Phát triển kĩ năng tự học của học sinh

Kế hoạch bài dạy Chuyên đề Sinh học 12 - Bài 8: Khái niệm và giá trị của sinh thái nhân văn (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được khái niệm sinh thái nhân văn; phân tích được giá trị của sinh thái nhân văn trong việc phát triển bền vững; vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích, đánh giá hiện tượng thường gặp trong tự nhiên và trong đời sống; có thái độ và hành vi ứng xử thích hợp;...

9p leminhgia 10-04-2025 5 0   Download

Bài viết mô tả thực trạng phát triển kĩ năng viết văn bản cho học sinh khuyết tật trí tuệ lớp 2 đối chiếu với các yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 hiện nay, từ đó xây dựng cơ sở đề xuất cách thức hỗ trợ cho học sinh khuyết tật trí tuệ phù hợp, đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình.

6p gaupanda059 07-11-2024 4 2   Download

Bài viết tập trung đề xuất một số cách thức để áp dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học phù hợp với phong cách học tập của học sinh nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực cho các em. Tổ chức dạy học theo phong cách học tập của học sinh tức là giáo viên cần chú ý đến đặc điểm tâm - sinh lí, khả năng, nhu cầu, hứng thú của mỗi học sinh. Từ đó, xây dựng kế hoạch, chiến lược dạy học phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau, phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu ở học sinh.

5p gaupanda059 07-11-2024 5 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm từ tìm hiểu kĩ năng giao tiếp của học sinh khi vào môi trung học phổ thông. Tìm hiểu cấu trúc chương trình sách giáo khoa Ngữ văn 10, chuyên đề sân khấu tác phẩm văn học, chúng tôi xây dựng cở sở lí luận và cơ sở thực tiễn để phát triển kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 10 qua hình thức “Sân khấu hóa tác phẩm văn học".

79p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm rèn luyện và phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua môn học; Phát triển một số kĩ năng sống cho học sinh: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng, kĩ năng hợp tác; Giáo dục cho học sinh lòng yêu thương con người; tinh thần trách nhiệm đối với quê hương, đất nước; Góp phần quan trọng vào việc đổi mới phương dạy học cho giáo viên và học sinh đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.

69p antrongkim2025 19-03-2025 3 1   Download

Mục đích của đề tài "Giải pháp nâng cao kết quả kì thi đánh giá năng lực cho học sinh trường THPT Đô Lương 3" là nghiên cứu lý luận dạy học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực giải quyết vấn đề để từ đó đưa ra các giải pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất góp phần nâng cao chất lượng kì thi đánh giá năng lực cho học sinh THPT.

102p antrongkim2025 19-03-2025 4 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm ra những phương pháp truyền đạt phù hợp với học sinh, bên cạnh cũng nhằm tháo gỡ những vướng mắc, khó khăn mà học sinh thường hay gặp phải với mong muốn nâng dần chất lượng giảng dạy học nói chung trong nhà trường trung học phổ thông và chất lượng đào tạo những học sinh có tố chất nói riêng với mong muốn đào tạo được những học sinh có khả năng tư duy biện chứng tốt hơn tự tin hơn khi bước vào các kì thi học sinh giỏi.

31p antrongkim2025 19-03-2025 3 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp giáo viên Ngữ văn của ngành giáo dục có cái nhìn toàn diện hơn khi hướng dẫn học sinh so sánh tác phẩm văn học và thực sự chú ý hơn trong việc rèn kĩ năng so sánh văn học cho học sinh, đồng thời xác định được hướng dạy, hướng khai thác tác phẩm và hướng ra đề kiểm tra nhằm đáp ứng yêu cầu đề thi Đại học, cao đẳng, đề thi học sinh giỏi các cấp. Từ đó nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.

32p antrongkim2025 19-03-2025 9 1   Download

Việc hệ thống hóa và phân loại các dạng bài tập phần quan hệ vuông góc trong không gian giúp học sinh dễ hiểu, phát triển tư duy logic, kĩ năng vẽ hình, phân tích, tổng hợp khi làm hình học không gian. Với mỗi dạng toán tác giả phân tích cụ thể, rõ ràng để học sinh hiểu được bản chất của bài toán giúp học sinh có kĩ năng lập luận, trình bày chặt chẽ khi chứng minh hình học, từ đó giúp học sinh có hứng thú, chủ động, tích cực trong học tập.

