intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Thể tích mol chất khí

Xem 1-20 trên 45 kết quả Thể tích mol chất khí
  • Bài giảng Nhiệt động hoá học - Chương 8: Các tính chất của hỗn hợp, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Cách biểu diễn nồng độ; thể tích mol riêng phần; nhiệt động học của quá trình trộn lẫn; tính toán thể tích mol riêng phần;...Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf14p khanhchi2530 04-05-2024 8 3   Download

  • ‘Đề thi học kì 1 môn Hoá học lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Xã Khoen On (Đề số 2)’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

    doc4p hoahogxanh09 25-09-2023 3 1   Download

  • “Đề thi học kì 1 môn Hóa học lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Công Trứ” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!

    doc4p phuongnguyen2320 20-07-2023 5 2   Download

  • Sử dụng carbon, nitơ và lưu huỳnh có nguồn gốc từ thiourea để pha tạp TiO2 (TH-TiO2), được điều chế bằng phương pháp hydrothemal sử dụng tiền chất của Titanyl sunfate TiOSO4, thu được từ sự phân hủy quặng ilmenit ở Bình Định. Cấu trúc và tính chất của vật liệu được khảo sát bằng nhiễu xạ tia X (XRD), quang phổ quang điện tử tia X (XPS), quang phổ Raman, phân tích nhiệt lượng (TGA), quang phổ Uv-vis, kính hiển vi điện tử quét (SEM).

    pdf7p khidoichuoi 04-03-2020 59 4   Download

  • Pentachlorobenzene (PeCB) là chất ô nhiễm hữu cơ dai dẳng, có thể được hình thành và phát ra ngoài ý muốn từ nguồn nhân tạo như lò đốt chất thải và ngành luyện kim. Cơ chế phân hủy của PeCB dưới nhiệt độ đốt khác nhau (200oC, 250oC, 300oC, 350oC, 400oC và 500oC) và nồng độ ban đầu khác nhau của PeCB đã được nghiên cứu. Sự phân hủy nồng độ PeCB và các sản phẩm khác được phân tích bằng sắc ký khí - Máy dò bắt điện tử (GC / ECD). Kết quả cho thấy tetrachlorobenzene (TeCB), trichlorobenzene (TrCB) và dichlorobenzene (DCB) là sản phẩm phân hủy.

    pdf4p khidoichuoi 04-03-2020 46 2   Download

  • Quá trình biến tính ZSM-5 với hợp chất của phosphorus (P) nhằm tăng cường độ bền thủy nhiệt khi hoạt động trong quá trình cracking được thực hiện trong nghiên cứu này. Các mẫu biến tính với tỷ lệ P/Al khác nhau, từ 0,25 đến 1 (tỷ lệ mol), được giảm hoạt tính ở cùng điều kiện, sau đó đặc trưng hóa lý bằng phương pháp XRD, BET và đánh giá hoạt tính cracking MAT. Kết quả thực nghiệm cho thấy hiệu quả của việc biến tính ZSM-5 với P trong việc giữ ổn định cấu trúc tinh thể ZSM-5, giúp nâng cao độ chọn lọc propylene trong quá trình cracking xúc tác (FCC).

    pdf8p nguathienthan2 24-12-2019 53 2   Download

  • Các chuyên đề phương pháp giải nhanh Hóa học nhằm giới thiệu các chuyên đề: phương pháp đường chéo, phương pháp tự chọn lượng chất, phương pháp bảo toàn nguyên tố, phương pháp bảo toàn khối lượng, phương pháp tăng giảm khối lượng, số mol, thể tích khí, phương pháp bảo toàn quy đổi...

    pdf200p torrent3 31-03-2014 1056 447   Download

  • Bài Mol là tài liệu tham khảo giúp học sinh biết được mol là gì ? Khối lượng mol là gì ? Thể tích mol chất khí là gì ?. Kỹ năng xác định được khối lượng mol chất, mol chất khi biết số phân tử và ngược lại.

    doc5p phanan_80 27-03-2014 383 27   Download

  • Bài Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất là tài liệu tham khảo giúp học sinh biết mối quan hệ giữa khối lượng và lượng chất. Xác định được khối lượng, lượng chất , khối lượng mol chất khi biết hai đại lượng còn lại.

    doc8p phanan_80 27-03-2014 336 16   Download

  • Bài giảng Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất giúp học sinh biết chuyển đổi lượng chất (số mol chất) - Khối lượng chất và ngược lại (chuyển khối lượng chất - lượng chất). Học sinh biết đổi lượng chất khí - thể tích khí (ĐKTC) và chuyển đổ thể tích khí -lượng chất.

    ppt20p nguyennam_21 10-03-2014 190 19   Download

  • Bài giảng Mol giúp học sinh biết được khái niệm Mol là gì? Khối lượng Mol là gì. Biết được thể tích Mol của chất khí và phát biểu đúng các khái niệm đó. Vận dụng được để làm bài tập tính được khối lượng, thể tích của chất khí.

    ppt20p nguyennam_21 10-03-2014 147 9   Download

  • Bài giảng Bài luyện tập 4 giúp học sinh biết cách chuyển đổi qua lại các đại lượng như số mol, khối lượng hoặc số mol chất khí và thể tích. HS biết được ý nghĩa về tỷ khối chất khí, biết cách xác định được tỷ khối của khí này với khí khác (khí/không khí).

