Bài giảng Tìm hiểu về phương pháp khuyến nông có sự tham gia

Chia sẻ: Ho Van Toai | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:101

Thêm vào BST

Báo xấu

174
lượt xem 34
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng "Tìm hiểu về phương pháp khuyến nông có sự tham gia" trình bày về một số khái niệm, nguyên tắc của khuyến nông, phẩm chất của cán bộ khuyến nông, tính chất của người lớn tuổi, cách học của người lớn tuổi. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài giảng để nắm bắt nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Tìm hiểu về phương pháp khuyến nông có sự tham gia

TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP KHUYẾN NÔNG CÓ SỰ THAM GIA Thực hiện: CÔNG TY TNHH MTV PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG CDC “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
KHUYẾN NÔNG CÓ SỰ THAM GIA NỘI DUNG I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM I I. PHẨM CHẤT &NGUYÊN TẮC CỦA CÁN BỘ CỦA KHUYẾN KHUYẾN NÔNG NÔNG III. TÍNH CHẤT IV. CÁCH HỌC CỦA NGƯỜI CỦA NGƯỜI LỚN TUỔI LỚN TUỔI “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ NGUYÊN TẮC CỦA KHUYẾN NÔNG 1. Một số khái niệm: P : Participatory : Tham gia A : Agriculture : Nông nghiệp E : Extension : Khuyến nông M : Methodology : Phương pháp PAEM là phương pháp phát huy tối đa sự tham gia của người dân trong đào tạo, làm chủ các hoạt động khuyến nông, đảm bảo việc học đi đôi với hành có thể thực hiện ngay chính trên đồng ruộng của người dân. Phương pháp này dựa theo nguyên tắc “người dân học tập tốt nhất từ chính kinh nghiệm của họ” “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM Câu hỏi 1: Một trong những nguyên tắc khuyến nông là áp đặt nông dân làm theo các khuyến cáo? Câu hỏi 2: Khi nông dân không biết làm chúng ta nên làm thay cho nông dân: “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM Câu hỏi 3: Người cán bộ khuyến nông phải có kiến thức trong nhiều lĩnh vực, và chuyên sâu về lĩnh vực mình đang phụ trách? Câu hỏi 4: Khi thực hiện công tác khuyến nông phải bao cấp mới thành công được? “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM Câu hỏi 5: Người cán bộ khuyến nông phải có tinh thần yêu nông thôn và biết quý trọng người nông dân? Câu hỏi 6: Là cán bộ khuyến nông là người có kiến thức chuyên sâu nên không cần học hỏi kinh nghiệm từ người nông dân? “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ NGUYÊN TẮC CỦA KHUYẾN NÔNG 2. Nguyên tắc của khuyến nông Không áp đặt, mệnh lệnh. Không làm thay. Không bao cấp.  Khuyến nông là nhịp cầu thông tin hai chiều “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
II. PHẨM CHẤT CỦA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG  Có tinh thần yêu nông thôn, quý trọng nông dân.  Có kỹ thuật về nông lâm nghiệp và chuyên sâu về lĩnh vực đang phụ trách.  Có đạo đức, giản dị, khiêm tốn, kiên trì và chịu khó học hỏi kinh nghiệm từ nông dân. “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
II. PHẨM CHẤT CỦA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG (TIẾP)  Biết làm giàu cho chính mình và giúp đỡ tương trợ cho những người xung quanh cùng làm giàu như mình.  Biết vận động và tổ chức nông dân thực hiện các chương trình của khuyến nông đề ra.  Cán bộ khuyến nông phải ba biết: Biết làm, Biết nói và biết viết. “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
III. TÍNH CHẤT CỦA NGƯỜI LỚN TUỔI Nhiều việc Kiến thức Ít thời gian Nhiều kinh nghiệm không hệ thống Khó chấp nhận cái mới Nông dân Khả năng trình Bảo thủ (lớn tuổi) bày không tốt Sợ thất bại Nhận thức chậm, Sợ học kém ngại học “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
IV. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CHO NGƯỜI LỚN TUỔI Học một cách tự giác Có nhu cầu Học bằng thực hành KHI Học qua kinh nghiệm Học thoải mái và được tôn trọng quan điểm riêng Học không chính thức Học để giải quyết các vướng mắc “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
V. Yêu cầu người tập huấn Phải có kỹ năng cơ bản 1. Kỹ năng 2. Kỹ năng trình 3.Kỹ năng đặt chọn & sử 4. Kỹ năng bày sử dụng, câu hỏi, quan điều hành dụng các pp dụng cụ trực thảo luận quan sát, lắng nghe phù hợp “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
KỸ NĂNG CHỌN - SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Thực hiện: CÔNG TY TNHH MTV PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG CDC “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
KỸ NĂNG CHỌN VÀ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Đào tạo cho người lớn tuổi gồm các phương pháp  Thuyết giảng.  Thảo luận nhóm.  Thực hành.  Nghiên cứu tình huống.  Đóng vai.  Phát ý tưởng(não công).  Giải quyết vấn đề.  Trình diễn mẫu.  Bài thực tập “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
KỸ NĂNG CHỌN VÀ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN >90% 80% 50% 20% Những gì Những gì chúng ta Những gì Những gì chúng ta chúng ta đọc nghe và nhìn chúng ta làm làm và trao đổi “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
1. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG  Sử dụng hình thức NÓI không bị ngắt quãng Mục đích: để giới thiệu những kiến thức cho học viên trong khi học viên ngồi nghe một cách thụ động.  Vì vậy, phương pháp này không khuyến khích sử dụng nhiều trong lớp học nông dân. “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
1. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG Sử dụng phương pháp này khi:  Tập huấn viên muốn giải thích, trình bày, xác định lại các nội dung muốn truyền đạt cho người nghe.  Người nghe chưa có kinh nghiệm và kiến thức về một lĩnh vực nào đó.  THV có kỹ năng thuyết trình tốt & có kiến thức sâu, nhiều kinh nghiệm về vấn đề này.  Khi học viên có sự tập trung cao, đông người. “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
1. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG Cách thức chuẩn bị : Chọn chủ đề phù hợp với đối tượng. Nắm kiến thức thật vững, có kinh nghiệm thực tế. Xây dựng nội dung xúc tích, từ ngữ dễ hiểu. Dụng cụ trợ giảng đầy đủ: bảng lật, tài liệu phát tay, mẫu vật minh họa… Lập dàn bài sẵn và có giảng thử để canh giờ. “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
1. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG Hạn chế khi sử dụng phương pháp này Thông tin một chiều, học viên không được tham gia vào. Học viên bị thụ động, thiếu tập trung, hay buồn ngủ nếu dung thời gian lâu. Giọng nói và từ ngữ địa phương cũng là một trở ngại, nói quá nhanh hoặc đều đều. Học viên nghe nhiều sẽ dễ quên. Yêu cầu người trình bày phải có kỹ năng trình bày tốt thì mới có hiệu quả cao. “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao
1. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG Giải pháp: Không sử dụng xuyên suốt buổi giảng. Nội dung trình bày được chia nhỏ ra để kết hợp với các phương pháp khác. Sử dụng nhiều ví dụ để minh họa, những hình ảnh hoặc mẫu vật thực tế. Nhấn mạnh vào những ý quan trọng và tóm tắt lại ý chính trước khi chuyển phần mới. Chuẩn bị thêm hình ảnh, mẫu vật … Luyện tập kỹ năng trình bày. “Kết Nối Tri Thức, Phục Vụ Cộng Đồng” www.cdc.org.vn Copyright © by dự án PPP ca cao