61p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Địa lí năm 2025 - Trường THPT Vĩnh Cửu, Đồng Nai" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!

4p vitenten 28-03-2025 2 1   Download

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Địa lí năm 2025 có đáp án - Trường THPT Long Thành, Đồng Nai" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!

93p vitenten 28-03-2025 2 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm ra những giải pháp hiệu quả, hợp lí hơn trong việc dạy học phân môn Tiếng Việt ở tiểu học, đáp ứng yêu cầu của giáo dục- đào tạo hiện nay. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh; Rèn luyện, thay đổi bản thân mình cho phù hợp với thời đại; phát triển tinh thần ham học hỏi, sáng tạo.

33p antrongkim2025 19-03-2025 17 1   Download

Nghiên cứu thực trạng kĩ năng giải quyết vấn đề sáng tạo (GQVĐST) đóng vai trò quan trọng trong việc xác định mức độ hiện tại của kĩ năng này ở sinh viên và tìm ra các yếu tố ảnh hưởng để làm cơ sở phát triển chương trình đào tạo phù hợp.

10p viaburame 14-03-2025 9 1   Download

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Địa lí lớp 12 năm 2024-2025 - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, Gia Lai” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương.

10p gaupanda082 19-03-2025 6 1   Download

Kế hoạch bài dạy môn Ngữ văn lớp 6 (Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) được xây dựng nhằm giúp học sinh phát triển các kỹ năng đọc, viết, nói và nghe thông qua các văn bản đa dạng. Hiểu và phân tích sâu hơn các tác phẩm văn học, văn bản thông tin. Rèn luyện kỹ năng viết bài văn tự sự, nghị luận đơn giản. Vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào giao tiếp và thực tế cuộc sống.

268p zodianh 24-03-2025 11 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra một số kinh nghiệm của mình trong quá trình giảng dạy, tích lũy mà tôi đã thực hiện trong những năm qua, nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học giúp các em có cái nhìn tổng quát, nắm được các dạng thường gặp từ đó có cơ hội giải đượccao hơn trong kì thi vào lớp 10 THPT.

19p antrongkim2025 19-03-2025 3 1   Download

Để trẻ em “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” Trường học thân thiện gắn bó chặt chẽ với việc phát huy tính tích cực của học sinh. Trong môi trường phát triển toàn diện đó, học sinh học tập hứng thú, chủ động tìm hiểu kiến thức dưới sự dìu dắt của thầy cô giáo, gắn chặt giữa học và hành, biết thư giãn khoa học, rèn luyện kỹ năng và phương pháp học tập, trong đó những yếu tố hết sức quan trọng là khả năng tự tìm hiểu, khám phá, sáng tạo.

23p antrongkim2025 19-03-2025 3 1   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội đối với trẻ mầm non và vai trò của giáo viên trong vấn đề này. Đồng thời, nghiên cứu vận dụng mô hình tích hợp giáo dục cảm xúc – xã hội vào việc thiết kế và tổ chức hoạt động giảng dạy trong môn học, từ đó giúp sinh viên ngành giáo dục mầm non hình thành năng lực giáo dục cảm xúc – xã hội, đây là cơ sở nền tảng để sinh viên phát triển năng lực áp dụng giáo dục cảm xúc – xã hội vào hoạt động giảng dạy trong tương lai.

10p viaburame 14-03-2025 8 1   Download

Dựa trên những ưu điểm của hoạt động đọc truyện trong phát triển kĩ năng giao tiếp như cung cấp vốn từ thực tế đa dạng, ngữ cảnh phong phú, tính chất tương tác cao, hình ảnh trực quan sinh động, bài viết này trình bày những kết quả ban đầu về tính hiệu quả của việc sử dụng hoạt động đọc truyện nhằm phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ RLPTK 4-5 tuổi.

9p viaburame 14-03-2025 3 1   Download

Bài viết này đi sâu phân tích thực trạng phát triển kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh khiếm thính lớp 4, từ đó đề xuất quy trình xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển kĩ năng viết bài văn miêu tả cho HSKT. Kết quả khảo sát thực trạng trên 34 GV cho thấy, các giáo viên đã nhận thức được tác dụng của việc xây dựng, sử dụng sơ đồ tư duy trong phát triển KNV văn miêu tả cho HSKT lớp 4.

10p viaburame 14-03-2025 7 1   Download