    ppt13p nguyennam_21 10-03-2014 103 9   Download

  • Qua bài Bài luyện tập 4 giúp học sinh biết cách chuyển đổi qua lại các đại lượng như số mol, khối lượng hoặc số mol chất khí và thể tích. HS biết được ý nghĩa về tỷ khối chất khí, biết cách xác định được tỷ khối của khí này với khí khác (khí/không khí).

    doc4p nguyennam_21 10-03-2014 109 4   Download

  • Nung một hỗn hợp rắn gồm a mol FeCO3 và b mol FeS2 trong bình kín chứa không khí (dư). Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, đưa bình về nhiệt độ ban đầu thấy áp suất trong bình không thay đổi so với trước khi xảy ra phản ứng, mối liên hệ giữa a và b là (biết thể tích chất rắn không đáng kể) A. a = 0,5b B. a = b C. a = 4b D. a = 2b Trong một bình kín chứa 10,8 gam kim loại M (chỉ có một trạng thái hoá trị) và 0,6...

    doc3p queenmary_ls 12-09-2012 318 67   Download

  • Cho các chất sau : propen ; isobutilen; propin, buta-1,3-đien; stiren và etilen. Hãy cho biết có bao nhiêu chất khi tác dụng với HBr theo tỷ lệ 1 : 1 cho 2 sản phẩm? Hóa chất nào sau đây có thể sử dụng để phân biệt Fe2O3 và Fe3O4 ? Cho khí H2 dư đi qua hỗn hợp X gồm 0,05 mol CuO; 0,05 mol Fe3O4. Sau phản ứng hoàn toàn, cho toàn bộ lượng chất rắn còn lại tan hoàn toàn trong dung dịch HNO3 đặc nóng dư. Hãy cho biết thể tích khí NO2 thoát...

    doc149p thong111 18-06-2012 218 44   Download

  • Dạng 1: Nguyên tử - Phân tử 1. Tính khối lượng phân tử của chất khí, biết rằng 800ml khí đo ở 170 và 780mmHg có khối lượng 2 g. 2. Hãy xác định: a/ Trong 280 gam sắt có bao nhiêu nguyên tử sắt ? Khối lượng của một nguyên tử sắt là bao nhiêu gam? b/ Có bao nhiêu mol phân tử nitơ trong 280g nitơ? Ở đktc, lượng nitơ trên chiếm thể tích là bao nhiêu lít? 3. Trong 1 lit nước có bao nhiêu mol nước ? Bao nhiêu phân tử nước? Bao nhiêu nguyên tử...

    pdf23p ktct_1669 03-05-2012 427 60   Download

  • Các bước giải : - Viết đầy đủ các phương trình phản ứng xảy ra (nếu có) dựa vào tính chất hóa học, cách điều chế chất. Lưu ý khả năng chất phản ứng ban đầu có thể hoặc vừa đủ hoặc còn dư sau các phản ứng hóa học. - Đặt ẩn số các chất trong hỗn hợp, thường theo số mol hoặc nếu là hỗn hợp khí thì có thể đặt theo thể tích V. - Thiết lập phương trình đại số theo số mol hoặc theo thể tích. - Giải hệ phương trình đại số suy ra...

    pdf3p nkt_bibo42 03-02-2012 112 7   Download

  • Phương pháp thể tích (phương pháp khí nhiên kế): v Phạm vi ứng dụng : Dùng để xác định CTPT của các chất hữu cơ ở thể khí hay ở thể lỏng dễ bay hơi. v Cơ sở khoa học của phương pháp : Trong một phương trình phản ứng có các chất khí tham gia và tạo thành (ở cùng điểu kiện nhiệt độ, áp suất) hệ số đặt trước công thức của các chất không những cho biết tỉ lệ số mol mà còn cho biết tỉ lệ thể tích của chúng. Phương pháp giải Bước 1 :...

    pdf3p nkt_bibo42 03-02-2012 257 21   Download

  • v MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP : Khai thác tính chất hóa học khác nhau của từng loại hidrocacbon, viết các phương trình phản ứng. Đặt a, b, c,… lần lượt là thể tích (hoặc số mol) khí trong hỗn hợp. Lập các phương trình đại số: bao nhiêu dữ kiện là bấy nhiêu phương trình. Các thí nghiệm thường gặp trong toán hỗn hợp : +Đốt cháy hỗn hợp trong O2 : Thường dùng lượng dư O2 (hoặc đủ) để phản ứng xảy ra hoàn toàn, nếu thiếu oxi bài toán sẽ trở nên phức...

    pdf4p nkt_bibo42 03-02-2012 151 20   Download

  • Khi gặp các bài toán có lượng chất đề cho dưới dạng tổng quát ( dạng tỉ lệ mol, tỉ lệ % theo thể tích, khối lượng , hoặc các lượng chất đề cho đều có chứa chung một tham số: m (g), V(l), x(mol)…) thì các bài toán này sẽ có kết quả không phụ thuộc vào lượng chất đã cho. Phương pháp : tự chọn một lượng chất cụ thể theo hướng có lợi cho việc tính toán, biến bài toán từ phức tạp trở nên đơn giản. Sau khi đã chọn lượng chất thích hợp thì bài...

    pdf7p lotus_7 31-01-2012 185 32   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2