Thái độ về quản lý đau của sinh viên Điều dưỡng

Bài viết trình bày xác định tỉ lệ sinh viên có kiến thức và thái độ đúng về quản lý đau cho người bệnh. Đối tượng và PPNC: Sinh viên (SV) ngành Điều dưỡng năm 3 tại trường CĐYT Đồng Nai. Kết quả: 6,1% có kiến thức tốt về quản lý đau, 87,9% có thái độ không phù hợp. Kết luận: Kết quả nghiên cứu cho thấy, cần tăng cường hơn nữa nội dung giảng dạy về quản lý đau cho người bệnh trong chương trình đào tạo điều dưỡng hệ cao đẳng nhằm nâng cao kiến thức của SV về quản lý đau.

5p viavatis 29-08-2024 13 3   Download

Sinh viên điều dưỡng có phần lớn thời gian thực tập các cơ sở y tế, xử lý dụng cụ ban đầu các dụng cụ tái sử dụng là một trong những nội dung quan trọng mà các sinh viên điều dưỡng cần phải thực hiện trong quá trình học tập. Bài viết trình bày đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành về xử lý ban đầu dụng cụ tái sử dụng của sinh viên điều dưỡng và tìm hiểu các yếu tố liên quan.

8p vigeorge 06-12-2023 9 4   Download

Đau là một vấn đề lớn trên toàn cầu và là lý do phổ biến nhất khiến người bệnh tìm đến các cơ sở y tế. Quản lý đau hiệu quả đã và đang đặt ra thách thức lớn cho ngành y tế, đặc biệt là việc đào tạo để có kiến thức và thái độ tốt về quản lý đau ngay từ cấp đại học và cao đẳng. Nghiên cứu mô tả cắt ngang được tiến hành trên 390 sinh viên điều dưỡng năm cuối trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên đã chỉ ra 8,7% sinh viên có kiến thức đạt và 4,9% sinh viên có thái độ đạt về quản lý đau cho người bệnh.

5p vilouispasteur 03-03-2022 63 5   Download

Nghiên cứu này sử dụng 2 bộ công cụ là PMPAT và NAS. Kết quả: chỉ có 1,7% sinh viên Điều dưỡng đạt kiến thức về quản lý đau, và 4,6% sinh viên ở mức khá và 93,7% ở mức chưa đạt. Đa số sinh viên có thái độ tích cực về quản lý đau chiếm 99,4%. Có mối liên quan giữa xếp loại học tập và kiến thức về quản lý đau. Có mối liên quan giữa các yếu tố giới tính, nguồn tiếp cận thông tin, đào tạo về quản lý đau, từng bị đau và thái độ về quản lý đau.

9p princessmononoke 28-11-2021 39 3   Download

CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. ( Tĩnh dạ tứ ) - Lí Bạch.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Cảm nhận được đề tài vọng nguyệt hồi hương ( Trông trăng nhớ quê ).được thể hiện giản dị, nhẹ nhàng.. mà sâu lắng, thấm thía trong bài thơ cổ thể của Lí Bạch... - Thấy được tác dụng của nghệ thuật đối và vai trò của câu cuối trong th ể.thơ tứ tuyệt... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:.. 1. Kiến thức:.. - Tình quê hương được thể hiện một cách chân thành , sâu s ắc c ủa Lí.Bạch... - Nghệ thuật đối và vai trò của câu kết trong bài thơ...

6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 214 11   Download

CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. ( Tĩnh dạ tứ ) - Lí Bạch.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Cảm nhận được đề tài vọng nguyệt hồi hương ( Trông trăng nhớ quê ).được thể hiện giản dị, nhẹ nhàng.. mà sâu lắng, thấm thía trong bài thơ cổ thể của Lí Bạch... - Thấy được tác dụng của nghệ thuật đối và vai trò của câu cuối trong th ể.thơ tứ tuyệt... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:.. 1. Kiến thức:.. - Tình quê hương được thể hiện một cách chân thành , sâu s ắc c ủa Lí.Bạch... - Nghệ thuật đối và vai trò của câu kết trong bài thơ...

6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 185 7   Download