![](images/graphics/blank.gif)
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn
-
Bài viết Thực hành nghề sư phạm trong đào tạo giáo viên: Kinh nghiệm từ Cộng hoà Liên bang Đức và định hướng vận dụng cho các trường đại học sư phạm ở Việt Nam nghiên cứu tóm tắt một số kinh nghiệm thực hành nghề sư phạm trong đào tạo giáo viên của Cộng hoà Liên bang Đức, một trong số các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới, từ đó đưa ra những gợi ý cho việc vận dụng các kinh nghiệm đó vào đào tạo giáo viên trong các trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) ở Việt Nam trong bối cảnh đối mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
8p
vimegwhitman
10-06-2022
15
1
Download
-
Trình độ chuyên môn của giáo viên là một trong những khâu then chốt quyết định chất lượng giáo dục. Trong chương trình đào tạo giáo viên Ngữ văn của các trường đại học sư phạm, bên cạnh việc trang bị các tri thức khoa học cơ bản (văn học, ngôn ngữ), thì các tri thức liên quan đến nghề dạy học (tâm lý giáo dục, phương pháp dạy học) đóng vai trò hết sức quan trọng. Bài viết sẽ tập trung phân tích thực trạng này và bước đầu mạnh dạn đề ra một số giải pháp.
7p
viirene271
20-08-2021
28
2
Download
-
Bài giảng Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn gồm có 5 chương, cung cấp cho người học những kiến thức như: Kỹ năng phân tích chương trình môn Ngữ văn ở trường THPT; Kỹ năng thiết kế bài dạy học môn Ngữ văn THPT; Kỹ năng đặt câu hỏi, ra bài tập môn Ngữ văn; Rèn luyện kỹ năng kiểm tra, đánh giá trong dạy học Ngữ văn ở trường THPT;...Mời các bạn cùng tham khảo!
85p
cuahapbia
15-08-2021
30
1
Download
-
Khảo sát ý kiến sinh viên (SV) về chương trình đào tạo (CTĐT) đã trở thành hoạt động thường xuyên của các trường đại học nhằm thu thập ý kiến các bên liên quan để cải tiến chất lượng CTĐT. Bài viết trình bày kết quả khảo sát SV năm cuối tại 4 khoa chuyên môn của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) về 8 khía cạnh liên quan đến CTĐT.
16p
vijijen2711
10-06-2021
44
2
Download
-
Bài viết phân tích một số vấn đề về rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, những giải pháp đổi mới nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên thể dục thể thao (TDTT) trong tương lai, đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của xã hội.
7p
vioklahoma2711
18-11-2020
40
4
Download
-
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn hệ Đại học ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội được xây dựng theo định hướng ứng dụng nghề nghiệp (POHE). Điều đó được thể hiện trong các học phần cụ thể, nhất là các học phần nghiệp vụ.
6p
vibandar2711
11-07-2020
39
2
Download
-
Các cơ sở đào tạo giáo viên Ngữ văn cần triển khai rèn kĩ năng đọc văn bản cho sinh viên ngay từ kì học đầu tiên bởi lẽ đọc văn bản là nền tảng của đọc hiểu và dạy đọc hiểu. Việc rèn kĩ năng đọc văn bản cần được thực hiện theo thứ tự: Đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm và thống nhất thành quy trình để giúp giảng viên thuận lợi trong khâu tổ chức và sinh viên thêm hứng thú trong luyện tập.
7p
visasuke2711
26-04-2019
49
1
Download
-
Việc hình thành và phát triển năng lực này cho đội ngũ giáo viên cần được thực hiện ngay từ khi họ học ở trường sư phạm – nơi đào tạo những giáo viên tương lai. Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng năng lực vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực của sinh viên, tác giả đã xác định nguyên nhân và đề xuất biện pháp nâng cao năng lực này cho sinh viên ngành sư phạm ở trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên.
6p
vinaruto2711
06-04-2019
96
1
Download
-
Dạy học vi mô được xem là một phương pháp dạy học lấy hoạt động của người học làm trung tâm. Phương pháp dạy học vi mô rất thích hợp trong việc đào tạo ban đầu cho sinh viên sư phạm nắm chắc từng kỹ năng riêng biệt, hình thành các năng lực bộ phận của nghề dạy học. Trong nghiên cứu này, chúng tôi vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong quá trình rèn luyện nghiệp vụ để hình thành và phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học nhằm đào tạo ra một đội ngũ giáo viên Tiểu học có năng lực đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
6p
blackwidow123
15-06-2018
126
4
Download
-
Tiết 57: Đọc thêm: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm. tác. Phan Bội Châu..I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Thấy được nét mới mẻ về nội dung trong một số tác phẩ thơ Nôm viết.theo thể thất ngô bát cú Đường luật của văn học yêu nước và cách mạng đầu.thế kỷ XX qua một số tác phẩm tiêu biểu của Phân Bội Châu ... - Cảm nhận đượcvẻ đẹp và tư thế của người chí sĩ yêu nước, nghệ thuật.truyền cảm, lôi cuốn trong tác phẩm ...II. Trọng tâm kiến kiến thức:..1.Kiến thức :..
12p
ducviet_58
07-08-2014
539
34
Download
-
Nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học ngoại ngữ -Thực trạng và giải pháp Nguyễn Xuân Long Qua nghiên cứu cho thấy sinh viên hệ sư phạm trường ĐHNN- ĐHQGHN đã có khả năng thích ứng với phần lớn các nội dung của hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ở mức độ khá trở lên. Tuy nhiên khả năng thích ứng ở một vài nội dung rèn luyện cụ thể vẫn còn ở mức độ thấp, sự thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên hệ sư phạm trường ĐHNN-ĐHQGHN...
6p
butmauluc
31-08-2013
711
59
Download
-
Thực tiễn hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của giáo sinh trong những năm gần đây đã có tiến bộ song vẫn còn nhiều bất cập, chưa đáp ứng được yêu cầu dạy học Ngữ văn trên tinh thần đổi mới, cần mạnh dạn thay đổi cách nghĩ, cách làm từ cả phía người dạy lẫn người học. Đây chính là một trong những mục đích của đề tài nghiên cứu này. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết hơn.
5p
longthuong_bmt
20-04-2011
920
149
Download
-
Giáo dục là quốc sách là mục tiêu đầu tiên và cần thiết để phát triển đất nước. Một quốc gia chỉ có thể phát triển vững mạnh nếu có một nền giáo dục chất lượng, hiệu quả đáp ứng yêu cầu phát triển của kinh tế xã hội. Để giáo dục thực sự vững mạnh và vững chắc thực sự thì cần có một đội ngũ nhà giáo có trình độ đảm bảo chất lượng và biết vận dụng các kiến thức của mình vào việc dạy học....
4p
nguoiemsaumuon
06-04-2010
814
182
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)