intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Tự chủ nghề nghiệp cho giảng viên

Xem 1-20 trên 34 kết quả Tự chủ nghề nghiệp cho giảng viên
  • Trong các trường Đại học khối kinh tế, giảng viên trẻ (GVT) chiếm tỉ trọng lớn. GVT với độ tuổi từ 35 trở xuống là những người mới vào nghề, đang trong độ tuổi thanh niên tràn đầy nhiệt huyết, tinh thần nghề nghiệp cao được coi là đội ngũ kế cận, tương lai của nhà trường. Họ là những người đóng vai trò chủ chốt, đảm nhận các công việc của trường sau 5-10 năm nữa, sẽ là lực lượng chính tham gia đào tạo nguồn lực nhân lực về kinh tế cho đất nước. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết "Đặc trưng của giảng viên trẻ trong trường đại học khối kinh tế" để biết thêm nội dung chi tiết.

    pdf4p xuanphongdacy09 29-09-2024 1 1   Download

  • Kỷ yếu hội nghị khoa học "Giảng viên, học viên, sinh viên năm 2023 (Tập 2)" Phần 1 trình bày các nội dung như Bài tập phát triển sức nhanh động tác cho đội tuyển nam cầu lông Trường Đại học Thủ Dầu Một; Nâng cao hiệu quả tự học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên hiện nay; Nhu cầu học tiếng Anh phục vụ nghề nghiệp của sinh viên ngành du lịch;...Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf488p boghoado027 27-03-2024 2 2   Download

  • Bài viết "Tự chủ đại học: Từ góc nhìn về tự chủ trong giáo dục nghề nghiệp của giảng viên" nhằm mục đích tìm hiểu những quan điểm về tự chủ nghề nghiệp của giảng viên đại học. Đồng thời, phân tích thực trạng và đề xuất các giải pháp, biện pháp nâng cao quyền và quyền tự chủ nghề nghiệp của giảng viên tại các trường đại học sư phạm ở địa phương. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf8p phocuuvan0201 02-02-2024 5 1   Download

  • Bài viết "Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học An Giang" được thực hiện nhằm nâng cao tính tự chủ và động cơ học tập của học sinh, sinh viên; và đặc biệt mở rộng khả năng tương tác của người học. Đồng thời giúp cho giáo viên và sinh viên tiếp cận dễ hơn với các phương pháp mới tiên tiến nhằm đưa các ứng dụng của mạng xã hội vào quá trình đào tạo, biến quá trình học tập không chỉ bó gọn trong bốn bức tường của lớp học.

    pdf3p kimphuong1141 16-11-2023 9 3   Download

  • Trong bài viết này, tác giả lập luận rằng việc không quan tâm đúng mức đến các vấn đề tương tác như vậy có thể cản trở giá trị gia tăng mà các dự án hợp tác giáo dực quốc tế có thể mang lại và cần phải chú ý nhiều hơn đến bản thân quá trình hợp tác để tối đa hóa lợi ích giữa các cơ sở giáo dục. Bài viết trình bày một số giải pháp và khuyến nghị cho nhân sự, giảng viên tham gia nghiên cứu, lập kế hoạch hoặc tham gia vào các chương trình hợp tác giáo dục quốc tế.

    pdf14p vithales 20-04-2022 41 5   Download

  • Giáo trình Kinh tế học vi mô là tài liệu dùng trong giảng dạy và học tập dành cho sinh viên năm thứ nhất khối ngành kinh tế. Tài liệu được biên soạn nhằm cung cấp cho bạn đọc nghiên cứu các qui luật, nguyên lý kinh tế cơ bản, tiếp cận tư duy phân tích của một nhà kinh tế đối với các sự kiện kinh tế thông qua các mô hình.

    pdf44p cucngoainhan8 14-03-2022 74 13   Download

  • Giáo trình Kinh tế học vi mô là tài liệu dùng trong giảng dạy và học tập dành cho sinh viên năm thứ nhất khối ngành kinh tế. Tài liệu được biên soạn nhằm cung cấp cho bạn đọc nghiên cứu các qui luật, nguyên lý kinh tế cơ bản, tiếp cận tư duy phân tích của một nhà kinh tế đối với các sự kiện kinh tế thông qua các mô hình.

