intTypePromotion=1
ADSENSE

Mục tiêu giảng dạy cụ thể

Xem 1-20 trên 383 kết quả Mục tiêu giảng dạy cụ thể
  • Bài viết này tập trung vào việc định nghĩa các mục tiêu giảng dạy trong trường phổ thông, sau đó, hướng dẫn giáo viên cách viết mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể. Bài viết cũng chú trọng đến vấn đề xác định 3 lĩnh vực chính trong trường phổ thông như các nhiệm vụ giáo dục của các nhà quản lý cũng như các giáo viên. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

    pdf6p nganga_00 04-09-2015 224 6   Download

  • MỞ BÀI: 1. Giải thích - Giải thích lí tưởng là gì? (Điều cao cả nhất, đẹp đẽ nhất trở thành lẽ sống mà người ta mong ước và phấn đấu thực hiện.) - Tại sao không có lí tưởng thì không có phương hướng? + Không có mục tiêu phấn đấu cụ thể + Thiếu ý chí vươn lên để giành điều cao cả + Không có lẽ sống mà người ta mơ ước - Tại sao không có phương thì không có cuộc sống?

    pdf3p kata_9 07-03-2012 767 37   Download

  • . Mục tiêu. 1. Phát triển thể chất. a.Phát triển thể chất: - PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp + Trẻ thự hiện thành thạo cỏc động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh - Kĩ năng VĐ cơ bản : + Trẻ phối hợp nhịp nhàng tay, chân, mắt trong bài tập tổng hợp : Chuyền bóng qua đầu, qua chân; Bật xa trèo lên xuống thang; Chạy theo bóng và bắt bóng + Kiểm soát được các vận động trong cơ thể - PT Vận động tinh : Trẻ biết phối hợp được cử động...

    pdf4p abcdef_11 12-07-2011 476 19   Download

  • Một con thuyền cứ mãi lênh đênh trên biển cả nếu nó không biết đâu là bến bờ cần đến. Cũng như vậy, một nền giáo dục sẽ không có định hướng hoặc đi chệch hướng nếu như những mục tiêu của nó không đúng đắn, rõ ràng, và nhất quán. Trong bài viết này, tác giả muốn cung cấp một cách nhìn khác liên quan đến một số nội dung trọng yếu của giáo dục đại học hiện nay ở nước ta. Bạn đọc có thể tham khảo để cùng nhìn nhận lại vấn đề quản lý và đổi mới giáo dục nước ta hiện nay.

    pdf28p nhokkeen 09-05-2013 353 143   Download

  • Để kế tiếp nguồn khoa học cho thế hệ trẻ được xác lập trên cơ sở phương pháp dạy học của giáo viên. Trong quá trình giảng dạy giáo viên phải căn cứ vào mục tiêu đào tạo thế hệ trẻ của nhà trường xã hội chủ nghĩa. Bài SKKN sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn Sinh học 9, mời các bạn tham khảo.

    pdf8p somivang123 23-03-2014 513 71   Download

  • Quản lý hành chính là sự tác động của cơ quan hành chính nhà nước lên đối tượng là con người hoặc là các mối quan hệ xã hội để đạt mục tiêu của chính phủ. Phương pháp quản lý và cách tiếp cận cụ thể phụ thuộc vào từng thể chế chính trị tại các nước, cũng như mục tiêu cần đạt được.

    pdf147p lanlan38 02-04-2013 241 57   Download

  • TRẺ 12 THÁNG TUỔI 1. Phát triển thể chất ● Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A, cụ thể: Trẻ trai: Cân nặng từ 8.1 đến 12.4 ( kg) Chiều cao từ 70.7 đến 81.5 (cm) Trẻ gái: Cân nặng từ 7.4 đến 11.6 ( kg) Chiều cao đạt 68.6 đến 80.6(cm)

    pdf5p phuonguyen123 03-07-2010 681 55   Download

  • Đề bài: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HÂP I.Mục tiêu: - Sau bài học, HS có thể : - Kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp. - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. - Có ý thức và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 10, 11. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS dạy học -Vệ sinh hô hấp, Gv nêu câu hỏi: A.Bài cũ +Tập thở sâu vào buổi...

    pdf4p abcdef_13 17-07-2011 477 53   Download

  • Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( TT ). I. Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động trong sự suy nghĩ của con người. - Nêu ví dụ cho thâý não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 30, 31. III. Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS dạy học -Hoạt động thần kinh. A.Bài cũ ( 4 phút) -Gv nêu câu hỏi: +Phản xạ...

    pdf4p abcdef_13 17-07-2011 412 48   Download

  • Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A, cụ thể : + Trẻ trai: Cân nặng đạt 14,4 – 23,5 kg. Chiều cao đạt 100,7 – 119,1 cm. + Trẻ gái: Cân nặng đạt 13,8 – 23,2 kg. Chiều cao đạt 99,5 – 117,2 cm. Bò chui không bị chạm vào vật. Giữ được thăng bằng trên một chân trong 5 giây Chạy đổi hướng theo vật chuẩn. Ném xa 3m bằng hai tay. Bật xa 30 – 40 cm Cắt được theo đường thẳng.

