Mô hình Nhà trường kết hợp đào tạo Doanh nghiệp

Mục đích chính của nghiên cứu là đề xuất mô hình đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp và làm rõ những tiềm năng hợp tác giữa giáo dục thiết kế và doanh nghiệp. Nghiên cứu được thực hiện dựa trên các dự án thực tập của sinh viên tại doanh nghiệp sản xuất, với sự tham gia của các bên liên quan bao gồm: các nhà giáo dục, chủ doanh nghiệp, các nhà thiết kế và nghệ nhân, thảo luận các yếu tố cần thiết khuyến khích và phổ biến mô hình này.

10p visergeyne 18-06-2024 9 2   Download

Nghiên cứu "Đặc điểm của chủ doanh nghiệp ảnh hưởng đến quyết định đổi mới công nghệ trường hợp doanh nghiệp nhỏ và vừa Việt Nam" phân tích dữ liệu doanh nghiệp nhỏ và vừa Việt Nam năm 2013 và 2015 để tìm hiểu các đặc điểm của chủ doanh nghiệp ảnh hưởng đến quyết định đổi mới công nghệ. Kết quả hồi quy mô hình cho thấy chủ doanh nghiệp là (1) thành viên của Đảng Cộng sản, (2) không có chứng chỉ hoặc chuyên môn, hay chỉ (3) được đào tạo nghề cơ bản và (4) doanh nghiệp có hợp tác với nhà cung ứng về công nghệ,...

19p leminhvu111 07-06-2024 8 2   Download

Mô hình đào tạo gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp là mô hình đào tạo gắn liền với yêu cầu thực tiễn. Trong đó, Nhà trường đóng vai trò tích cực, chủ động, Doanh nghiệp đóng vai trò tiếp nhận, tương tác và cung cấp nguồn lực. Trong mô hình đào tạo này, sự hợp tác giữa giảng viên và hướng dẫn viên tại Doanh nghiệp đóng vai trò quyết định sự thành công của mô hình.

5p chankora07 12-07-2023 10 3   Download

Mô hình đào tạo chất lượng cao trong bối cảnh đang là xu hướng tất yếu nhằm giải quyết những khó khăn về nhân lực, là luồng gió mới thổi vào ngành đào tạo, là động lực thúc đẩy các trường đào tạo nguồn nhân lực trong giai đoạn hội nhập hiện nay.

6p chankora07 12-07-2023 8 4   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án "Liên kết doanh nghiệp và nhà trường trong đào tạo lao động có tay nghề trong bối cảnh hội nhập: trường hợp tỉnh Hưng Yên" nhằm nghiên cứu các vấn đề lí luận và thực tiễn về liên kết giữa DN và nhà trường trong đào tạo lao động có tay nghề trong bối cảnh hội nhập và áp dụng vào đánh giá thực trạng liên kết doanh nghiệp và nhà trường trong đào tạo lao động có tay nghề tại Hưng Yên, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện, nâng cao hiệu quả liên kết doanh nghiệp và nhà trường trong đào tạo lao động có tay nghề trên địa bàn tỉnh Hưng Yên trong thời gian tới.

189p tranghong0906 02-01-2023 23 10   Download

Bài viết Quan hệ hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp trong mô hình đào tạo định hướng ứng dụng khái quát một số kết quả đạt được, những hạn chế, bất cập của mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp trong thời gian qua, đề xuất một số giải pháp và khuyến nghị trong thời gian tới, nhằm nâng cao hiệu quả mối quan hệ, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trong các trường đại học.

7p vianapatricia 22-06-2022 27 8   Download

Trong khuôn khổ bài tham luận này, chúng tôi muốn chia sẻ những giải pháp thực tế mà Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức đã thực hiện nhằm phát triển và mở rộng mô hình hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp.

8p vithales 20-04-2022 35 3   Download

Liên kết đào tạo giữa doanh nghiệp và nhà trường mang lại nhiều lợi ích cho cả doanh nghiệp, nhà trường và người học, mang lại hiệu quả đào tạo cao và không lãng phí về thời gian và chi phí cho các bên trong đào tạo. Trước xu thế hội nhập nhu cầu lao động lành nghề ngày càng nhiều, trong khi đó cơ sở vật chất của các trường phục vụ cho đào tạo không được đầu tư theo kịp yêu cầu của thực tế, vì thế mô hình liên kết đào tạo là hướng đi phù hợp.

7p viwinter2711 05-10-2021 44 3   Download

Bài viết đề xuất các giải pháp như tạo mối liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp, gia tăng hợp tác trong đào tạo, thay đổi chương trình đào tạo nhằm bù đắp được những kỹ năng mà người lao động hiện nay đang thiếu.

