kinh phí, giới hạn về kỹ thuật và hạn chế về diện tích,... Gần đây, nhờ những hiểu biết về cơ chế hấp thụ, chuyển hoá, chống chịu và loại...
45p
la_la123
04-04-2013
321
47
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