    pdf16p phuonguyen123 03-07-2010 124 24   Download

  • PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A cụ thể: Trẻ trai: cân nặng từ 16,0 – 26,6kg; chiều cao từ 106,4 – 125,8cm Trẻ gái: cân nặng từ 15,0 – 26,2kg; chiều cao từ 104,8 – 124,5cm Đi nối gót giật lùi 5 bước Chạy 18m trong khoảng 10 giây Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh Bò theo đường dích dắc Ném xa 4m bằng hai tay Bật xa 50 – 60cm. Cắt được đường tròn Có thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, khi tay bẩn và sau khi đi...

    pdf21p phuonguyen123 03-07-2010 161 23   Download

  • - Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A, cụ thể : Trẻ trai : Cân nặng đạt 12,9 – 20,8 kg → 16,7 ± 3,8 kg. Chiều cao đạt 94,4 – 111,5 cm → 102,9 ± 8,5 cm. Trẻ gái : Cân nặng đạt 12,6 – 20,7 kg → 16,0 ± 3,4 kg. Chiều cao đạt 93,5 – 109,6 cm →101 ± 7,1 cm.

    pdf19p phuonguyen123 03-07-2010 150 22   Download

  • Đề tài nghiên cứu khoa học được thực hiện với các mục tiêu: Khái quát thế nào là ứng dụng CNTT & TT vào dạy học, nghiên cứu một vài phương pháp dạy học tích cực đang được phổ biến ở các nước trên thế giới, xây dựng mô hình dạy học vật lý cụ thể, nghiên cứu các công cụ đơn giản, cần thiết tối thiểu để thực hiện mô hình, Kết luận toàn bộ công trình nghiên cứu và các kiến nghị rút ra từ kết quả nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf59p longnguyentran000 27-12-2016 72 19   Download

  • I. Mục Tiêu : Sau bài học Hs cần : 1.Về kiến thức : Biết nhận xét sự phân bố dân cư từ bản đồ từ đó củng cố kiến thức về phân bố dân cư ,các hình thái quần cư và đô thị hoá . 2.Về kĩ năng: Rèn luyên kĩ năng đọc ,phân tích và nhận xét lược đồ . II.Thiết bị dạy học : Bản đồ phân bố dân cư và các đô thị lớn trên thế giới . III. Hoạt động dạy học : *Bước 1 : Hs đọc SGK = nội dung yêu cầu...

    pdf3p abcdef_32 16-09-2011 255 17   Download

  • I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nhận biết: Cơ thể của mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố. - Phân biệt được một vài giai đoạn phát triển của thai nhi. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 10,11 SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: -HS1: Nam giới và nữ giới có những điểm khác biệt nào về mặt sinh học? -HS2:Tại sao không nên có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ? -GV nhận xét...

    pdf4p abcdef_22 27-08-2011 241 16   Download

  • I. MỤC TIÊU: 1. Biết tên được một số dụng cụ dùng để đo thể tích chất lỏng. 2. Biết xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp. 3. Trung thực, chính xác trong cách đọc kết quả đo. II. CHUẨN BỊ : Xô đựng nước - Bình 1 (đầy nước) - Bình 2 (một ít nước). Bình chia độ - Một vài loại ca đong.

    pdf7p abcdef_26 02-09-2011 180 14   Download

  • I. MỤC TIÊU: 1. Biết sử dụng các dụng cụ đo (bùnh chia độ, bình tràn) để xác định vật rắn có hình dạng bất kỳ không thấm nước. 2. Nắm vững các cách đo và trung thực với các kết quả đo được. 3. Hình thành tinh thần hợp tác làm việc theo nhóm. II. CHUẨN BỊ: 1. Cho cả nhóm học sinh: Hòn đá, đinh ốc. Bình

    pdf6p abcdef_26 02-09-2011 179 14   Download

  • 1. Phát triển nhận thức: - Hiểu biết mức độ nguy hiểm củ dịch cúm AH1N1 - Hiểu biết một số cách thức lây bệnh đơn giản và cách phòng tránh 2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp: - Nói đúng tên dịch cúm. - Hiểu biết về dịch cúm và có thể nói về dịch cúm cho người khác biết - Thuộc bài vè phòng bệnh - Hiểu và diễn đạt ý của mình và cách phòng bệnh và chăm sóc bản thân

    doc4p phuonguyen123 01-07-2010 140 10   Download

  • MỤC TIÊU GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A cụ thể: Trẻ trai: cân nặng từ 16,0 – 26,6kg; chiều cao từ 106,4 – 125,8cm Trẻ gái: cân nặng từ 15,0 – 26,2kg; chiều cao từ 104,8 – 124,5cm Đi nối gót giật lùi 5 bước Chạy 18m trong khoảng 10 giây Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh Bò theo đường dích dắc Ném xa 4m bằng hai tay Bật xa 50 – 60cm Cắt được đường tròn Có thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, khi tay...

    pdf4p abcdef_9 07-07-2011 73 6   Download

  • Chương này gồm có những nội dung cụ thể sau đây: Đo lường và dự báo nhu cầu, phân đoạn thị trường, lựa chọn thị trường mục tiêu, định vị trí sản phẩm trong thị trường. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.

    pdf28p hihihaha2 03-12-2016 48 6   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Mục tiêu giảng dạy cụ thể
p_strCode=muctieugiangdaycuthe

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2