Bài giảng Chương VI: Tâm lý học nhân cách người thầy giáo - Sự hình thành uy tín của người thầy giáo

Chia sẻ: Phan Duy Duẩn | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:29

Thêm vào BST

Báo xấu

454
lượt xem 43
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Uy tín của người thầy giáo là khả năng tác động của người thầy giáo đến học sinh; sự ảnh hưởng đến học sinh, cảm hóa học sinh; làm cho học sinh tin tưởng và tuân theo một cách tự giác. Để tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo "Bài giảng Chương VI: Tâm lý học nhân cách người thầy giáo - Sự hình thành uy tín của người thầy giáo".

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Chương VI: Tâm lý học nhân cách người thầy giáo - Sự hình thành uy tín của người thầy giáo

Năng lực sư phạm của người thầy giáo gồm những năng lực nào? Nhóm Nhóm Nhóm năng năng năng lực lực lực tổ dạy giáo chức học dục hoạt động sư phạm
“Trong việc giáo dục, tất cả phải dựa vào nhân cách người giáo dục” K.D. Wsinxki
BÀI: SỰ HÌNH THÀNH UY TÍN CỦA NGƯỜI THẦY GIÁO
Tài liệu tham khảo: • Tâm lý học đại cương- Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên)-NXBĐHQG Hà Nội, tái bản lần X, năm 2003. • Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm(Dành cho các trường sư phạm đào tạo giáo viên trung học cơ sở)- PGS.TSKH Nguyễn Kế Hào(chủ biên)- NXBĐHSP • Bài tập tâm lý học-Trần Trọng Thủy- NXBGD 1990. • Sự giao tiếp sư phạm-Nguyễn Văn Lê (tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên).
1.Uy tín của người thầy giáo:
a.UY a.UY TÍN TÍN Sự Làm cho Khả năng ảnh hưởng người khá tác động đến tin tưởng của người và tuân the người đó khác, một đến cảm hóa cách những người tự người khác khác. giác.
b.UY TÍN THẦY GIÁO Khả năng tác động của người thầy giáo đến học sinh Sự ảnh hưởng đến học sinh, cảm hóa học sinh. Làm cho học sinh tin tưởng và tuân theo một cách tự giác.
UY TÍNTHẦY GIÁO Tấm lòng Tài năng
Thầy giáo Võ Văn Tình tốt nghiệp Trường CĐSP Đăklăk năm 1983 và lập nghiệp tại mảnh đất Cư Pơng anh hùng. Hiệu Trưởng trường Tiểu học La Văn Cầu. Thầy Võ Văn Tình tâm sự: “Ban đầu khi mới vào Cư Pơng nhận công tác thì nơi đây còn rất hoang sơ, rừng rậm và muỗi rất nhiều, ai ở đây cũng đều trải qua những cơn sốt rét đến ghê người, mỗi tháng thầy lại bị sốt rét một lần”.
Trong họat động giảng dạy, uy tín của người thầy có vai trò như thế nào? Uy tín có vai trò rất quan trọng trong công tác sư phạm của người thầy giáo.
Hiệu quả Uy tín công tác sư phạm Có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tư tưởng, tình cảm của học sinh. Được các em thừa nhận về phẩm chất và năng lực tốt đẹp. Được các em kính trọng và yêu mến.
Thầy Thầy có không có uy tín uy tín giải bài tập giải bài tập sai sai HS cho rằng HS cho rằng thầy nhầm thầy kém
2. Uy tín thực và uy tín giả: Theo các bạn uy tín giả là gì?
a>Uy tín giả: -Đe nẹt, dọa nạt, dọa dẫm HS. Vì thế, khi thầy nói sẽ có sức ảnh hưởng đến HS. -Xa lánh, tạo ra khoảng cách.Vì nếu gần gũi khiến cho HS dễ “cá mè một lứa” nên thầy đóng “khuôn mặt lạnh”, nghiêm khắc, không bao giờ cười.
-Tỏ ra là người thông thái, hiểu biết, giải thích những thuật ngữ bằng những từ “đao to búa lớn”→HS thấy kiến thức mình nhỏ bé. -Dễ dãi, thỏa hiệp để lấy lòng HS, HS đòi cái gì thầy cũng chiều→HS thích, thương thầy.
Em muốn thầy cô gần gũi với HS hơn để chúng em đỡ sợ có thể giãi bày tâm sự về những khó khăn của mình. Ở trường chỉ có 3 GV trong số 8 GV là thực sự quan tâm đến chúng em thôi Khi ra khỏi trường hoặc là qua 3 tháng nghỉ hè em cảm thấy không muốn lên trường nữa. m mong muốn các thầy cô giáo quan tâm hơn đến học sinh để th cô và học sinh sẽ trở nên gần gũi hơn như trong một gia đình. NC được triển khai vào năm 2006 trong khuôn khổ của Dự án "Cộng đồng thân thiện vì trẻ em dân tộc, Việt Nam” tại 2 Huyện Bắc Hà và Si Ma Cai thuộc vùng sâu vùng xa và khó khăn của tỉnh Lào Cai.
b>Uy tín thực: Uy tín thực là gì? Cho VD?
b.Uy tín thực: Tài năng Được Tận tụy đạt được tạo nên với hiệu bắng công việc quả cao tấm lòng và trong yêu đạo đức công tác thương trong dạy học học sinh. Sáng. và giáo dục.
Uy tín được toát lên từ toàn bộ cuộc sống của người thầy giáo -Là kết quả của sự hoàn thiện nhân cách. - Là hiệu quả lao động đầy kiên trì và giầu sáng tạo. - Là do sự kiến tạo mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy giáo và học sinh.