intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Ô nhiễm hoá học không khí

Xem 1-20 trên 344 kết quả Ô nhiễm hoá học không khí
  • Luận án "Nghiên cứu ứng mô hình khuếch tán ô nhiễm để đánh giá hiện trạng ô nhiễm môi trường không khí do các ống khói công nghiệp gây ra" nhằm lựa chọn phương pháp và mô hình toán học phù hợp với điều kiện kinh tế, kỹ thuật, khíhậu và môi trường ở nước ta. Thử nghiệm việc "Việt nam hoá" một số hệ số tính toán trong mô hình tính khuếch tán các chất ô nhiễm môi trường không khi đã được lựa chọn.

    pdf175p lactap 19-03-2025 1 1   Download

  • “Đề thi học kì 1 môn Khoa học lớp 4 năm 2024-2025 có đáp án - Trường Tiểu học Ninh Giang, Hoa Lư” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!

    doc4p gaupanda074 14-02-2025 3 1   Download

  • Môn tập làm văn ở tiểu học có nhiệm vụ rất quan trọng là rèn kỹ năng nghe, nói, viết. Nhưng học sinh còn lúng túng không biết lắng nghe gì? Nói gì? viết gì? vì vậy dạy học cho học sinh biết quan sát tìm ý để hình thành thói quen chuẩn bị làm tốt là một yêu cầu quan trọng khi làm văn. Muốn quan sát tốt, học sinh cần nắm được cách quan sát và những yêu cầu quan sát để làm văn.

    doc30p thuyanlac999 22-11-2019 97 13   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thành phần môi trường: Đất, nước, không khí, ánh sáng, động vật, thực vật và quan hệ giữa chúng. Mối quan hệ giữa con người và thành phần môi trường. Ô nhiễm môi trường. Biện pháp BVMT xung quanh: nhà ở, trường học, thôn xóm, bản làng, phố phường… Từ đó, học sinh có khả năng: Tham gia các hoạt động BVMT phù hợp với lứa tuổi. Sống hòa hợp gần gũi với thiên nhiên. Sống tiết kiệm, ngăn nắp, vệ sinh chia sẻ, hợp tác. Yêu quý thiên nhiên, gia đình, trường lớp, quê hương, đất nước. Thân thiện với môi trường. Quan tâm đến môi trường xung quanh.

    pdf71p chubongungoc 23-09-2021 25 3   Download

  • Hiểu được các ảnh hưởng sức khỏe sinh lý và con người cơ bản của bức xạ ion hóa xâm nhập và các cách tiếp cận bảo vệ từ tiếp xúc dành cho người lao động và công chúng.

    pdf38p chipbia 15-07-2012 301 55   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của đề tài này là giúp học sinh có thêm những kiến thức thực tiễn theo phương châm học đi đôi với hành để có những bổ sung thiết thực, củng cố cho kết quả học tập về lý thuyết đã tiếp thu được nhằm đưa học sinh vào quá trình học tập tích cực, cho các em có trách nhiệm học và lựa chọn tiến hành thí nghiệm, áp dụng nhiều kỹ năng xử lý thí nghiệm. Khơi dậy hứng thú học tập bộ môn Hóa học bằng cách kích thích các học sinh không chuyên Hóa thích làm thí nghiệm Hóa học từ đó các em thích học Hóa học và tự giác ôn tập lại kiến thức một cách chủ động.

    pdf17p caphesuadathemhanh 22-02-2022 45 4   Download

  • Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy học theo dự án Sự ô nhiễm không khí bài 29: oxi – ozon hoá học 10 nhằm phát triển năng lực tự chủ, sáng tạo cho học sinh" nhằm xây dựng đề tài, nhằm nâng cao sự liên hệ giữa lý thuyết và thực tiễn của người học góp phần giáo dục ý thức học sinh, thực hiện có hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học.

    pdf59p matroicon0804 21-11-2022 18 5   Download

  • Titan dioxit là một trong những chất xúc tác quang bán dẫn được sử dụng để xúc tác phân hủy các chất hữu cơ ô nhiễm trong môi trường nước và không khí. Tuy nhiên hoạt tính xúc tác của TiO2 dưới bức xạ mặt trời bị hạn chế và TiO2 kích thước nanomet là khả năng thu hồi vật liệu khó khăn. Đề tài nghiên cứu nhằm khắc phục nhược điểm trên, một loạt các phương pháp tổng hợp mới đã được đề cập đến.

    pdf80p nienniennhuy77 31-12-2024 6 2   Download

  • Tài liệu này giúp sinh viên, học viên nghiên cứu môn học mô hình hoá môi trường cũng như môn học Tin học môi trường. Đây là môn học bắt buộc cả ở bậc đại học cũng như cao học. Tài liệu này hướng tới đối tượng là sinh viên, học viên cao học đang theo học ngành quản lý hay kỹ thuật môi trường

    pdf70p modernist9x 12-10-2013 358 84   Download

  • "Giáo án Địa lí lớp 7 (Trọn bộ cả năm)" được biên soạn dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh để phục vụ quá trình dạy và học. Giúp thầy cô có thêm tư liệu để chuẩn bị bài giảng thật kỹ lương và chi tiết trước khi lên lớp, cũng như giúp các em học sinh nắm được kiến thức môn Địa lí lớp 7. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.