    pdf44p cucngoainhan6 07-02-2022 62 10   Download

  • Bài giảng Nghệ thuật quân sự Việt Nam với mục tiêu nhằm trang bị cho sinh viên những nội dung cơ bản về nghệ thuật đánh giặc giữ nước của tổ tiên ta, nghệ thuật quân sự Việt Nam từ khi có Đảng và đồng thời vận dụng những nội dung đó vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới.

    pdf41p caphesuadathemhanh 03-12-2021 55 6   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đưa ra một số kinh nghiệm về việc ứng dụng CNTT trong dạy – học ở tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trên cơ sở xác định được tầm quan trọng của hình thức dạy học mới và khơi gợi sự tích cực, yêu thích học tập của học sinh, sự say sưa trong giảng dạy của giáo viên. Để từ đó học sinh chủ động hơn trong việc chiếm lĩnh tri thức. Cung cấp kiến thức ban đầu về việc ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp dạy học. Hình thành kĩ năng cơ bản thi thực hành trên máy tính và biết vận dụng phương pháp dạy học mới trong giảng dạy.

    doc19p tomjerry002 25-10-2021 76 13   Download

  • Các biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên trong quá trình đào tạo có vai trò quyết định đối với chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học sư phạm. Do đó, các nhà trường, đặc biệt là mỗi giảng viên cần chú trọng xây dựng môi trường học tập theo hướng khuyến khích nhu cầu và tạo động lực nghiên cứu cho sinh viên; Áp dụng các chiến lược dạy học theo hướng nghiên cứu;...

    pdf5p vikarina2711 20-08-2021 41 4   Download

  • Bài giảng: Kỹ năng tìm việc giúp sinh viên khái quát được tiến trình tìm kiếm được một công việc mong đợi, phù hợp với năng lực và tính cách của bản thân thông qua việc phân tích được điểm mạnh và hạn chế của bản thân từ các bài trắc nghiệm IQ, EQ, MBTI... Sau khi hình dung được quá trình tìm kiếm việc làm, biết được những điểm mạnh, hạn chế và cân nhắc giữa “đam mê” và “thực tế” của bản thân, sinh viên sẽ xây dựng được bảng kế hoạch nghề nghiệp cho riêng mình, làm chủ thời gian, nắm bắt các cơ hội việc làm. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng.

    pdf150p matianyu 25-06-2021 92 21   Download

  • Giảng viên các trường đại học hiện nay đã được trao quyền tự chủ nghề nghiệp nhưng chưa nhận thức đầy đủ và mức độ tự chủ còn hạn chế. Giảng viên có mức độ tự chủ cao hơn trong các lĩnh vực giảng dạy, phát triển chương trình so với các lĩnh vực tham gia hoạt động quản trị nhà trường và phát triển chuyên môn. Bài viết nghiên cứu làm rõ khái niệm, vai trò, phạm vi và đề xuất một số giải pháp phát triển tự chủ nghề nghiệp cho giảng viên đại học.

    pdf6p gaocaolon11 04-05-2021 28 4   Download

  • Giáo trình Module Điện tử công suất được biên soạn theo phương pháp dạy học thực hành 4D với mục tiêu: Chuẩn hoá nội dung chi tiết của chương trình module Điện tử công suất. Xây dựng bài giảng cho Module theo phương thức đào tạo dựa chủ yếu vào những tiêu chuẩn năng lực thực hiện-kỹ năng qui định cho nghề. Đưa giáo trình, bài giảng của Module thống nhất trong quá trình giảng dạy. Đảm bảo tính khoa học, cơ bản, hiện đại, đáp ứng được nhu học tập, nghiên cứu. Giáo trình dùng cho đào tạo nghề Điện công nghiệp, Điện tử công nghiệp.

