Học vần kh - m

interviewee: Oh, thanks. - Cám ơn anh/chị. Interviewer 1: You have a very relaxed demeanor.- Bạn trông có vẻ rất bình tĩnh đấy. Interviewer 1: How would you describe your personality? - Bạn sẽ nói gì về tính cách của mình nào? interviewee:Well, it sounds like I’m bragging. - À, nói ra thì có vẻ như tôi đang quá tự đ ề cao mình đấy. interviewee:But, one of my strengths is that I am very sociable. - Nhưng một trong những thế mạnh của tôi là tôi có kh ả năng ngoại giao tốt. interviewee:That has helped me to develop...

49p nguyenson1590 21-11-2012 273 52   Download

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh diều năm học 2020-2021 - Bài 18: kh - m (Trường Tiểu học Ái Mộ B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh làm quen và nhận biết được các âm kh - m; luyện tập tìm những tiếng có âm kh và tiếng có âm m; tập đọc bài Đố bé;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

21p chuthaominh 27-12-2021 13 0   Download

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh diều năm học 2021-2022 - Bài 16, 17, 18, 19: Học vần gh, gi, k, kh, m, n, nh (Trường Tiểu học Ái Mộ B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh làm quen và nhận biết được các vần gh, gi, k, kh, m, n, nh; tập viết các vần gh, gi, k, kh, m, n, nh trên vở;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

21p chuthaominh 27-12-2021 92 1   Download

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 18: Kh, m với mục tiêu giúp học sinh: nhận biết âm và chữ cái kh, m; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có kh, m. Nhìn chữ, tìm đúng tiếng có âm kh, âm m. Đọc đúng bài Tập đọc Đo bẻ. Biết viết trên bảng con các chữ và tiếng: kh, m, khế, me.

4p wangyuann 28-02-2021 88 3   Download

Tiết 49 VB: BÀI TOÁN DÂN SỐ.I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:..- Biết đọc – hiểu một văn bản nhật dụng...- Hiểu được việc hạn chế sự bùng nổ và gia tăng dân số là đòi hỏi tất yếu của.sự phát triển loài người...- Thấy được sự kết hợp của phương thức tự sự với lập luận tạo nên sức thuyết.phục của bài viết...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Sự hạn chế gia tăng dân số là con đường “Tồn tại hay không tồn tại” của loài.người...- Sự chặt chẽ, khả năng thuyết phục của cách lập luận bắt đầu bằng một câu.chuyện nhẹ nhàng mà hấp dẫn...2.

11p ducviet_58 07-08-2014 555 41   Download

TiÕt 13 - Văn bản:. l·o h¹c. -Nam Cao -.1. Môc tiªu .. a. Kiến thức: Gióp h/s :. - ThÊy ®îc t×nh c¶nh khèn cïng vµ nh©n c¸ch cao qóy cña nh©n vËt.L·o h¹c, qua ®ã hiÓu thªm vÒ sè phËn ®ang th¬ng vµ vÎ ®Ñp t©m hån.®¸ng tr©n träng cña ngêi n«ng d©n VN tríc CM T8.. - Bíc ®Çu hiÓu ®îc nghÖ thuËt viÕt truyÖn ®Æc s¾c cña t¸c gi¶: kh¾c.häa NV víi chiÒu s©u t©m lÝ, c¸ch kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn, kÕt hîp.gi÷a tù sù, tr÷ t×nh vµ triÕt lÝ.. b. Kĩ năng: -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch nh©n vËt qua ®éc tho¹i, ®èi tho¹i..

8p tuyetha_12 06-08-2014 202 17   Download

TiÕt 23: TRỢ TỪ - THÁN TỪ..I. Mục tiêu cần đạt:.- Hiểu được khái niệm thế nào là trợ từ, thế nào là thán từ.- Đặc điểm và cách sử dụng trợ từ, thán từ.-Biết cách dùng trợ từ, thán từ trong nói và viết..II.Trọng tâm kiến thúc kĩ năng:.1.Kiến thức:.- Hiểu được khái niệm thế nào là trợ từ, thế nào là thán từ.- Đặc điểm và cách sử dụng trợ từ, thán từ.2. Kĩ năng:.-Biết cách dùng trợ từ, thán từ trong nói và viết..3. Thái độ:.- Cã th¸i ®é dïng trî tõ, th¸n tõ trong c¸c trêng hîp giao tiÕp cô thÓ.3.III.CHUẨN BỊ:.1. Giáo viên:.

4p tuyetha_12 06-08-2014 221 20   Download

Tiết 32: TLV. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ. KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.I. Mức độ cần đạt:. - Biết lập bố cục và cách thức xây dựng dàn bài cho bài văn tự sự có yếu tố.miêu tả và biểu cảm..II. Trọng tâm kiến thức:. 1. Kiến thức:. - Cách lập dàn ý cho văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.. 2. Kĩ năng:. - Xây dựng bố cục, sắp xếp các ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và.biẻu cảm.. - Viết một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài.khoảng 450 chữ.. 3.

