intTypePromotion=1
ADSENSE

Góc độ minh bạch hóa

Xem 1-8 trên 8 kết quả Góc độ minh bạch hóa
  • Bài viết sẽ tập trung phân tích yêu cầu minh bạch hóa của Hiệp định GPA, khoảng cách với hiện trạng của Việt Nam và những thách thức nảy sinh của Việt Nam khi thực hiện minh bạch hóa theo yêu cầu của Hiệp định. Những phân tích này sẽ là căn cứ quan trọng cho Việt Nam trong việc cân nhắc tham gia Hiệp định một cách chính thức.

    pdf14p hanh_tv33 03-05-2019 85 8   Download

  • Ở Việt Nam, kể từ khi chuyển sang nền kinh tế thị trường, các văn bản qui phạm pháp luật về đấu thầu nói chung và đấu thầu quốc tế về mua sắm hàng hoá nói riêng mới bắt đầu ban hành. Mục tiêu lúc đó là là sử dụng nguồn vốn thuộc sở hữu toàn dân hay có nguồn gốc từ các hiệp định vay vốn của nước ngoài có hiệu quả nhất. Trong đó mục tiêu minh bạch là một trong những yếu tố quan trọng nhất, tránh các vi phạm của chủ đầu tư - là...

    pdf153p vascaravietnam 21-08-2012 389 104   Download

  • Loài người bắt đầu xuất hiện trên trái đất khoảng hơn 3 triệu năm trước. Trong quá trình tiến hóa, thông qua lao động, dần dần con người tự hoàn thiện và tổ chức xã hội. Việc phát hiện ra lửa, biết dùng lửa và làm ra lửa được coi là một trong những phát minh quan trọng của loài người trong thời kỳ đồ đá cũ.

    pdf33p ten_12 07-02-2014 504 71   Download

  • Đặng Quý Khoa là 1/12 sinh viên khoá I trường Cao đẳng Mỹ thuật Việt Nam. Một khoá học tròn 50 năm: 1957-2007. Có nhiều người thành danh họa sĩ - giáo sư - phó giáo sư như: Đặng Quý Khoa, Nguyễn Thụ, Vũ Giáng Hương, Phạm Công Thành, Nguyễn Trọng Cát, Đỗ Hữu Huề... Trong triển lãm “Sắc quê hương” hoạ sĩ đã có mấy bài thơ tự bạch. Tôi xin trích đôi câu: Người xưa lưu luyến ra sao nhỉ? Hay cũng như mình lưu luyến thôi Cái lưu luyến ấy, theo tôi là cái gốc của...

    pdf4p moi_tim 04-10-2012 94 3   Download

  • Trong bài viết này, tác giả gợi ý về 4 khu vực trầm tích cần đặc biệt lưu ý. Tác giả cũng đề xuất về một sự chuyển mình của nhà nước trong vùng để trở thành những thực thể quản lý phát triển. Trong tiến trình này, việc hóa giải các mâu thuẫn và nghịch lý tồn tại trong Đồng bằng sông Cửu Long là một chủ đề bức bách đang thách thức việc vận dụng hiệu quả tư duy phát triển trong thực tiễn quản lý nhà nước.

    pdf8p kiepnaybinhyen_00 26-11-2015 46 2   Download

  • NGỮ VĂN 8...BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM.. KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích...2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh... A. Nguyên nhân – kết quả. B. Điều kiện – kết quả. C. Tương phản. D. Bổ sung..I.Dấu ngoặc đơn:.1.Tìm hiểu ví dụ:.

    ppt27p binhminh_11 07-08-2014 279 21   Download

  • Vân tưởng y thường hoa tưởng dung Xuân phong phất hạm lộ hoa nùng ( Lý Bạch- Thanh Bình điệu ) Nàng lặng người ngắm pho tượng mỹ nhân bạch ngọc. Quang cảnh Hoa Thanh Cung thật náo nhiệt. Du khách nườm nượp thăm thú. Song có cảm giác, mọi người đều dồn tụ cả về quanh pho tượng Dương Quý Phi này. Không ai lại không lưu chân, nấn ná chẳng muốn rời đi. Nam thanh nữ tú, quý ông quý bà. Họ đua nhau chụp ảnh. Ảnh pho tượng từ các góc độ, ảnh chụp một mình hay...

    pdf8p chepchepnz 20-05-2013 37 4   Download

  • Vân tưởng y thường hoa tưởng dung Xuân phong phất hạm lộ hoa nùng ( Lý Bạch- Thanh Bình điệu ) Nàng lặng người ngắm pho tượng mỹ nhân bạch ngọc. Quang cảnh Hoa Thanh Cung thật náo nhiệt. Du khách nườm nượp thăm thú. Song có cảm giác, mọi người đều dồn tụ cả về quanh pho tượng Dương Quý Phi này. Không ai lại không lưu chân, nấn ná chẳng muốn rời đi. Nam thanh nữ tú, quý ông quý bà. Họ đua nhau chụp ảnh. Ảnh pho tượng từ các góc độ, ảnh chụp một mình hay...

    pdf12p kynangtl 07-08-2013 38 1   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Góc độ minh bạch hóa
p_strCode=gocdominhbachhoa

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2