    doc231p phuongyenlam205 13-11-2022 19 4   Download

  • Nước là tài nguyên quan trọng nhất của loài người và sinh vật. Nước ở tự nhiên không ngừng vận động và chuyển đổi trạng thái tạo nên chu trình nước trong tự nhiên. Nước thông qua chu trình vận động của mình đã tham gia vào thành phần cấu trúc sinh quyển, đồng thời điều hòa mọi yếu tố của khí hậu, đất đai và sinh vật.

    ppt52p zkmusic 02-01-2010 409 211   Download

  • Môi trường Môi trường là một tập hợp tất cả thành phần của thế giới vật chất bao quanh, có khả năng tác động đến sự tồn tại và phát triển của mỗi sinh vật. 1.2.2. Các bộ phận của môi trường: vật lí và môi trường sinh vật.

    ppt41p phongvul11 25-09-2010 287 233   Download

  • Ô nhiễm môi trường là tình trạng môi trường bị ô nhiễm bởi các chất hóa học, sinh học... gây ảnh hưởng đến sức khỏe con người, các cơ thể sống khác. Ô nhiễm môi trường là do: con người và cách quản lý của con người .tự nhiên:hoạt đông núi lửa,thiên tai,bão lụt,vv……

    ppt51p quyettam3 29-06-2010 267 122   Download

  • Nitơ là một nguyên tố hóa học trong bảng tuần hoàn các nguyên tố có ký hiệu N và số nguyên tử bằng 7. Ở điều kiện bình thường nó là một chất khí không màu, không mùi, không vị và khá trơ và tồn tại dưới dạng phân tử N2, còn gọi là đạm khí. Nitơ chiếm khoảng 78% khí quyển Trái Đất và là thành phần của mọi cơ thể sống. Nitơ tạo ra nhiều hợp chất quan trọng như các axít amin, amôniắc, axít nitric và các xyanua....

    ppt33p caibapnt 27-04-2011 291 66   Download

  • Định nghĩa: khoáng vật là vật thểtựnhiên, vô cơ, rắn, đồng nhất, có thành phần hoá học xác định nhưng không cốđịnh, có cấu trúc bên trong riêng biệt được thểhiện qua hình thù và các tính chất vật lý đặc trưng Nguyên tử/ion ‡hợp chất: khoáng vật ‡đá

    pdf82p wikikhtn 02-04-2012 105 16   Download

  • Sử dụng khí sinh học làm chất đốt nhằm giảm tiêu thụ gỗ củi phục vụ các mục đích khác nhau và cũng góp phần giảm các bệnh về mắt và phổi do khói bụi gây ra khi đun nấu. Khí methane (50-70%). Khí carbonic (CO2) (30-45%). Và một lượng nhỏ các khí khác như nitrogen (N2) (0-10%), Hydrogen (H2) (0-10%), hydrogen sulphide (H2S) (0-3%) và oxygen (O2) (0-2%). Sự cháy của KSH do hàm lượng khí mêtan trong KSH quyết định. Nếu hàm lượng này thấp thì mặc dù có khí sinh ra nhưng khí này đốt sẽ không cháy. ...

    ppt50p peheo_1 19-07-2012 282 85   Download

  • Đường hô hấp: - Diện tích lớn: 35m2 (thở), 100m2 (hít). - Nhận 1 lượng máu khổng lồ. - Hệ động mạch, tĩnh mạch chằng chịt bao quanh các phế nang (alveoli). - 300 – 500 triệu phế nang. Vai trò: - Hấp thụ: +các chất khí +hơi nước hoặc hơi của các chất dễ bay hơi. +Aerosol (khí + hạt rắn hoặc lỏng) - Vận động làm tăng khả năng hấp thụ.

    ppt32p dung10mt 12-03-2013 242 32   Download

  • 6.1.1. Khái niệm chung Sol khí (aerosol): là hệ thống vật chất rời rạc gồm các hạt rắn và thể lỏng ở dạng lơ lửng Bụi: là một hệ thống gồm pha khí và pha rắn rời rạc 6.1.2. Nguồn gốc phát sinh bụi trong công nghiệp Aerosol được tạo ra trong quá trình nghiền, ngưng kết và các phản ứng hóa học khác nhau. Dưới tác dụng của các dòng khí hoặc không khí, chúng chuyển thành trạng thái lơ lửng....

    doc117p style_154 23-03-2013 208 61   Download

  • Chu trình sinh địa hóa là chu trình trao đổi các chất trong tự nhiên theo con đường từ môi trường ngoài cơ thể sinh vật, qua các bậc dinh dưỡng môi trường. Một phần vật chất lắng động môi trường. Chu trình là một trong những cơ chế cơ bản trong sự duy trì cân bằng trong sinh quyển và đảm bảo sự cân bằng được thường xuyên.

    ppt51p lalan38 29-03-2013 169 34   Download

  • Đối tượng sử dụng dịch vụ: Các khu dân cư, thị tứ, thị trắn, các bệnh viện, trường học hoặc các đối tượng khác có nước thải tương tự như nước thải sinh hoạt. Đối tượng sử dụng dịch vụ: Các khu dân cư, thị tứ, thị trắn, các bệnh viện, trường học hoặc các đối tượng khác có nước thải tương tự như nước thải sinh hoạt.

    ppt23p lalan38 29-03-2013 120 22   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
119=>2