intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Mã nguồn mở Moodle

Xem 1-15 trên 15 kết quả Mã nguồn mở Moodle
  • Bài viết MOODLE và việc tổ chức thi học kỳ qua mạng áp dụng cho môn học Tâm lý học chuyên ngành của khoa SPKT - Trường ĐHBK Hà Nội đề cập tới cách thức triển khai thi học kỳ qua mạng cho môn học Tâm lý học chuyên ngành tại Khoa SPKT, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội dựa trên phần mềm mã nguồn mở MOODLE.

    pdf8p vicaptainmarvel 21-04-2023 12 5   Download

  • Bài viết Chứng thực người dùng sử dụng mã gray ứng dụng trong đào tạo trên mạng trình bày giao thức chứng thực lẫn nhau dựa vào mã Gray, thực nghiệm vào quá trình chứng thực người dùng trong hệ thống nguồn mở Moodle phục vụ đào tạo trực tuyến. Giao thức xây dựng được triển khai theo mô hình client-server, trong đó server đóng vai trò lưu trữ, quản lý thông tin truy cập của các client và xác nhận quyền đăng nhập hệ thống, được gọi là CA (Cetificated Authentication) server.

    pdf5p vicaptainmarvel 21-04-2023 21 5   Download

  • Bài viết Một vài đánh giá về các chuẩn và hệ thống học tập mã nguồn mở trong E-learning trình bày về chuẩn trong e-learning và tổng hợp những kết quả nghiên cứu về các hệ thống học tập mã nguồn mở của những nhóm khác. Từ những tìm hiểu đó, chúng tôi đề xuất sử dụng SCORM làm chuẩn và Moodle làm hệ nền cho e-learning.

    pdf5p vicaptainmarvel 21-04-2023 13 3   Download

  • Bài viết "Sử dụng mã nguồn mở Moodle đánh giá kết quả người học tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên" nghiên cứu thực tế công tác giảng dạy, kiểm tra đánh giá người học ở trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên. Nghiên cứu những ứng dụng của phần mềm mã nguồn mở (Moodle) và ứng dụng nó vào trong việc hỗ trợ giảng dạy, kiểm tra đánh giá người học. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf12p huyetthienthan 23-11-2021 37 3   Download

  • Hình thức giảng dạy online đã được triển khai phổ biến với nhiều tiện ích và hiệu quả: Thu hút nhiều học viên, giảm chi phí học tập, chủ động thời gian. Khó khăn lớn nhất trong việc tổ chức là làm sao đánh giá kết quả học tập của học viên chính xác và công bằng. Trong khuôn khổ bài viết đề cập đến một số giải pháp đối với từng mô hình giảng dạy cụ thể.

    pdf3p vining2711 09-08-2021 32 6   Download

  • Ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục là nhu cầu tất yếu, việc ứng dụng đã thể hiện ở mọi mặt hoạt động của ngành, trong đó ứng dụng vào việc kiểm tra, đánh giá đã trở thành phổ biến. Bài viết giới thiệu chung về tính năng, tiện ích của phần mềm cũng như quy trình tổ chức thi trắc nghiệm trên máy tính.

    pdf16p vimanoban2711 06-04-2021 53 10   Download

  • Bài viết giới thiệu quy trình thiết kế, các công cụ và đặc biệt là ứng dụng mã nguồn mở Moodle trong việc thiết kế bài giảng điện tử trực tuyến E-learning góp phần đổi mới dạy học môn vật lí đại cương hiện nay cho sinh viên các trường đại học sư phạm.

    pdf7p vipennsylvania2711 05-11-2020 50 4   Download

  • Đề tài đồ án nhằm xây dựng mới module Chat4Group dùng để trao đổi trực tuyến, với các yêu cầu chức năng phục vụ cho ngữ cảnh dạy học kết hợp (Blended learning) kế thừa từ module Chat của hệ thống quản lý khóa học – Course Management System (viết tắt là CMS) nguồn mở Moodle phiên bản 2.0.8. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf65p longnguyentran000 26-12-2016 109 21   Download

