Năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non

Nội dung bài viết, tác giả trình bày cách tiếp cận quản lý đào tạo năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non ở các trường Đại học sư phạm theo tiếp cận mô hình CIPO của UNESCO. Đây là cách quản lý chất lượng những yếu tố thành phần gồm: Yếu tố đầu vào (Input); Yếu tố quá trình (Process); Yếu tố đầu ra (Output/Outcome) và được xem xét trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp với yếu tố hoàn cảnh (Context) cụ thể.

11p gaupanda053 19-09-2024 0 0   Download

Bài báo "Cấu trúc năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục" nghiên cứu một số vấn đề lí luận về năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo dục mầm non và đề xuất mô hình cấu trúc năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Mô hình cấu trúc này được coi là một những căn cứ quan trọng cho giáo dục mầm non rèn luyện và phát triển nghề nghiệp của bản thân, cũng là căn cứ để các cấp quản lí đánh giá chất lượng giáo dục mầm non tại các cơ sở giáo dục.

5p xuanphongdacy04 04-09-2024 5 1   Download

Luận văn "Phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non công lập trên địa bàn thành phố Vĩnh Long tỉnh Vĩnh Long theo chuẩn nghề nghiệp" khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non, đề tài đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non công lập trên địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long theo chuẩn nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non trên địa bàn trong giai đoạn hiện nay.

99p xuanphongdacy00 24-08-2024 3 1   Download

Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp đổi mới hình thức sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ Cán bộ quản lý và giáo viên trong trường mầm non” tại huyện Nam Trà My đã đưa ra được 3 biện pháp chính để thực hiện: Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch, Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ; Biện pháp 2: Xây dựng môi trường học tập; Biện pháp 3: Tổ chức nội dung sinh hoạt và đưa kiến thức vào thực tế.

11p zizaybay1110 21-08-2024 7 1   Download

Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên là nhiệm vụ quan trọng nhất của trường mầm non. Bài viết này trình bày giải pháp phát triển giáo viên các trường mầm non huyện Phú Yên, tỉnh Sơn La đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp.

3p gaupanda030 03-05-2024 6 3   Download

Đào tạo cử nhân chuyên ngành Giáo dục mầm non (GDMN) có năng lực (NL) chuyên môn, phẩm chất đạo đức và trách nhiệm nghề nghiệp đảm nhận tốt nhiệm vụ chăm sóc và giáo dục trẻ ở các cơ sở GDMN, đáp ứng yêu cầu của xã hội trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế đang là vấn đề được quan tâm và nghiên cứu triển khai để phù hợp công cuộc đổi mới giáo dục, đổi mới chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học hiện nay. Bài viết giới thiệu một số cách thức phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non thông qua dạy học Học phần Cơ sở toán mầm non.

3p visergey 02-04-2024 10 0   Download

Bài viết Phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên Trường mầm non ở thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước trình bày thực trạng năng lực nghề nghiệp của đội ngũ GVMN thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước; Thực trạng PT NLNN cho đội ngũ GVMN thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước; Đề xuất các biện pháp PT NLNN của đội ngũ GVMN ở thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước.

3p vibego 02-02-2024 9 3   Download

Trên cơ sở lý luận và khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang, đề tài đề xuất 6 các giải pháp phát triển giáo viên mầm non quận Tân Hiệp nhằm nâng cao chất lượng trường mầm non nguồn nhân lực giáo viên đảm bảo chuẩn chuyên môn.

3p gaupanda011 10-01-2024 11 2   Download

Bồi dưỡng giáo viên mầm non là quá trình giáo dục nhằm cập nhật và nâng cao kiến thức, năng lực nghề nghiệp cần thiết để giúp họ thực hiện tốt các nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ, đáp ứng yêu cầu đổi mới “căn bản, toàn diện” trong giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 29/TƯ ngày 04 tháng 11 năm 2013 của BCH Trung ương Đảng khoá XI. Mời các bạn cùng tham khảo!

3p kimphuong1141 16-11-2023 14 4   Download

Bài viết "Những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thích ứng với nội dung Thực tập sư phạm 2 của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học & Mầm non Trường Đại học Quy Nhơn" trình bày kết quả nghiên cứu một số yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thích ứng về nội dung thực tập sư phạm 2 của sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non tại Đại học Quy Nhơn. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng thích ứng với điều kiện nội dung cho học sinh.

