![](images/graphics/blank.gif)
Lí luận giảng dạy ngữ pháp
-
Nội dung bài viết này sẽ đưa ra một số cơ sở lí thuyết và phương pháp cụ thể về việc xây dựng bài nói (thuyết trình) nghị luận dựa trên lí thuyết về lập luận (yếu tố quan trọng của văn bản nghị luận) để bài nói có chiều sâu, hấp dẫn và đạt được tính thuyết phục cao.
4p
vijaychest
16-05-2024
6
1
Download
-
Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận về tư duy phản biện, vai trò và sự cần thiết phải phát triển tư duy phản biện cho học sinh, sinh viên thông qua giảng dạy môn Giáo dục chính trị.
8p
kimphuong1137
02-11-2023
5
2
Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm "Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn 7 bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy" được thực hiện nhằm tìm hiểu lí luận và thực tiễn, tôi đi sâu vào khai thác nội dung và phương pháp, sử dụng các bản đồ tư duy để dạy môn Ngữ văn, ở 2 lớp khối 7 ở trường trung học cơ sở; Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, thường xuyên sưu tầm trên mạng, trên nhóm chuyên môn...để lấy tư liệu áp dụng vào bài giảng, làm cho bài giảng trở nên sinh động, phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn Ngữ văn.
19p
kimphuong1135
18-10-2023
11
4
Download
-
Bài viết "Lí luận về các tiếp cận trong dạy học ngoại ngữ" trình bày các khái niệm về tiếp cận trong hoạt động dạy học ngoại ngữ. Phần tiếp theo sẽ trình bày các lí thuyết về tiếp cận nhằm mục đích chỉ rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của tiếp cận trong việc dạy và học ngoại ngữ. Bên cạnh đó, một số đề xuất cho đội ngũ giảng viên dạy học ngoại ngữ và các hướng nghiên cứu về tiếp cận trong dạy học ngoại ngữ cũng được trình bày trong bài viết.
5p
kimphuong1130
28-09-2023
9
2
Download
-
Bài viết "Phương pháp dạy ngoại ngữ về phương diện từ ngữ cho người Việt" làm rõ khái niệm đã nêu, từ đó đề xuất hệ phương pháp dạy từ ngữ của một ngoại ngữ bất kì cho người Việt. Tùy theo đối tượng và trình độ cụ thể của mỗi người có thể chọn cách dạy từ ngữ cho phù hợp với khả năng nhận thức của người học. Các bài tập theo từng cách dạy có thể là cơ sở để phân loại trình độ người học trong việc hiểu và sử dụng từ ngữ của một ngoại ngữ.
15p
nhanchienthien
25-07-2023
7
2
Download
-
Bài viết đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả gắn lí luận với thực tiễn trong giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở các trung tâm, cơ sở đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu của bối cảnh giáo dục hiện nay.
5p
phuongnhi2320
25-07-2023
15
6
Download
-
Hệ thống đại từ clitici trong tiếng Italia rất đa dạng và phức tạp, gây không ít khó khăn cho sinh viên Việt Nam học tiếng Italia vì Tiếng Việt không có phạm trù ngữ pháp này. Dựa trên phân tích ngữ liệu từ 721 bài tập viết của 309 sinh viên Khoa tiếng Italia, Trường Đại học Hà Nội, nghiên cứu đã phát hiện một số đặc điểm phổ quát cũng như nét riêng do chuyển di từ ngôn ngữ mẹ đẻ trong quá trình thụ đắc đại từ clitici của sinh viên Việt Nam học tiếng Italia.
13p
phuong3676
03-07-2023
4
2
Download
-
Việc giảng dạy yếu tố tình huống truyện trong các truyện ngắn “Vợ nhặt”, “Chiếc thuyền ngoài xa” và “Những đứa con trong gia đình” cần thiết phải được có một vị trí xứng đáng khi tiến hành phân tích các tác phẩm này ở chương trình Ngữ văn 12 Nâng cao. Việc giảng dạy đó nhất thiết phải gắn liền với việc trang bị cho học sinh những kiến thức lí luận đơn giản nhưng sâu sắc về tình huống truyện. Nếu không, những bài giảng về tác phẩm sẽ đặt học sinh vào thế phải chấp nhận một cách thụ động. Và do vậy, học sinh cũng sẽ dễ dàng quên nhanh những loại kiến thức mang tính áp đặt như vậy.
14p
phuong3659
11-01-2023
69
5
Download
-
Bài viết tập trung làm sáng tỏ vai trò của nghiên cứu khoa học với hoạt động của đội ngũ này; đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ này trong giai đoạn hiện nay.
5p
vilouispasteur
11-03-2022
30
3
Download
-
Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là từ những cơ sở lí luận và khả năng ứng dụng phương pháp dạy học đọc - hiểu “Phú sông Bạch Đằng” của Trương Hán Siêu theo đặc trưng loại thể, đề tài đưa ra một số biện pháp tương đối chuẩn để thiết kế tác phẩm này (trong chương trình Ngữ văn 10 - ban cơ bản) theo đặc trưng thể loại, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và hình thành kỹ năng đọc - hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại cho học sinh.