  • Bài giảng "Giới thiệu về E-Learning và hệ quản trị đào tạo (LMS) nguồn mở Moodle" do TS. Lê Đức Long biên soạn, trình bày về các nội dung: Giới thiệu về Elearning, mô hình kiến trúc hệ thống Elearning, các thành phần quan trọng để triển khai hệ thống Elearning; khảo sát Moodle, giới thiệu một số website sử dụng platform Moodle, đặc điểm chức năng của Moodle,... Bài giảng nhằm giúp cho các bạn tiện lợi hơn trong việc tìm hiểu về hệ thống Elearning và mã nguồn mở Moodle. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf34p boobu123 15-12-2016 208 24   Download

  • Khóa luận thực hiện với mục tiêu phát triển một hệ thống học tập trực tuyến ACeLS hướng đến hệ thích nghi với các chức năng: tổ chức khóa học với đầy đủ các hoạt động học tập và tài nguyên trực tuyến, hỗ trợ việc giám sát và phản hồi thông tin tự động đối với giáo viên phụ trách, hỗ trợ cung cấp thông tin và tư vấn về quy trình học tập, quá trình học tập khi người học tham gia hệ thống. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf0p boobu123 15-12-2016 113 14   Download

  • Phần 2 của bài giảng "Phát triển ứng dụng mã nguồn mở" cung cấp cho người học những hiểu biết cơ bản về một số phần mềm mã nguồn như: Diễn đàn mvnForum, hệ quản trị nội dung Joomla, bán hàng trực tuyến osCommerce, SquirrelMail, quản lý lớp học trực tuyến - Moodle. Mời các bạn tham khảo.

    pdf41p allbymyself_07 01-02-2016 143 18   Download

  • Trong những năm gần đây, Website dạy học được xây dựng bằng phần mềm mã nguồn mở Moodle rất phổ biến ở Việt Nam. Việc thiết kế các bài giảng điện tử tích hợp lên hệ thống quản lý học tập (Learning Management System – LMS) Moodle là một quá trình công phu rất tốn nhiều thời gian của giảng viên trong việc soạn bài giảng điện tử. Bài viết này giới thiệu kết quả và đề cập đến cách sử dụng phần mềm FrontPage và Reload Editor xây dựng các bài giảng điện tử theo chuẩn Scorm, tích hợp lên LMS Moodle, nhằm giúp...

    pdf10p dotankhoa 02-10-2012 174 33   Download

  • Tuy nhiên, ở bộ môn tin học với đặc thù riêng là kỹ năng thực hành trên máy điện toán, cùng với độ chính xác cao thì giáo án điện tử cũng phải có sự thay đổi cho phù hợp. Do đó, khái niệm về dạy học trực tuyến ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của nhà trường cũng như học viên. Moodle là một trong những mã nguồn miễn phí tốt nhất trợ giúp đắc lực cho việc dạy học trực truyến hiện nay ...

    pdf10p myxaodon09 04-06-2011 112 13   Download

  • Bộ môn tin học với đặc thù riêng là kỹ năng thực hành trên máy điện toán, cùng với độ chính xác cao thì giáo án điện tử cũng phải có sự thay đổi. Khái niệm về dạy học trực tuyến ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của nhà trường cũng như học viên. Moodle là một trong những mã nguồn miễn phí tốt nhất.

    pdf52p nhocs200508 26-03-2011 145 52   Download

  • Đây là nội dung nghiên cứu còn khá mới trong điều kiện dạy và học ở Việt Nam. Với thời gian và điều kiện cho phép, nghiên cứu của chúng tôi chỉ tập trung vào xây dựng mô hình học kết hợp để dạy nội dung chương III "Virus và các bệnh truyền nhiễm", Phần ba "Sinh học vi sinh vật", sinh học 10 (THPT, nâng cao).

    pdf70p xuan_lam_a2 19-08-2010 450 147   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2