Nghiên cứu Didactic chương trình môn Toán

Nội dung nghiên cứu đề tài gồm 3 chương, được trình bày như sau: Một vài cơ sở lý luận liên quan đến chọn mẫu trong thống kê; Bài toán chọn mẫu trong sách giáo khoa Toán Việt Nam và Mỹ; Thực nghiệm.

98p ganuongmuoixa 10-08-2021 42 5   Download

Luận văn "Nghiên cứu didactic toán về hoạt động của công cụ vectơ trong hình học lớp 10" trình bày về các nội dung: cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu đề tài "Nghiên cứu didactic toán về hoạt động của công cụ vectơ trong hình học lớp 10", công cụ vecto trong chương trình và sách giáo khoa, nghiên cứu thực nghiệm. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

134p longnguyentran000 27-12-2016 210 42   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một nghiên cứu Didactic về mối quan hệ giữa lũy thừa của một số và hàm số lũy thừa trình bày kết quả phân tích về cách xây dựng lũy thừa của một số và hàm số lũy thừa trong một số giáo trình đại học; trình bày kết quả về phân tích chương trình, sách giáo khoa, các tổ chức toán học ở THCS và THPT gắn với lũy thừa của một số và hàm số lũy thừa; trình bày bộ câu hỏi thực nghiệm, phân tích tiên nghiệm và phân tích hậu nghiệm bộ câu hỏi thực nghiệm.

84p dieuhang510 14-11-2016 116 16   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu Didactic phần bổ sung của chương trình môn Toán thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi bao gồm những nội dung về tiếp cận sinh thái học phần bổ sung; nghiên cứu thực nghiệm.

59p maiyeumaiyeu03 21-07-2016 56 6   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một nghiên cứu Didactic về dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn gồm có 4 chương. Trong đó, chương 1 - Một nghiên cứu toán học về hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn; chương 2 - Nghiên cứu về quan hệ thể chế đối với hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn; chương 3 - Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên về hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn; chương 4 - Một nghiên cứu thực nghiệm.

106p maiyeumaiyeu01 07-07-2016 297 50   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một nghiên cứu didactic về khái niệm bất đẳng thức trong chương trình phổ thông được thực hiện nhằm xác định mối quan hệ thể chế R(I,O), với I là thể chế dạy học phổ thông môn Toán hiện hành ở Việt Nam, O là đối tượng bất đẳng thức; mối quan hệ cá nhân R(X,O), với X là người học (HS) hoặc người dạy (GV).

72p maiyeumaiyeu01 29-06-2016 180 29   Download