Hướng dẫn học sinh viết Báo cáo Địa lí

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT khai thác kiến thức phần đặc điểm khí hậu Việt Nam qua Atlat theo định hướng phát triển năng lực" nhằm vận dụng khai thác kiến thức phần khí hậu cho học sinh lớp 12 qua Atlat theo định hướng phát triển năng lực nhằm góp phần đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học bộ môn ở nhà trường phổ thông; đảm bảo phát triển phẩm chất năng lực HS.

73p matroinho0804 17-11-2022 21 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến nhằm đánh giá đúng thực trạng hoạt động viết báo cáo địa lí ở trường THPT hiện nay. Đề ra các giải pháp nhằm giúp đỡ học sinh thực hiện tốt hoạt động viết báo cáo địa lí. Thông qua đó giúp học sinh có điều kiện để hình thành và phát triển các phẩm chất, năng lực; giúp học sinh ngày càng yêu thích học bộ môn địa lí.

56p tomjerry007 18-01-2022 24 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong nội dung bài học trên cơ sở kế thừa và phát huy những nội dung đã nghiên cứu. Đề tài đi sâu tìm hiểu một số phương pháp và hình thức dạy học đặc trưng của môn Địa lí có khả năng tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu, bên cạnh đó đề tài đưa nội dung tích hợp biến đổi khí hậu vào các buổi ngoại khóa, viết báo cáo cấp trường để học sinh tự tìm hiểu và cho các em cơ hội tìm hiểu cũng như nói lên hiểu biết, quan điểm của bản thân về vấn đề này.

29p tomjerry005 17-11-2021 92 12   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm ra biện pháp nhằm đảm bảo hiệu quả và nâng cao chất lượng trong dạy học Địa lí ở trường THPT. Đó cũng là hướng tiếp cận giúp học sinh mạnh dạn, tự tin trong học tập, là cơ sở thực tiễn, là nền tảng cho việc hình thành thói quen tốt, hình thành nhân cách cho các em trong tương lai.

28p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 21 1   Download

Trên nền tảng những kiến thức cơ bản và phương pháp giáo dục đề cao hoạt động chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh, Chương trình môn Địa lí giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực địa lí – một biểu hiện của năng lực khoa học; đồng thời góp phần cùng các môn học và hoạt động giáo dục khác phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung đã được hình thành trong giai đoạn giáo dục cơ bản, đặc biệt là tình yêu quê hương, đất nước; thái độ ứng xử đúng đắn với môi trường tự nhiên, xã hội; khả năng định hướng nghề nghiệp; để hình thành nhân cách công dân, sẵn sàng đóng góp...

49p kequaidan4 04-05-2020 75 1   Download

Tài liệu hướng dẫn giải bài tập trang 148 sẽ giúp các em học sinh thuận tiện hơn trong việc giải quyết các bài tập thực hành - Viết báo cáo ngắn về kênh đào Xuy- Ê và kênh đào Pa-Na-Ma. Nội dung chính của tài liệu bao gồm phần gợi ý và hướng dẫn giải của từng bài tập. Ngoài ra, tham khảo tài liệu cũng sẽ giúp các em học sinh nắm vững phương pháp làm bài và củng cố lại kiến thức đã học một cách có hệ thống.

5p myhang_0794 18-03-2017 214 6   Download

Mời các em học sinh cùng tham khảo tài liệu giải bài tập Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam, tài liệu với các gợi ý tương ứng với từng bài tập trong SGK giúp các em biết cách giải bài tập một cách chuẩn xác nhất. Ngoài ra, việc tham khảo tài liệu để các em tự trau dồi kiến thức và nâng cao kỹ năng giải bài tập.

4p hoatrencanh 10-01-2017 293 10   Download

Với những gợi ý chi tiết của tài liệu sau đây sẽ giúp các em học sinh sớm hoàn thành các bài tập thực hành về viết báo cáo ngắn về kênh đào Xuy Ê và kênh đào Pa Na Matrang 147 SGK Địa Lí 10. Mời các em cùng tham khảo.

5p myhang_0794 10-01-2017 219 7   Download

- Nắm được vị thế của Việt Nam trong khu vực Đơng Nam v tồn thế giới. - Hiểu được một cch khi qut hồn cảnh kinh tế - chính trị của nước ta. 2. kĩ năng: -Biết được nội dung, phương php chung học tập địa lí Việt Nam. 3. Thi độ tình cảm: “Việt Nam l 1 quơc gia độc lập, co chủ quyền, thống nhất v tồn vẹn lảnh thổ bao gồm phần đất liền, cc hải đảo, vng biển v vng trời ”. Từ nhận thức đĩ học sinh nng cao lịng yu nước, cĩ ý thức hơn...

6p naibambi115 07-12-2011 145 10   Download