Phương pháp dạy học hợp tác nhóm

Hội chứng cổ vai cánh tay là một nhóm các triệu chứng lâm sàng liên quan đến các bệnh lý cột sống cổ có kèm theo các rối loạn chức năng rễ, dây thần kinh cột sống cổ và/hoặc tủy cổ, không liên quan tới bệnh lý viêm. Nghiên cứu (NC) được thực hiện nhằm đánh giá tác dụng điều trị hội chứng cổ vai cánh tay do thoái hóa cột sống cổ bằng thủy châm Nucleo C.M.P, điện châm kết hợp kéo giãn cột sống.

5p viormkorn 23-10-2024 6 1   Download

Bài viết tập trung đề xuất một số cách thức để áp dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học phù hợp với phong cách học tập của học sinh nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực cho các em. Tổ chức dạy học theo phong cách học tập của học sinh tức là giáo viên cần chú ý đến đặc điểm tâm - sinh lí, khả năng, nhu cầu, hứng thú của mỗi học sinh. Từ đó, xây dựng kế hoạch, chiến lược dạy học phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau, phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu ở học sinh.

5p gaupanda059 07-11-2024 5 2   Download

Kế hoạch bài dạy STEM - Chuyên đề Toán lớp 10: Dấu của tam thức bậc 2 (THPT Cầu Kè) là tài liệu hướng dẫn giảng dạy theo phương pháp STEM, giúp học sinh hiểu và vận dụng quy tắc xét dấu tam thức bậc hai vào các bài toán thực tiễn. Bài giảng kết hợp lý thuyết với hoạt động thực hành, khuyến khích học sinh khám phá, suy luận và ứng dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề. Qua đó, học sinh không chỉ nắm vững bản chất toán học mà còn phát triển kỹ năng tư duy logic, làm việc nhóm và sáng tạo trong học tập.

6p tuongtieume 03-04-2025 5 1   Download

Kế hoạch bài dạy STEM - Chuyên đề Toán lớp 10: Dấu của tam thức bậc 2 (THPT Trà Cú) là tài liệu hướng dẫn giảng dạy theo phương pháp STEM, giúp học sinh hiểu sâu về quy tắc xét dấu tam thức bậc hai và ứng dụng vào giải toán thực tế. Nội dung bài giảng kết hợp lý thuyết với các hoạt động thực hành, thí nghiệm hoặc mô phỏng để học sinh tự khám phá và rút ra kết luận. Qua đó, tài liệu không chỉ giúp củng cố kiến thức Toán học mà còn rèn luyện tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh.

9p tuongtieume 03-04-2025 6 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm xây dựng các tình huống học tập đa dạng, phong phú. Từ đó tạo sự chú ý, lôi cuốn học sinh tích cực, tự giác, chủ động khai thác và lĩnh hội kiến thức; phát triển năng lực tự học, khả năng giao tiếp, năng lực hợp tác nhóm; góp phần nâng cao hiệu quả học tập của học sinh.

28p antrongkim2025 19-03-2025 4 0   Download

Đề tài nghiên cứu việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy đoạn trích Huyện đường (trong vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến), nhằm giúp học sinh phát huy tư duy sáng tạo, khả năng phân tích và liên hệ thực tiễn. Các phương pháp như thảo luận nhóm, đóng vai, sân khấu hóa, sơ đồ tư duy và phản biện giúp học sinh chủ động khám phá nội dung, nghệ thuật của tác phẩm, đồng thời rèn luyện kỹ năng giao tiếp và hợp tác.

39p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu tác dụng của việc chuẩn bị bài tập thực hành ở nhà đối với việc nâng cao kĩ năng thao tác thí nghiệm, kĩ năng quan sát các hiện tượng thí nghiệm, kĩ năng giải quyết các bài tập thực nghiệm của học sinh. Từ đó học sinh sẽ phối hợp tốt trong việc tổ chức dạy học theo phương pháp “hoạt động nhóm” và “ thí nghiệm nghiên cứu ”.

30p antrongkim2025 19-03-2025 6 1   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: So sánh hiệu quả vô cảm, ảnh hưởng trên hô hấp, tuần hoàn và tác dụng không mong muốn của phương pháp gây tê mặt phẳng cơ ngang bụng (TAP block) kết hợp an thần TCI-propofol với gây mê mask thanh quản cho phẫu thuật mở thông dạ dày. Đối tượng và phương pháp: Can thiệp lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng. Bệnh nhân đươc phân bổ vào nhóm TAPB (n = 63).

6p visarada 28-03-2025 3 1   Download

Hội chứng cổ vai cánh tay là một nhóm các triệu chứng lâm sàng liên quan đến các bệnh lý cột sống cổ có kèm theo các rối loạn chức năng rễ, dây thần kinh cột sống cổ và/hoặc tủy cổ, không liên quan tới bệnh lý viêm. Bài viết trình bày đánh giá kết quả điều trị của điện châm, thủy châm kết hợp bài tập dưỡng sinh của Nguyễn Văn Hưởng trong điều trị Hội chứng cổ vai cánh tay do thoái hóa cột sống cổ.

