Thảo luận âm nhạc tài tử

Kể từ bài diễn thuyết "Văn chương trong lối hát ả đào" ở Hội Khai Trí Tiến Đức của Phạm Quỳnh (1923), cho đến nay đã có khoảng 300 đầu mục tài liệu bao gồm các sách chuyên khảo, công trình nghiên cứu, bài viết tạp chí, và các bài báo viết về hát ả đào. Tuy nhiên, dù tiếp cận dưới góc độ nào thì vấn đề nguồn gốc và lịch sử ra đời của hát ả đào vẫn là một câu hỏi lớn được các nhà nghiên cứu quan tâm, xem đó như một tiền đề quan trọng giúp lý giải nhiều vấn đề liên quan.

9p xuanphongdacy04 04-09-2024 7 1   Download

Đề bài: Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong đoạn trích Đất Nước của trường .ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm.. Bài làm..Trong bản hợp xướng của thơ ca chống Mỹ, nổi lên những âm vang trầm hùng, sâu lắng .thiết tha về đất nước. Đất nước hiện lên qua màu xanh Tre Việt Nam của Nguyễn Duy,  .trong dòng người cuồn cuộn trên Đường tới thành phố  của Hữu Thỉnh, Những người đi  .tới biển của Thanh Thảo. Đất nước đó cũng rung lên mạnh mẽ  khi tuổi trẻ  không yên  .những tà áo trắng đã xuống đường trong Mặt đường khát vọng (1974) của Nguyễn Khoa .Điềm.

5p lanzhan 20-01-2020 153 4   Download

Mục tiêu của luận văn là tìm hiểu quá trình hình thành và những giá trị nghệ thuật của dân ca Đông Anh, Đông Sơn, Thanh Hóa và thực trạng dạy học thanh nhạc của trường ĐH VH, TT & DL Thanh Hóa để từ đó nghiên cứu và áp dụng kỹ thuật thanh nhạc trong xử lý các làn điệu dân ca Đông Anh; góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Thanh nhạc tại khoa Âm nhạc trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa.

107p phongtitriet000 08-08-2019 79 7   Download

Đề tài luận văn trình bày quá trình hình thành và những giá trị nghệ thuật của dân ca Đông Anh, Đông Sơn, Thanh Hóa; thực trạng dạy học thanh nhạc của trường Đ Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa để từ đó nghiên cứu và áp dụng kỹ thuật thanh nhạc trong xử lý các làn điệu dân ca Đông Anh; góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Thanh nhạc tại khoa Âm nhạc trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa.

107p thanhngan29092009 26-09-2018 85 7   Download

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8.. Kiểm tra bài cũ..a/ Thế nào là cấp độ khái quát của. nghĩa từ ngữ?. (Ghi nhớ, SGK tr 10).b/ Cho các từ: cây, cỏ, hoa.Hãy tìm các từ ngữ có phạm vi nghĩa. hẹp hơn “cây, cỏ, hoa” và từ ngữ có. nghĩa rộng hơn 3 từ đó?.. I. TÌM HIỂU CHUNG:..1. Trường từ vựng:. a. Ví dụ: Đoạn văn tr 21. b. Nhận xét:.. b. Nhận xét:....- Các từ in đậm: mặt, da, mắt gò má,. đùi, cánh tay, đầu, miệng.- Nét nghĩa chung: Chỉ bộ phận của cơ. thể con người..-> Trường từ vựng. * Ghi nhớ tr 21..Trường từ vựng là tập hợp.của những từ có ít nhất một.

18p anhtrang_99 07-08-2014 456 14   Download

Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, đặc biệt các từ ngữ làm rõ nghĩa câu chuyện lễ phép, mắc lỗi. 2. Hiểu nội dung bài. Biết ơn và kính trọng thầy cô giáo cũ. Kỹ năng:Phát âm đúng các tiếng dễ lẫn đối với HS địa phương. Ngắt nghỉ hơi đúng các câu dài, các câu có dấu chấm lửng, hai chấm, chấm cảm. 3. Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. Thái độ: Tình cảm biết ơn và kính trọng...II. Chuẩn bị - GV: SGK, tranh. Bảng cài: từ, câu. - HS : SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) Hát 2.

7p quangphi79 07-08-2014 517 29   Download

Sau quá trình tổ chức mọi người có cảm nhận riêng. Có lẽ mọi thành viên đều rất vui khi được tham gia tổ chức chương trình. Từ khi được thầy giao đề tài mọi người ai cũng lo lắng về việc tổ chức sao cho tốt nhất.

5p tuanbe 15-03-2014 614 26   Download

Tôi mạnh dạn mở chủ đề này để cùng mọi người thào luận về cách tự học Guitar Cổ Điển sao cho hiệu quả và đúng phương pháp. Qua khảo sát tôi được biết đại đa phần các thành viên trong diễn đàn chúng ta là học sinh, sinh viên , do vậy không phải ai cũng có điều kiện đến trung tâm để học ; Người thì ở xa trung tâm, người không có đủ điều kiện về tài chính, người không có đủ thời gian… Nói chung là chúng ta bị hạn chế về điều kiện . ...

5p huongdanhoctot_3 21-10-2011 339 83   Download

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Hình thành cho trẻ biểu tượng nhóm chữ v, r qua các kiểu chữ in thường và viết thường. - Nhận biết và phát âm rõ chữ v, r trong từ. - Phát triển khả năng quan sát, so sánh, suy đoán đối chiếu từ qua trò chơi. - Giáo dục trẻ tích cực hợp tác thảo luận cùng nhau tham gia hoạt động.

13p phalinh4 03-07-2011 338 51   Download