5p tuyetha_12 06-08-2014 531 20   Download

We examined whether the fast release of replicon initiation after sudden O2 recovery of hypoxically incubated mammalian cells depends on kinase activity of Cdk2. We used a system based on starved⁄refed T24 cells elab-orated previously for such investigations [van Betteraey-Nikoleit M, Eisele KH, Stabenow D & Probst H (2003)Eur J Biochem270, 3880–3890].

12p fptmusic 12-04-2013 43 1   Download

Trong bài tiểu luận này nhóm xin trình bày sự phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ của nhận thức của Bloom về đề tài: Quan hệ song song. Sơ đồ thang nhận thức của Bloom như sau: Những kh n ng bậc cao Vận dụng Th ng hiểu Nhận bi t I. 1. N 1.1. -Phát biểu đư c các định ngh a vị tr tương đ i của hai đư ng th ng trong h ng gian đồng ph ng, ch o nhau, song song , đư ngth ng song song v i m t ph ng,...

14p paradise_12 03-01-2013 167 26   Download

Mét x• héi ph¸t triÓn tr­íc hÕt ph¶i cã nh÷ng con ng­êi khoÎ m¹nh. Cã søc khoÎ con ng­êi míi cã thÓ thùc hiÖn ®­îc c¸c ho¹t ®éng sèng phôc vô cho chÝnh b¶n th©n m×nh vµ cho céng ®ång. Nh­ng kh«ng ph¶i lóc nµo con ng­êi còng khoÎ m¹nh vµ kh«ng ph¶i ai còng cã kh¶ n¨ng chi tr¶ chi phÝ kh¸m ch÷a bÖnh khi kh«ng may gÆp rñi ro bÊt ngê nh­ èm ®au, bÖnh tËt … ChÝnh v× vËy ë hÇu hÕt c¸c quèc gia trªn thÕ giíi ®Òu triÓn khai BHYT nh»m gióp ®ì vµ t¹o...

102p p12hieu2401 17-12-2012 100 16   Download

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên và Công nghệ 25 (2009) 101-106 Nghiên c u ho t tính enzym ngo i bào c a m t s ch ng Bacillus m i phân l p và kh năng ng d ng chúng trong x lý nư c th i Ngô T Thành, Bùi Th Vi t Hà*, Vũ Minh ð c, Chu Văn M n Khoa Sinh, Trư ng ð i h c Khoa h c T nhiên, ðHQGHN, 334 Nguy n Trãi, Hà N i, Vi t Nam Nh n ngày 02 tháng 4 năm 2007 Tóm t t. Vi khu...

6p ruavanguom 26-09-2012 142 24   Download

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM THÀNH PHỐ HOÀ BÌNH - TỈNH HOÀ BÌNH M«n khoa häc 4 Ng­êi thùc hiÖn: Bïi Bµi 38: Giã nhÑ, g iã m ¹nh. Phß ng c hè ng b ·o ThÞ Thoa .CÊp 2: Giã nhÑ .CÊp 5: Giã kh¸ m¹nh .CÊp 7:

7p tengteng7 28-11-2011 67 11   Download

83 åi gi¸o b¾t ®Çu truyÒn nhËp vµo Trung Quèc tõ thêi §−êng (618-907). VÊn ®Ò nµy ®−îc c¸c häc gi¶ Trung Quèc t−¬ng ®èi nhÊt trÝ, song gi÷a hä vÉn tån t¹i nh÷ng gi¶ thuyÕt kh¸c nhau vÒ thêi ®iÓm cô thÓ. Cã thuyÕt cho r»ng, vµo n¨m VÜnh Huy thø 2 ®êi vua §−êng Cao T«ng (n¨m 651), Muhammad ph¸i sø gi¶ ®Õn Tr−êng An triÒu kiÕn Hoµng ®Õ Trung Hoa, nh»m giíi thiÖu t×nh h×nh ®Õ quèc Arabs vµ gi¸o nghÜa Håi gi¸o. Nãi chung,nhiÒu häc gi¶ Trung Quèc coi sù kiÖn trªn lµ thêi ®iÓm Håi gi¸o...

2p gaunau123 27-11-2011 81 6   Download

Lời mở đ ầu F. Enghen đã khẳng định: “Kh ông có cơ sở văn m inh Hi Lạp và đế quốc La Mã thì tu yệt nhiên không có Châu Âu hiện đại”. Vậ y học tập Enghen chúng ta có thể đặt vấn đề: “Nếu không có văn minh cổ đại Trung Quốc th ì không có nước Việt Nam ngày nay”. Nói đến nền văn minh cổ đ ại Trung Quốc th ì quả là rộng lớn. Biết bao nhiêu hệ tư tưởng xuất hiện và tồn tại mãi cho đến ngày na y. Từ thu yết...

6p caott9 18-06-2011 138 47   Download