5p viuzumaki 28-03-2025 5 4   Download

Bằng các phương pháp tổng hợp, phân tích tài liệu có liên quan; phỏng vấn chuyên gia; quan sát sư phạm; kiểm tra sư phạm; phương pháp toán học thống kê, nhóm tác giả đã nghiên cứu lựa chọn được hệ thống test đánh giá trình thể lực chuyên môn trong nhảy xa kiểu ưỡn thân cho nam sinh viên năm thứ nhất, có đủ độ tin cậy và tính khoa học. Qua đó sử dụng hệ thống test được lựa chọn dùng để kiểm tra đánh giả, góp phần phục vụ cho công tác giảng dạy ngày càng được chất lượng và hiệu quả hơn.

5p viaburame 14-03-2025 8 1   Download

Sáng kiến "Vận dụng kĩ thuật các mảnh ghép để nâng cao chất lượng dạy và học môn Địa lí cấp THCS" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp cho giáo viên tổ chức hoạt động nhóm cho HS đạt hiệu quả; Phát huy tính tích cực chủ động của hầu hết HS trong lớp, khắc phục những hạn chế của các phương pháp thảo luận nhóm truyền thống.

20p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Bài viết nghiên cứu việc phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh thông qua phương pháp dạy học theo góc kết hợp với trò chơi học tập trong môn Hóa học qua dạy học nội dung “Nguyên tố nhóm VIIA” nhằm giúp học sinh khám phá tính chất hóa học, ứng dụng thực tế và các hiện tượng liên quan.

13p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Bài viết trình bày trong bốn kỹ năng ngôn ngữ, viết được xem là một kỹ năng khó đối với người học. Hợp tác sử dụng portfolio theo nhóm nhằm đánh giá khả năng viết của người học là phương pháp được sử dụng rộng rãi trong giảng dạy trên thế giới. Chính vì vậy, mục tiêu của bài viết là tìm hiểu tính hiệu quả của việc sử dụng portfolio theo nhóm trong việc phát triển kỹ năng viết luận cho học viên.

9p viinuzuka 28-02-2025 4 1   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Đánh giá tác dụng của thuốc đắp HV kết hợp điện châm, hồng ngoại điều trị đau thần kinh tọa. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu tiến cứu, can thiệp lâm sàng mở có đối chứng trên 80 bệnh nhân chia 2 nhóm, nhóm nghiên cứu điều trị bằng điện châm, chiếu đèn hồng ngoại, đắp thuốc HV và nhóm đối chứng điều trị bằng điện châm, chiếu đèn hồng ngoại trong thời gian 21 ngày.

6p viinuzuka 28-02-2025 4 1   Download

Trong quá trình giảng dạy và nghiên cứu về môn học thể dục Aerobic cho sinh viên tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng, bài viết cho thấy thành tích học tập môn học chưa cao. Do đó nhằm nâng cao thành tích học tập của môn học nhóm nghiên cứu sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học phù hợp lựa chọn được 5 nhóm giải pháp nhằm nâng cao tính tự giác tích cực học tập môn Thể dục aerobic cho nữ sinh viên tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.

8p vicolinzheng 13-12-2021 38 3   Download

Trong nghiên cứu này, nhóm tác giả tiến hành xác định hàm lượng của một số hợp chất sinh học quan trọng bao gồm hàm lượng tổng triterpenoid, hợp chất phenol và flavonoid. Đồng thời, hoạt tính chống oxy hóa của cao methanol từ Gymnopetalum cochinchinense thông qua các phương pháp thử nghiệm như khả năng trung hòa gốc tự do DPPH, loại bỏ gốc ABTS và chống oxy hóa tổng (TAC) được đánh giá.

6p vihyuga 20-02-2025 2 1   Download

Sáng kiến đề ra một số giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả của phương pháp dạy học theo nhóm cho học sinh lớp 3, qua đó góp phần chuyển hóa trong đội ngũ giáo viên từ tri thức thành ý thức, kỹ năng dạy học theo nhóm, góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đáp ứng với yêu cầu ngày càng cao của xã hội.

18p mucnang999 04-03-2021 46 5   Download

Sáng kiến tập trung vào các giải pháp giúp Giáo viên dạy tốt theo từng quy trình như: Vẽ biểu cảm - Vẽ cùng nhau và sáng tác câu chuyện - Vẽ theo nhạc – Xây dựng cốt truyện – Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề v.v… Giúp học sinh phát huy khả năng sáng tạo cao hơn, tiết học thoải mái, sinh động hơn, tạo cơ hội cho học sinh thực hành, ứng dụng trong học tập và cuộc sống. Bên cạnh đó, giúp học sinh phát triển khả năng giao tiếp, kỹ năng trình bày sản phẩm của mình trước đám đông.

23p mucnang999 04-03-2021 45 5   Download

Mục tiêu của đề tài "Một số giải pháp giúp học sinh tiểu học chia nhóm và học nhóm” nhằm chia sẻ những kinh nghiệm của bản thân trong quá trình thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới.

9p phongtitriet999 07-05-2020 66 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho giáo viên tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh đạt hiệu quả. Phát huy tính tích cực chủ động của hầu hết học sinh trong lớp, khắc phục những hạn chế của các phương pháp thảo luận nhóm truyền thống nhằm phát huy năng lực của học sinh, đặc biệt là năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực trình bày, năng lực tư duy. Những năng lực mà phương pháp thảo luận nhóm truyền thống chưa thể hình thành cho học sinh.

31p convetxao 27-07-2021 35 7   Download