    pdf279p mucnang222 24-04-2021 48 17   Download

  • "Giáo án Mầm non – Mẫu giáo bé: Nghề nghiệp" được biên soạn với các bài học một số nghề phổ biến trong xã hội; quan sát dụng cụ nghề xây dựng; cháu yêu cô chú công nhân; quan sát nghề cắt tóc; nghề giáo viên; hoạt động hàng ngày của cô và trẻ… Đây còn là tư liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên trong việc giảng dạy.

    doc140p lebatho1988 18-03-2021 110 6   Download

  • Từ thực tiễn giảng dạy, bài viết đã tập trung nghiên cứu về vai trò của người giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy các bộ môn Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên ngành Giáo dục Chính trị như: lòng say mê với nghề nghiệp, liên hệ lý luận với thực tiễn, nghiên cứu khoa học và hướng dẫn sinh viên tự học, thảo luận nhóm, phát huy tính tích cực, chủ động của sinh viên trong học tập.

    pdf6p vimante2711 11-03-2020 71 3   Download

  • Bài viết tổng hợp những phương pháp quản lí nguồn nhân lực đang được áp dụng tại các cơ sở giáo dục đại học trên thế giới với những kinh nghiệm có khả năng áp dụng trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam như: Các thủ tục và kĩ thuật tuyển dụng nhằm thu hút nguồn nhân lực có chất lượng thông qua các bài kiểm tra tổng hợp đa phương thức, các phương pháp khuyến khích hoạt động bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên cho giảng viên,...

    pdf9p visasuke2711 02-05-2019 65 5   Download

  • Bài viết hướng đến tìm kiếm giải pháp phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ học viện Quản lý giáo dục trong bối cảnh hiện nay, bao gồm từ những giải pháp ở cấp quản lý như xây dựng chính sách đào tạo, bồi dưỡng năng lực cho giảng viên, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiên cứu khoa học, tới giải pháp từ chính ý thức tự rèn luyện, tự nâng cao năng lực của mỗi giảng viên trẻ để phát triển năng lực nghề nghiệp một cách toàn diện nhất.

    pdf9p trieuroger 09-09-2018 207 14   Download

  • Nghiên cứu đề tài "Phát triển tự chủ nghề nghiệp cho giảng viên đại học sư phạm" tiến hành nhằm hai mục đích chính. Thứ nhất, nghiên cứu khảo sát thực trạng mức độ TCNN được trao của GVĐH bằng bộ công cụ được kiểm 3 định độ tin cậy và hiệu lực. Thứ hai, nghiên cứu xác định các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ TCNN của giáo viên đại học từ góc độ cá nhân và góc độ quản trị nhà trường làm cơ sở để đề xuất biện pháp phát triển TCNN cho giáo viên đại học.

    pdf225p chumeorocky 10-01-2018 73 8   Download

  • Tài liệu "Kỹ năng thúc đẩy và hướng dẫn đồng nghiệp" là tài liệu hỗ trợ khóa tập huấn hai ngày về các phương pháp thúc đẩy và hướng dẫn đồng nghiệp cho giảng viên sư phạm. Cuốn tài liệu do Phó giáo sư Tiến sĩ Lê Huy Hoàng đến từ trường Đại học sư phạm Hà Nội chủ biên cùng với 25 giảng viên nhóm nòng cốt về phương pháp của năm trường Đại học/Cao đẳng sư phạm của 5 tỉnh đối tác chương trình giáo dục của VVOB và điều phối viên của mảng đào tạo giáo viên VVOB. Mời bạn đọc tham khảo.

    pdf64p whocare_e 01-10-2016 92 13   Download

  • Bài giảng hướng dẫn học tập "Thí nghiệm công nghệ lên men" do Nguyễn Thị Cẩm Vi biên soạn nhằm tạo điều kiện cho sinh viên vận dụng kiến thức đã học từ môn học Công nghệ lên men vào thực tế sản xuất một số sản phẩm lên men công nghiệp. Qua đó sinh viên được củng cố thêm về kiến thức và chủ động hơn khi làm việc thực tiễn. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf16p nguyenminhthuan0186 24-09-2015 196 23   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
207 tài liệu
1461 lượt tải
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2