20p
caphesuadathemhanh
22-02-2022
20
2
Download
-
Mục tiêu của đề tài là khảo sát những từ tình thái và quán ngữ tình thái thường dùng nhất trong giáo trình tiếng Việt cho người nước ngoài; đưa ra một sự phân biệt tương đối đơn giản giữa từ tình thái và quán ngữ tình thái thường gặp trong giảng dạy tiếng Việt; đưa ra một cách lí giải hữu hiệu hơn, đơn giản hơn cho từ tình thái và quán ngữ tình thái trong hành chức, làm rõ giá trị cũng như tầm quan trọng của từ và quán ngữ tình thái trong giao tiếp và trong giảng dạy tiếng Việt.
14p
guitaracoustic05
15-12-2021
34
3
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đã thể hiện hoạt động đọc - hiểu văn bản Chiếu dời đô theo hướng đổi mới phương pháp dạy - học nói chung. Lấy đặc trưng thể loại nghị luận trung đại làm cơ sở đọc - hiểu; chú trọng mối tương quan giữa quá trình đọc - hiểu với việc khai thác những yếu tố ngoài văn bản.
32p
bobietbo
13-10-2021
38
1
Download
-
Đề tài này nghiên cứu những vấn đề lí luận và thực tiễn giảng dạy truyện cổ tích trong chương trình Ngữ Văn Trung học cơ sở theo hướng tiếp cận thi pháp để từ đó đưa ra các phương pháp dạy học có tính khả thi, hiệu quả trong việc dạy học truyện cổ tích theo hướng tiếp cận thi pháp ở chương trinh Ngữ Văn Trung học cơ sở nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học truyện cổ tích ở bậc học này. Mời các bạn cùng tham khảo!
123p
juassicpark
11-08-2021
31
6
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt cho trẻ 5 -6 tuổi người dân tộc thiểu số ở các trường mầm non huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang, luận văn đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngôn ngữ Tiếng Việt cho trẻ 5 - 6 tuổi nhằm nâng cao nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang.
129p
chuheodethuong10
28-07-2021
62
11
Download
-
Luận văn Tìm hiểu và hệ thống hóa các nội dung lí thuyết liên quan đến động từ và tiểu loại động từ cảm nghĩ – nói năng tiếng Việt. Bàn luận và kiến nghị một vài giải pháp đối với tiểu loại động từ này liên quan đến thiết kế tài liệu học tập và giảng dạy. Mời các bạn tham khảo!
167p
meangirls
15-06-2021
33
10
Download
-
Bài viết bàn thảo về khái niệm khối liệu (định nghĩa, các tiêu chí xác định khối liệu, phân loại khối liệu), ngôn ngữ học khối liệu như một ngành khoa học hoặc như một phương pháp luận, các cách tiếp cận (cách tiếp cận dựa vào khối liệu để kiểm chứng lí thuyết và cách tiếp cận được chỉ dẫn bởi khối liệu để xây dựng lí thuyết), các phương pháp nghiên cứu (định lượng, định tính) cũng như các công cụ được sử dụng trong ngôn ngữ học khối liệu nhìn từ góc độ của các nhà khoa học Đức.
16p
larachdumlanat129
14-01-2021
57
2
Download
-
Ra đời từ năm 2009, Prezi đã trở thành một phần mềm thu hút nhiều người sử dụng. Được ứng dụng ở nhiều nước phát triển, còn ở Việt Nam, phần mềm này vẫn còn rất mới mẻ ít được biết đến, đặc biệt là đối với đội ngũ giảng viên, giáo viên ở các bậc đào tạo.
6p
tamynhan5
10-12-2020
38
1
Download
-
Anh văn chuyên ngành Ngữ văn là một bộ môn độc lập nhưng có mối liên hệ chặt chẽ với các môn học nền tảng, cơ sở khác. Do đó, khi xây dựng chương trình, cần xác định: Mảng kiến thức nào làm phương tiện cho người học, mảng kiến thức nào làm nền tảng cho tư duy, suy luận và mảng kiến thức nào sẽ là đối tượng hướng đến.
6p
vipennsylvania2711
05-11-2020
32
4
Download
-
Bài viết nghiên cứu thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh không chuyên; đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học để giúp sinh viên có thể đạt được chuẩn đầu ra ngoại ngữ thực sự mang ý nghĩa lí luận và thực tiễn.
5p
quenchua7
07-08-2020
109
5
Download
-
Phong cách học tiếng Việt là một bộ môn khoa học nghiên cứu về những quy luật về cách sử dụng ngôn từ sao cho phù hợp với từng phong cách chức năng của ngôn ngữ và sử dụng đạt hiệu quả cao trong giao tiếp. Để đạt được điều này trong giáo dục ở bậc trung học phổ thông (THPT) không phải là việc làm dễ dàng. Bởi vì ngôn ngữ là một hệ thống kí hiệu, một cấu trúc phức tạp. Ngày nay, trong nền giáo dục Việt Nam đã có những thay đổi về phương pháp giảng dạy, bước đầu đã có những chuyển biến tích cực nhưng vẫn còn những mặt hạn chế cần tiếp tục nghiên cứu và điều chỉnh.
14p
035522894
17-04-2020
95
8
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)