3p kimphuong1141 16-11-2023 8 3   Download

Bài viết "Xây dựng khung năng lực giáo dục STEM cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tiếp cận chuẩn nghề nghiệp" đề xuất khung năng lực giáo dục STEAM cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tiếp cận Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Khung này làm cơ sở để phát triển chương trình đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non cho các cơ sở giáo dục đại học và làm cơ sở cho việc nghiên cứu, bổ sung tiêu chí đánh giá năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non.

9p kimphuong1141 16-11-2023 16 3   Download

Bài viết "Các yếu tố cấu thành năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non" đã phân tích khung năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non thông qua cuộc khảo sát 242 đáp viên gồm giảng viên, quản lí tuyển dụng, giáo viên mầm non và phụ huynh. Khung năng lực nghề nghiệp được xây dựng dựa vào cơ sở lí thuyết về năng lực, lược khảo các nghiên cứu liên quan, và thảo luận nhóm chuyên gia; nó bao gồm 38 yếu tố thuộc tính của 6 nhóm yếu tố...

7p kimphuong1135 18-10-2023 15 3   Download

Bài viết "Vận dụng mô hình PDCA trong quản lí bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên mầm non một số vấn đề lí luận" phân tích một số vấn đề lí luận về vận dụng mô hình PDCA vào quản lí bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non, giúp các cơ sở giáo viên mầm non có một đội ngũ giáo viên với năng lực nghề vững vàng, có năng lực, phẩm chất tốt, đáp ứng các yêu cầu đổi mới của giáo dục mầm non hiện nay.

6p kimphuong1135 18-10-2023 15 3   Download

Bài viết Một số giải pháp phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho giáo viên mầm non hiện nay giới thiệu các nội dung, vai trò và thực trạng của năng lực cảm xúc - xã hội; từ đó đề xuất các giải pháp để phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp của xã hội hiện nay.

10p viengels 25-08-2023 13 6   Download

Bài viết nghiên cứu một số vấn đề lí luận về cấu trúc năng lực thích ứng nghề cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non và đề xuất một cấu trúc năng lực thích ứng nghề phù hợp với sinh viên ngành Giáo dục mầm non, đáp ứng yêu cầu đổi mới Giáo dục mầm non trong giai đoạn mới. Đây là những căn cứ để đánh giá quá trình đào tạo và cũng là tiêu chuẩn để sinh viên rèn luyện và phát triển nghề nghiệp tương lai của bản thân.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 11 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp chỉ đạo đội ngũ giáo viên xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc trong trường mầm non" nhằm đánh giá đúng thực trạng về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, tư tưởng nhận thức, đạo đức nghề nghiệp trong việc xây dựng “Trường, lớp mầm non hạnh phúc” của đội ngũ giáo viên nhà trường.

31p hoangnhanduc08 05-06-2023 18 8   Download

ục đích nghiên cứu của đề tài "Đánh giá năng lực giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ của giáo viên mầm non" là nghiên cứu khảo sát đánh giá thực trạng năng lực giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ của giáo viên mầm non. Bên cạnh đó nghiên cứu này xây dựng công cụ giúp giáo viên có thể tự đánh giá năng lực giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ, từ đó có phương hướng tự học, góp phần bồ dưỡng năng lực nghề nghiệp.

27p chieuchieu02 19-04-2023 6 3   Download

Bài viết trình bày đánh giá năng lực thích ứng nghề của sinh viên ngành giáo dục mầm non – sư phạm tiếng Anh trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Bài viết cũng chỉ ra rằng, yếu tố tự tin liên quan chặt chẽ nhất trong việc hình thành năng lực thích ứng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành GDMN-SPTA.

7p viantman 07-04-2023 9 3   Download

Bài viết đưa ra những khái niệm cơ bản, thực trạng, biện pháp về hình thành năng lực xây dựng môi trường vui chơi cho trẻ mẫu giáo của sinh viên sư phạm mầm non Trường Đại học Thủ đô Hà Nội qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm với mục đích góp phần cải tiến thực tiễn tổ chức các hoạt động giáo dục mầm non một cách có hệ thống nói chung và trang bị hệ thống rèn luyện kĩ năng nghề nói riêng cho sinh viên.

6p visherylsandber 28-06-2022 49 4   Download

Mô hình đào tạo giáo viên theo hướng hội nhập cộng đồng ASEAN là cấp thiết để tạo ra các thế hệ lao động mới có phẩm chất và năng lực hội nhập, đáp ứng được yêu cầu, chuẩn nghề nghiệp của cộng đồng ASEAN.

8p vimegwhitman 10-06-2022 19 3   Download