Bài giảng Phương pháp luận sáng tạo: Chương 1

Chia sẻ: Nguyễn Hà | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:57

Thêm vào BST

Báo xấu

243
lượt xem 55
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Chương 1 Tổng quan về phương pháp luận sáng tạo thuộc bài giảng phương pháp luận sáng tạo, cùng nắm kiến thức trong chương này thông qua việc tìm hiểu các nội dung sau: những kỹ năng cần có của người thành đạt ở thế kỷ XXI, khái niệm về phương pháp luận sáng tạo, tư duy sáng tạo và tư duy rập khuôn, theo đường mòn, các bài toán sáng tạo, phương pháp thử và sai, sơ đồ tư duy, tâm lý và tác hại của nó, ưu nhược điểm của phương pháp thử sai.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Phương pháp luận sáng tạo: Chương 1

Phương pháp luận sáng tạo
1. Giới thiệu khoá học  Nếu bạn gặp phải một trong những tình huống sau:  Rất khó khăn trong việc đưa ra các ý tưởng mới, các giải pháp mới cho các vấn đề cần giải quyết.  Thiếu tự tin trong việc tiếp cận để hiểu và giải quyết các vấn đề, nhiều khi không biết bắt đầu từ đâu.  Cuộc sống thường ngày tẻ nhạt, ít niềm vui, hiệu quả công việc thấp . Thì đây là khoá học dành cho bạn
2. Những điều học viên sẽ đạt được  Được trang bị các công cụ để tư duy và bạn có cơ hội đổi đời vì “ con người là sản phẩm của tư duy”.  Nhờ kiến thức học được bạn sẽ thấy sáng tạo là việc thường ngày của mình chứ không chỉ là của những thiên tài.  Thấy cuộc sống lung linh sắc màu kỳ diệu với rất nhiều cơ hội thăng tiến dành cho bạn.
3. Phương pháp học tập:  Lấy học viên làm trung tâm qua các bài tập tình huống, bài tập nhóm, kết hợp với hoạt động lớp và thuyết trình. Học viên thảo luận, trình bày để phân tích tìm giải pháp.
4. Đào tạo:  Trung tâm Sáng tạo KHKT - Đại học KHTN TP HCM Địa chỉ tại TP HCM: 227 Nguyễn Văn Cừ - Q5 8301743 - NR: 9234147 E-mail : pdung@hcmuns.edu.vn or tsk@hcmuns.edu.vn Website : http://www.hcmuns.edu.vn/CSTC/home-v.htm (VN) http://www.hcmuns.edu.vn/CSTC/home-e.htm (English)
5. Nội dung chính:  I. Tổng quan về phương pháp luận sáng tạo  II. Các phương pháp tích cực hoá tư duy sáng tạo  III. Triz : 40 thuật sáng tạo cơ bản + tổng kết
 Sáng tạo ra cái mới là linh hồn của một dân tộc tiến bộ, là động lực không bao giờ khô cạn của sự phồn vinh quốc gia.  Giang Trạch Dân.
Lời khuyên :  Trước khi làm thì hãy học lý thuyết và trước khi học lý thuyết hãy tự làm!  Nghe - Quên  Nhìn - Nhớ  Nhưng chỉ qua trải nghiệm mới thấu hiểu!
I. TỔNG QUAN VỀ PPLST 1. Những kỹ năng cần có của người thành đạt ở thế kỷ XXI. 2. Khái niệm về PPLST. 3. TDST và tư duy rập khuôn, theo đường mòn. 4. Các bài toán sáng tạo. 5. Phương pháp thử và sai. Sơ đồ tư duy 6. Tính ỳ tâm lý và tác hại của nó. 7. Ưu nhược điểm của PP thử sai
I.1. Những kỹ năng cần có của người thành đạt ở thế kỷ 21  Tình huống : Tấm bằng kỹ sư của nước ta ít được thế giới công nhận. Vì sao?
I.1. Những kỹ năng cần có của người thành đạt ở thế kỷ 21  13 kỹ năng của người thành đạt : 1. TDST 8. Thuyết trình 2. Đặt mục tiêu 9. Hiệu quả của đơn vị 3. Giao tiếp 10. Phát triển cá nhân 4. Lãnh đạo 11. Giải quyết vấn đề 5. Tự học 12. Tự tôn 6. Lắng nghe 13. Làm việc theo nhóm 7. Thương lượng
 Biết thời dễ, không biết thời khó!  Biết lý một tý là xong!  Những người mù chữ của thế kỷ 21 không phải là những người không biết đọc biết viết mà là những người không biết học tập để mà gạt bỏ các kiến thức cũ mà học lại  Alvin Tofler
I.2. KHÁI NIỆM VỀ PPLST A. Sáng tạo là gì?  Hoạt động tao ra bất cứ cái gì có đồng thời tính mới và tính ích lợi (trong phạm vi áp dụng) Mới (khác cũ) ST = HĐ  SP (vc&tt) Có lợi ích (hơn cũ) ST = TDST  HĐST  SPST
 Công thức cuộc đời :  TD  HĐ  TQ  TC  CĐ  Cơ hội đổi đời :  TDST  HĐST  TQST  TCST  CĐST
Thế nào là sáng tạo trong doanh nghiệp?  Sản phẩm sáng tạo  Dịch vụ sáng tạo  Giá cả thấp hơn  Thị trường mới, khách hàng mới  Nhân sự sáng tạo
I.2. KHÁI NIỆM VỀ PPLST B. Phương pháp luận là gì? *Khái niệm : Phương pháp là cách thức thực hiện (một việc gì đó)  *PPL : +Hệ thống các phương pháp +Khoa học về các phương pháp  *PPLST: +Hệ thống các phương pháp sáng tạo +Khoa học về các phương pháp sáng tạo
Lịch sử ra đời  *PPLST – Heuristique (ơristic) ra đời ở thế kỷ III sau công nguyên do nhà toán học cổ Hy Lạp tên là Papos ở thành phố Alêchxandria sáng tạo ra.  *Mục đích ban đầu của ơristic là tìm ra các qui luật, qui tắc làm phát minh, sáng chế, sáng tạo trong mọi lĩnh vực.  *Vì mục đích ban đầu đặt ra của ơristic là quá cao, cách tiếp cận vấn đề cực khó và đặc biệt nhu cầu xã hội về ơristic chưa cao nên dần bị lãng quên.
Lịch sử ra đời  Nửa sau của thế kỷ 20 vì cạnh tranh khốc liệt giữa các tập đoàn tư bản, giữa hai chủ nghĩa nên các nhà khoa học đã nhớ đến ơristic và tập trung nhiên cứu để phát triển tiếp : cho đến nay đã có hơn 30 phương pháp sáng tạo ra đời và vì vậy PPLST trong những năm gần đây đã phát triển rất mạnh và có ảnh hưởng quyết định đến sự thịnh vượng của nhiều quốc gia.