Hoạt động chắp ghép

Tiếp nội dung phần 1, cuốn sách "Phương pháp tổ chức và hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non" Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: tổ chức hoạt động vẽ cho trẻ mầm non; tổ chức hoạt động nặn; tổ chức hoạt động xếp dán tranh; tổ chức hoạt động chắp ghép;...Mời các bạn cùng tham khảo!

149p tueman05 24-07-2023 9 5   Download

Bài viết đề xuất một số biện pháp giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở trường mầm non, đồng thời trình bày tóm tắt kết quả thực nghiệm tại một số trường mầm non trên địa bàn tỉnh Quảng Nam để chứng minh tính hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 9 3   Download

Luận án "Giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở các trường mầm non tỉnh Quảng Nam" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng giáo dục KNHT cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua HĐCG ở một số trường mầm non tại tỉnh Quảng Nam; từ đó đề xuất các biện pháp giáo dục KNHT cho trẻ 5 đến 6 tuổi thông qua HĐCG, góp phần làm phong phú thêm các biện pháp, phương tiện giáo dục trẻ, hỗ trợ trẻ 5 đến 6 tuổi trong giai đoạn chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học.

187p chankora07 12-07-2023 12 8   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" nhằm đề xuất các biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép 2 nhằm phát triển KNQS cho trẻ 5-6 tuổi, để từ đó góp phần mở rộng các biện pháp và phương tiện giáo dục trẻ mầm non.

27p caphe205 03-01-2023 15 5   Download

Mô hình kênh chuyển mạch hai trạng tháicơ chế mã hóa mã chập ghép nối nối tiếpTrong bài báo này, kỹ thuật tái sử dụng tần số mềm được mô hình hóa và phân tích dựa theo các khuyến nghị của 3GPP cho mạng LTE. Trong đó, hoạt động của kỹ thuật tái sử dụng tần số được chia thành 2 pha riêng biệt: pha thiết lập và pha truyền tin. Trong pha thiết lập, người dùng sẽ được phân chia dựa trên công suất của tín hiệu nhận được. Trong pha truyền tin, việc truyền tin giữa người truyền và các trạm phát được thực hiện.

5p wangziyi_1307 26-04-2022 30 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phát triển kĩ năng quan sát, về hoạt động chắp ghép và nghiên cứu thực trạng sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi, luận án đề xuất các biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, để từ đó góp phần mở rộng các biện pháp và phương tiện giáo dục trẻ mầm non.

169p linyanjun_2408 21-04-2022 46 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc lồng ghép nội dung giáo dục ATGT vào các tiết học và các hoạt động giáo dục khác là một việc làm cấp bách và cần thiết trong xã hội hiện nay, nhằm bước đầu cho trẻ làm quen các quy tắc giao thông thường gặp khi tham gia giao thông hàng ngày để từ đó hình thành cho trẻ ngay từ lúc còn thơ ý thức, thới quen tự giác chấp hành về luật ATGT nói chung và phòng tránh được những tai nạn giao thông cho chính mình và cho cộng đồng.

5p bobietbo 14-10-2021 25 3   Download

Theo tâm lý học Mác-xít, nhờ có hoạt động mà con người tạo ra của cải, vật chất, đồng thời sáng tạo ra chính mình. Bài viết làm rõ khái niệm, các thể loại và vai trò quan trọng của HĐCG đối với việc giáo dục toàn diện nhân cách trẻ MN.

6p vitexas2711 05-11-2020 326 17   Download

Phần 2 Giáo trình Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình trình bày phương pháp tổ chức hoạt động vẽ; phương pháp tổ chức hoạt động nặn; phương pháp tổ chức hoạt động xé, cắt dán; tổ chức hoạt động chắp ghép cho trẻ mầm non.

41p uocvong08 21-10-2015 474 107   Download

Phần 2 giáo trình trình bày các nội dung: Giáo án chương trình tạo hình; phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình ở trường mầm non; tổ chức cho trẻ làm quen với tác phẩm nghệ thuật tạo hình và phát triển năng lực cảm thụ thẩm mĩ; tổ chức hoạt động vẽ cho trẻ lứa tuổi mầm non; tổ chức hoạt động nặn cho trẻ lứa tuổi mầm non; tổ chức hoạt động xé dán cho trẻ lứa tuổi mầm non; tổ chức hoạt động chắp ghép và trò chơi tạo hình cho trẻ lứa tuổi mầm non; theo dõi và đánh giá hoạt động tạo hình.

85p uocvong08 21-10-2015 1171 138   Download

Việc lồng ghép nội dung giáo dục ATGT vào các tiết học và các hoạt động giáo dục khác là một việc làm cấp bách và cần thiết trong xã hội hiện nay, nhằm bước đầu cho trẻ làm quen các quy tắc giao thông thường gặp khi tham gia giao thông hàng ngày để từ đó hình thành cho trẻ ngay từ lúc còn thơ ý thức, thới quen tự giác chấp hành về luật ATGT nói chung và phòng tránh được những tai nạn giao thông cho chính mình và cho cộng đồng. ...

5p ferari 18-08-2010 153 24   Download