6p vivelvet2711 17-09-2021 79 9   Download

Nội dung chính của bài viết là thực hiện mô hình gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo, đơn vị đào tạo sẽ mang lại lợi ích cho mỗi bên đồng thời mang lại lợi ích thiết thực cho người học. Làm thế nào để doanh nghiệp và nhà trường hợp tác hiệu quả hơn là chủ đề được đề cập trong bài viết này. Mời các bạn cùng tham khảo!

8p limingao 29-06-2021 48 5   Download

Bài viết này sẽ tóm lược cơ sở lý luận, nghiên cứu thực trạng kết nối giữa nhà trường và doanh nghiệp hiện nay. Dựa trên phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng, với sự hỗ trợ của công cụ xử lý dữ liệu phần mềm SPSS, thống kê mô tả, kiểm định t-test, anova, phân tích nhân tố và xây dựng mô hình hồi quy. Từ đó đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm tăng cường hoạt động kết nối doanh nghiệp của khoa Thương mại – Du lịch, Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.

12p tunelove 12-06-2021 42 2   Download

Ngoài phần mở đầu và kết luận, đề tài bao gồm 5 chương với những nội dung cụ thể như sau: Chương 1 - Một số vấn đề lý luận chung về việc đào tạo hợp tác giữa nhà trường và Doanh nghiệp. Chương 2 - Nghiên cứu mô hình đào tạo hợp tác giữa Nhà trường và Doanh nghiệp ở một số trường trong nước và ngoài nước. Chương 3 - Thực trạng việc ứng dụng mô hình liên kết đào tạo hợp tác với doanh nghiệp tại trường Đại học Trà Vinh đối với chương trình kế toán và 1 số chương trình khác.

226p thithizone3 30-07-2019 1278 28   Download

Nội dung bài viết đề cập về thuyết con nhím trong khởi nghiệp kinh doanh thời đại cách mạng công nghiệp 4.0. Giáo dục 4.0 là một mô hình giáo dục thông minh, liên kết chủ yếu giữa các yếu tố nhà trường - nhà quản lý - nhà doanh nghiệp, tạo điều kiện cho việc đổi mới, sáng tạo và tăng năng suất lao động trong xã hội tri thức. Mô hình này cũng thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của giảng viên, sinh viên; tạo điều kiện cho việc hợp tác giữa giáo dục đại học và sản xuất công nghiệp; gắn kết phát triển kinh tế khu vực và địa phương...

6p hanh_tv22 22-03-2019 93 12   Download

Kết cấu nội dung của luận văn gồm 3 chương: Chương 1. Cơ sở lý luận về mô hình dự án liên kết đào tạo nguồn nhân lực công nghệ giữa nhà trường với doanh nghiệp. Chương 2. Thực trạng mô hình dự án liên kết đào tạo nguồn nhân lực công nghệ giữa nhà trường và doanh nghiệp(nghiên cứu trường hợp trường đại học FPT và công ty TNHH phần mềm FPT). Chương 3. Hoàn thiện mô hình dự án liên kết giữa nhà trường với doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhận lực công nghệ cho doanh nghiệp.

37p truongtien_03 10-03-2018 205 39   Download

Một vấn đề của giáo dục đại học nước ta hiện nay là đào tạo thiếu gắn kết với nhu cầu doanh nghiệp. Để thúc đẩy mối liên kết này, bài viết đã làm rõ hơn một số nội dung trong liên kết nhà trường - doanh nghiệp như lợi ích, cơ chế liên kết và điều kiện thành công. Lợi ích là đáng kể cho hai phía, một mặt là sự tiết kiệm chi phí nhờ tiếp cận nguồn nhân lực phù hợp yêu cầu cho doanh nghiệp và mặt khác là một đích đến đặt sẵn cho...

8p mat_vang 26-12-2012 108 15   Download

Có thể tạo tạo theo mô hình 4 năm (5, 6 năm với khối trường y, dược hoặc kỹ thuật) + 2 năm. Đào tạo tiếp 2 năm gồm các nội dung kiến thức về: pháp luật, văn hóa - xã hội, tôn giáo, quản lí nhà nước, phương pháp tiếp cận với người dân tộc thiểu số, các kĩ năng khác như ngoại ngữ, máy tính. Trong thời gian 2 năm học tập này, kết hợp cho họ thử việc tại các cơ quan nhà nước, các doanh nghiệp... nếu có năng lực quản lí sẽ đào tạo...

23p sonyt707 29-09-2010 128 29   Download