Hỗ trợ trẻ khiếm thị

Tài liệu "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 15 - Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt" sẽ tập trung vào một số nhóm trẻ có nhu cầu đặc biệt, đó là trẻ em khuyết tật (khuyết tật trí tuệ, khuyết tật vận động, khiếm thính, khiếm thị, tự kỉ); trẻ nhiễm HIV và trẻ phát triển sớm. Mời các bạn cùng tham khảo!

68p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Giáo dục hòa nhập trẻ mầm non năm 2021-2022 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dành cho các bạn sinh viên tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. Hi vọng sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.

3p namkimcham10 04-07-2022 19 2   Download

Bài viết trình bày nội dung, hình thức hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại nhà cùng với những thuận lợi và khó khăn của cha mẹ, người chăm sóc khi tiến hành hỗ trợ trẻ. Từ thực trạng hỗ trợ trẻ khiếm thị đa tật tại nhà, tác giả đề xuất các gợi ý nâng cao hiệu quả hoạt động này như xây dựng mạng lưới gia đình có trẻ em khiếm thị đa tật, chia sẻ kiến thức kĩ năng hỗ trợ trẻ tại gia đình, xây dựng tài liệu dành cho cha mẹ, người chăm sóc.

6p hoacomay097 14-01-2022 37 3   Download

"Bài giảng Giáo dục hòa nhập - Chương 5: Hỗ trợ trẻ khiếm thị trong trường mầm non hòa nhập" trình bày khái niệm về trẻ khiếm thị; nguyên nhân gây khiếm thị; ảnh hưởng của tật khiếm thị đến học tập và phát triển của trẻ khiếm thị; các biện pháp giáo dục cho trẻ khiếm thị tuổi mầm non; tổ chức một số hoạt động trong lớp hòa nhập cho trẻ khiếm thị; tổ chức hoạt động có chủ đích hỗ trợ cá nhân trong lớp hòa nhập.

10p gaocaolon11 04-05-2021 100 9   Download

Nghị quyết số 27/2019/NQ-HĐND quy định mức hỗ trợ tiền ăn cho học sinh khuyết tật tại Trường Nuôi dạy trẻ Khiếm thị Hữu Nghị và Trường Nuôi dạy trẻ Khuyết tật của tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu. Căn cứ Luật tổ chức chính quyền địa phương ngày 19 tháng 6 năm 2015;

2p tommuni999 10-06-2020 23 1   Download

Xóm người mù. Không biết tự bao giờ cái tên gọi ấy đã trở nên quen thuộc. Không thể nhớ nổi người khiếm thị đầu tiên nào đã dùng bước giang hồ ở khu dân cư trải dọc triền sông này, rồi rủ rê thêm những người đồng cảnh ngộ quy tụ lại, chọn nơi đây làm "đất lành chim đậu". Ra đi từ nhiều miền quê khác nhau. Trẻ có, già có, gặp gỡ đâu đó dọc những ngả đường bươn chải kiếm sống họ dắt dìu nhau về, thoạt tiên vài người rồi dần dà đến vài chục...

3p tieucuu 31-05-2013 70 4   Download

Qua thực tiễn cho thấy vòng bạn bè của mỗi học sinh khiếm thị nên có từ 2 đến 5 bạn, với thành phần: bạn cùng lớp hoặc bạn cùng trường, cùng xóm, ngõ. Trong số trẻ tham gia vòng bạn bè cử một trẻ làm nhóm trưởng. Một số gợi ý lựa chọn thành viên tham gia vòng bạn bè hỗ trợ trẻ khiếm thị do giáo viên chủ nhiệm lớp quyết định.

3p chagio5k 22-08-2011 132 12   Download

Phương pháp đọc phối hợp hai ngón tay một nửa dòng Đây là phương pháp phối hợp hai ngón tay trỏ phải đọc đến nửa dòng đầu thì ngón tay trỏ trái chuyển ngược lại về đầu dòng và dịch chuyển xuống tìm ô đầu tiên của dòng kế tiếp, đồng thời ngón tay trỏ phải đọc tiếp tục đến hết nửa dòng còn lại.

5p chagio5k 22-08-2011 126 17   Download

Chọn gậy: Gậy phải tương xứng với chiều cao thân người, chọn bằng cách đo từ xương ức xuống Nắm đúng: - Tay nắm ở thân cây gậy dưới đầu ngoéo. - Gậy để ngay giữa thân người: duỗi thẳng cánh tay. - Ngón tay trỏ dọc theo thân cây gậy, ngón tay cái ép gậy, ngón giữa nâng gậy, các ngón còn lại ôm theo thân gậy.

5p chagio5k 22-08-2011 91 11   Download

Nếu được giải thích thêm (bằng ngôn ngữ) sẽ giúp người mù hiểu rõ hơn, kĩ càng hơn. Vai trò của giáo viên dạy trẻ mù chính là ở chỗ này. Ta cần tìm hiểu sự phát triển ngôn ngữ của người mù để có biện pháp giảng dạy tốt.

5p chagio5k 22-08-2011 139 32   Download

II. ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG Chương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TRẺ KHIẾM THỊ 1.1. Khái niệm Trẻ khiếm thị là trẻ dưới 16 tuổi có khuyết tật thị giác, khi đã có phương tiện trợ giúp nhưng vẫn gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động cần sử dụng mắt. Trẻ khiếm thị có những mức độ khác nhau về thị lực và thị trường của thị giác.

5p chagio5k 22-08-2011 338 47   Download

Bài học đầu tiên đó là phải biết chào cô giáo Không ồn ào náo nhiệt như buổi lễ khai giảng của trẻ bình thường, học sinh khiếm thính có một buổi lễ khai giảng đơn sơ hơn. Nhưng niềm vui được đến trường của các em thì cũng như bao học sinh bình thường khác, thậm chí có phần còn hào hứng hơn. Người khiếm thính thua thiệt rất nhiều so với người bình thường, bởi vì họ không nghe được và không nói được. Họ giao tiếp với nhau và với xã hội thông qua điệu bộ, cử...

8p parislonglay 26-11-2010 96 6   Download